初中高爾基在人間心得

1、初中高爾基在人間心得本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活閱歷及其心路歷程。深入而活潑地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。以下是給大家整理的高爾基在人間心得，希望大家喜愛!高爾基在人間心得1作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾根本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，異樣是處于社會基層的勞動人民，經(jīng)過磨練后走向新世界的典型。高爾基在幼年時期父親就去世了，勤勞和善的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父的家里度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會。開頭了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵

2、。僅有外祖母對他一心一意，對他無微不至的關愛和照料，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。不放過任何一個能夠學習的時機。十六歲時，他進入了“社會高校”，在與命運抗爭中他深化社會基層，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自我的社會學問讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時間學習著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學習不以為然，只是漫不經(jīng)心的應付著老師和家長。我們的父母，給我們制造了優(yōu)秀的學習環(huán)境，我們莫非就不能夠好好學習，拼搏進取，每天向上，報答老師和父母嗎？讓我們一齊向高爾基學習和致以崇高的

3、敬意!高爾基在人間心得2在人間不是描述貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去閱歷底層社會的種種!這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國社會一個時期的歷史畫卷。寫少年時他正式走上社會，工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層社會人們的凄慘生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有時機閱讀許多書籍，生活閱歷和許多的閱讀擴展了阿廖沙的視野。35歲以后，高爾基對學習產(chǎn)生了劇烈的愿望，便獨身一人前往喀山求學，他以為“科學是無代價地教給那些情愿學習的人們的”

4、。他不行能被理解入學，只好在面包店做工，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試最終失利了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。人人間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學作品。書，這是他在貧困潦倒中最知心的好友。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。他最終當上了尼日尼城聞名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基許多幫忙，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。高爾基的生平教會我如何沉著冷靜地去應對人生的危機與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空

5、，清爽、明凈，一片蔚藍。我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理睬別人的反對而做自我認為對的事。書籍，一直是人類最珍貴的財寶，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。這本書寫了人的善與惡、美與丑?！懊\像風箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣幌驁孕胚@句話，所以他才能勝利。高爾基在人間心得3當我重重地把最終一頁書合上時，主人公阿廖沙那對學問的渴求和對社會下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總浮此刻我的腦海里。童年？在人間？我的高校這本書是俄國近代作家馬克西姆？高爾基，作品中寫了主人公阿廖沙從童年到青年時期的生活閱歷及其

6、心路歷程，生刻而活潑地描繪出俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾根本人。高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞和善的.母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。童年的高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開頭了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、面包工、傭人等。十六歲時，他自身來到喀山，進入了“社會高校。”在與命運的斗爭中他深化俄國社會各個階層異樣是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷地豐富了他的社會學問和生活經(jīng)驗。這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢

7、買蠟燭，就自我動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就能夠沉醉在讀書的喜悅之中了?！薄皶秃帽纫蛔恋膱@子，里面什么都有”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄予，有了奔頭?！弊x了這些真實、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學習，從書中讓他明白了很多真理，他一向渴望上學，渴望著新生活的到來!我似乎對這本書著了迷，一連讀了兩、三遍。這時我想起了自我。我的家庭條件是不錯的，父母不僅僅能讓我吃飽穿暖，還能滿意學習國畫、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父親和親情。他，一個才十一、二

8、歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺侮，令人憐惜，但更多的是被他那頑強的性X格和對學問的熱愛而感動。我好好地反醒了自我，無時無刻心中都在對自我說：“假如想讓自我有個完善的明天，必需像高爾基那樣付出行動多讀書，勤奮學習，有堅決的信念，遇到困難不氣餒。我堅信付出努力展此刻眼前的將會是我渴望的絢爛的明天!”高爾基在人間心得4繼童年后，我又讀了高爾基的在人間。在人間講解并描述阿廖沙從1878年到1884年來到“人間”后的苦難歷程。此時，阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會，一方面，阿廖沙了解并加深了對下層人民的熟悉，另一方面，阿廖沙開接觸各類書籍和學問，讓他加深了對社會的熟悉，也初步形成了激進的世界觀和人

9、生觀。阿廖沙十二、三歲就離開了外祖母，從今，成為一個失學兒童，他到外祖母的妹妹家干活，此時，還是少年的他，要擔當起搞衛(wèi)生、照料小孩等等保姆所干工作，東家只要有丁點不滿意，就會對他嚴肅責打。此后，阿廖沙還從事了七種職業(yè)，幼小的他嘗盡了生活中的酸甜苦辣，但就是在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙接觸到各類書籍，并像饑餓的人面對牛奶面包一樣，如饑似渴地學習各類學問。相比于阿廖沙，我們在良好的環(huán)境下學習，父母們對我們寵愛有加，家務我們平常頂多象征性的做一點，我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢養(yǎng)活自己，我們從沒有閱歷過阿廖沙那樣的磨難，所以我們應當倍加珍惜這樣的優(yōu)越環(huán)境，好好生活，好好學習!高爾基在人間心得5這次，我又看完了一本書，這本書的名字叫在人間。這本書的是高爾基。這本書講了高爾基的的母親去世后，外祖父也家道中落，外祖父沒方法，只好把高爾基送到城市去工作。一開頭高爾基去了一家叫“時式鞋店”的店工作，他在這里遇見了許多的人，不過他很厭煩這樣的生活，有一次，他的手被燙傷了，被外祖母帶了回去。之后，外祖父又讓他去的兒子學畫畫，可是，那個兒子一點兒也沒教，每天都在干家務活，一天，他終于忍不住了說：“我是來學畫畫的，不是來干活的”。從今，他就開頭教高爾基了?？墒窃獾搅送庾婺傅拿妹玫木芙^，高爾基受不了這樣的生活，這次，他竟然逃走了。他自己找到了一個工作，就是在船上工作，在那了，高爾基被一個船員激發(fā)了讀書的愛