理化教研組工作計劃,理化生教研組工作計劃

1、 理化教研組工作計劃,理化生教研組工作計劃【總結(jié)】 下面是中國文庫網(wǎng).共享的理化生教研組工作方案。供大家參考！理化生教研組工作方案篇一 一、指導思想 以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素養(yǎng)為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量而努力。 二、主要工作目標及任務 1、組織全組老師仔細研討學習各學科新的課程標準，進一步領悟課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和同學的素養(yǎng)。初三理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學方案、內(nèi)容和測驗等。 2、督促老師學習教學常規(guī)管理方法，細心備課，仔細上課，

2、仔細批改作業(yè)，關懷后進生的學習，準時做好教學總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓舞老師多聽不同類別的課。 3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。擔當公開課的老師要仔細上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提前到教室，要以同學的身份進入課堂，仔細聽講，仔細做好筆記，敬重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，結(jié)束后要準時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。相互學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，相互學習，相互關心提高

3、整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。 4、改革課堂教學 提高教學效率.課堂教學是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程試驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，老師要確立堅固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行自主合作探究課堂教學模式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓同學獵取學問與技能，又要關心同學形成樂觀主動的情感、態(tài)度、價值觀。 三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學的學習過程，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量

4、。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論近3年中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高理化生中考成果。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習閱歷總結(jié). 四、其他工作 1.協(xié)作縣教研室的課題討論工作，深化實踐課改理念，做好課題討論，討論新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結(jié)閱歷、學期末要形成閱歷總結(jié)。 2.仔細學習新的課程標準和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習溝通。每學期要求讀2本與教學有關的本書。 3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。 理化生教研組工作方案篇二 一、指導思想。 以理化生的學科進展觀為指導，以新頒布的?理化生課程標準?為依據(jù)，結(jié)合本組的

5、實際上狀況，充分利用教材這個載體、熟悉教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高老師駕馭新教材的力量，促進老師課堂教學力量和專業(yè)進展。同時，以同學進展為本，培育同學的創(chuàng)新力量，全面提升同學的科學素養(yǎng)。 二、主要措施。 (一)、更新教育理念： 1. 以新基礎教育為理念，連續(xù)深化學習和探究，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。 2. 堅持學習先進的教育理念，樂觀開展教改試驗，提升老師的綜合素養(yǎng) (二)、加強常規(guī)教學 1、集體備課，發(fā)揮群體才智. 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人

6、，每次確定一個中心，討論一些問題，不搞花架子。重點爭論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有方案、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于老師學問水平的提高，而且有利于教學閱歷的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體才智得到充分的發(fā)揮。 本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有同學的教學實際;并在組內(nèi)共享。 2、開公開課，加強集體研討 公開課是老師共同提高的又一種形式。仔細搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄;每學期我們教研組都支配了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后準時溝通，確定優(yōu)點，提出改進

7、看法，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們樂觀發(fā)揮群體力氣，對教案認真分析討論，對課堂結(jié)構(gòu)認真推敲，對板書細心設計，提高整體實力。 3、加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng) 仔細組織學習新教材、新教學大綱，樂觀開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，仔細討論教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實學問、技能、力量、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培育適應將來社會進展的合格人才而努力探究。 4、狠抓畢業(yè)班教學 畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同

8、學的學習過程，加強試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高理化生成果。同時認真討論近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。 5、加強試驗教學和多媒體教學。 本學期組織老師深化學習，提高自身的試驗教學、試驗操作和試驗設計力量，很好利用多媒體教室教學，提高試驗教學的質(zhì)量，培育同學動手力量，從而提高同學的學習主動性和制造性。 6、加強課外輔導，成立愛好小組 對于大多數(shù)同學來說，他們精力充足，愛好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。教研組將在高一、二班級開展愛好小組活動來豐富了同學的業(yè)

9、余生活，還使他們對學習更感愛好。同時針對競賽，加強平常的課外輔導，提高學科專業(yè)學問。 7.確立科研興教的思想，加強課題討論的力度。 教而不研則淺，研而不教則枯。加強課題討論的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深化鉆研，準時總結(jié)，遵循熟悉實踐再熟悉的規(guī)律，樂觀撰寫教學論文，形成一個人人參加教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。 8.多途徑加強對老師的培育，促使老師快速成長起來 9.團結(jié)組內(nèi)力氣，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)老師活動。 理化生教研組工作方案篇三 一、細心組織組內(nèi)活動 落實學校教學支配 1.對本期組內(nèi)活動做如下支配： (1)每周集體備課時，組內(nèi)由一位老師共享本周教學反思后的心得體

10、會，比如學科間滲透的效果，應對不同學情實行的教學方法的效果。 (2)每周由每位老師推舉一篇好文章，組內(nèi)老師共同閱讀學習，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。 (3)每周組內(nèi)每位老師至少聽三節(jié)課，選出其中一節(jié)精品課共享聽課收獲。 (4)按要求準時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的老師論文或閱歷總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。 2.為迎接學校四個專項競賽(即教學能手評比活動;老師鋼筆粉筆字大比拼活動;說課-講課-評課活動;優(yōu)秀教育論文評比活動)，組內(nèi)老師進行如下練兵預備： (1)每天朗讀一篇文章，使語音語調(diào)更加美麗，增加老師的語言魅力。 (2)每周每位老師

11、共享一份優(yōu)秀板書設計，做到重難點突出，體現(xiàn)學問內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。 (3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關學科文獻(除一篇稿文章外)，為做出優(yōu)秀論文打好基礎。 (4)每周至少聽評組內(nèi)老師一節(jié)課，指出不足、吸取勝利閱歷，在進入說-講-評活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。 (5)充分利用好學校供應的各項資源，樂觀參與各種教科研活動和培訓活動，提高自身教科研水平，達到科研興教的目標。 二、發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢 提高同學科學素養(yǎng) 1.充分利用理化生試驗室的優(yōu)質(zhì)資源，開好每一科試驗課，完善試驗用品統(tǒng)計表，上好每一節(jié)試驗課，提前一周預備好所需試驗用品，試驗課后要有試驗反思，讓同學再動手過程中提高力量，為中考試驗打下良好的

12、基礎。 2.在集體備課過程中，注意理化生學科間滲透，全面提高同學科學素養(yǎng)。 三、樂觀預備 備戰(zhàn)中考 1.在集體備課過程中依據(jù)課標重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的學問點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定。即集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干老師的作用，充分發(fā)揮集體的才智和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人。 2.優(yōu)化作業(yè)練習的設計。嚴格根據(jù)新海中學布置作業(yè)的要求在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡四要四必即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快;有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。同時留意嚴格根據(jù)中考要求，是同學形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本，為今后查缺補漏做好預備。 3.培優(yōu)、補差做 更多相關內(nèi)容：2023年村工作方案