糖果王國(guó)-幼兒園小班科學(xué)教案

1、Word - 3 -糖果王國(guó)-幼兒園小班科學(xué)教案小班科學(xué)教案糖果王國(guó)小班科學(xué)活動(dòng)教案：漫游糖果王國(guó)活動(dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、外形、色彩、滋味），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體悟熟悉糖的樂(lè)趣。2.情愿大膽表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，并情愿與老師、伙伴溝通共享?；顒?dòng)預(yù)備：各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國(guó)。1.進(jìn)入糖果王國(guó)。T：“小伴侶好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做伴侶呀？”2.找糖果。T：“那請(qǐng)每個(gè)小伴侶在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做伴侶吧！”二、感知糖果的特征，體悟熟悉糖的樂(lè)趣。1.幼兒自由地感知、初步探究糖果的特征，并與伙伴溝通。T：“你們都找到了糖寶

2、寶伴侶，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小同伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶伴侶是怎么樣的?！?.幼兒在老師的引領(lǐng)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并溝通自己的發(fā)覺(jué)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告知教師或其它小伴侶你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。 T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的形狀、色彩。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么色彩、什么外形的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。 T：“我聞到了好多糖寶寶的滋味，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么滋味啊？（5）嘗糖果，了解糖果的滋味。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么滋味?。浚?）試試動(dòng)手做糖果T：我們熟悉了這么多的糖果，小伴侶，你們想不想來(lái)動(dòng)手做一些糖果??？讓我們一起來(lái)做一些糖果好嗎？3.小結(jié)。T：“今日，我們?cè)谔枪鯂?guó)熟悉了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有些很軟，有些很硬。糖寶寶的色彩、外形也不同，有些圓圓的，有些方方的，有些扁扁的，色彩有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種滋味。三、體悟吃糖的好處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí) T：“糖好不好吃??？張開(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，