四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)北師大版2

1、精選范本整理與復(fù)習(xí)班級(jí)整理與復(fù)習(xí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備人使用人課題課型復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容課本 4849 頁通過復(fù)習(xí)和整理,我能夠把握前三個(gè)單元所學(xué)到的學(xué)問,能嫻熟把握學(xué)問技能小數(shù)意義,正確、快速地運(yùn)算；教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備過程方法我要養(yǎng)成認(rèn)真、認(rèn)真的好習(xí)慣；情感態(tài)度與能依據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解決,提高提出問題和價(jià)值觀解決問題的才能,培育愛學(xué)習(xí)的情感；鞏固前三單元所學(xué)學(xué)問；我會(huì)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題；教具預(yù)備課件學(xué)具預(yù)備無教學(xué)過程（總第50 課時(shí)）二次備課一、 預(yù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)前三單元的內(nèi)容,分類整理；二、情形導(dǎo)入：出現(xiàn)目標(biāo) 老師依據(jù)同學(xué)預(yù)習(xí)情形進(jìn)行小結(jié)、導(dǎo)入新課,并出示學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)；揭示課題 三、探究新知（一）我學(xué)到了什么 1、復(fù)習(xí)、整理小數(shù)的熟悉和加減法；. 精選范本2、復(fù)習(xí)、整理熟悉圖形；3、復(fù)習(xí)、整理學(xué)校運(yùn)算方法；. 精選范本（二） 我的成長(zhǎng)腳?。ㄈ?我提出的問題三、拓展提高1、完成課本 P50 頁第 1 題；2、教材 P50 頁第 2 題；四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么新的收成或者仍有什么疑問五、作業(yè)布置：教材第 50 頁的第 6、7、 9、10 題；教學(xué)反思：. 精選范本班級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備人使用人課題整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)內(nèi)容課本 5052 頁通過復(fù)習(xí)和整理,我能夠把握前三個(gè)單元所學(xué)到的學(xué)問,能嫻熟把握教學(xué)目標(biāo)學(xué)問技能小數(shù)意義,正確、快速

3、地運(yùn)算；教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備過程方法我要養(yǎng)成認(rèn)真、認(rèn)真的好習(xí)慣；情感態(tài)度與能依據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解決,提高提出問題和價(jià)值觀解決問題的才能,培育愛學(xué)習(xí)的情感；鞏固前三單元所學(xué)學(xué)問；我會(huì)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題；教具預(yù)備課件學(xué)具預(yù)備無教學(xué)過程（總第51、52 課時(shí)）二次備課一、 指導(dǎo)練習(xí)1、用小數(shù)表示下面各圖中涂色的部分；2、找規(guī)律填數(shù)；（ 1）1.5,11.5,21.5,；（ 2）19.8,18.6,17.4,（ 3）1.2,2.4,4.8,. 精選范本3、想一想,填一填；（ 1）兩個(gè)乘數(shù)相乘, 一個(gè)乘數(shù)不變, 另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,的倍數(shù)；積就擴(kuò)大或縮小相同（ 2）小

4、數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0” 或者去掉“0” ,小數(shù)的大小不變；（ 3）兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)；4、把下面的小數(shù)分別填入適當(dāng)?shù)姆娇蚶?；?dāng)乘數(shù)大于 1 時(shí),積就大于被乘數(shù)；當(dāng)乘數(shù)小于 1 時(shí),積就小于被乘數(shù)；5、跳水競(jìng)賽一般由規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作組成；規(guī)定動(dòng)作終止后,甲、乙運(yùn)動(dòng)員分別以 287.4 分和 262.65分名列前兩名；（ 1）此時(shí),兩人相差多少分？（ 2）下表是甲、乙運(yùn)動(dòng)員前三輪自選動(dòng)作的成果；三輪自選動(dòng)作后,兩名運(yùn)動(dòng)員成果的差距是否縮小？在剩下的競(jìng)賽中,乙運(yùn)動(dòng)員至 少要比甲運(yùn)動(dòng)員多多少分才有可能獲得冠軍？6、3.8 4 48 0.15 0.125 81.8 0.85 0.86 1.2 12 0.167、填一填；. 精選范本8、在能擺成三角形的小棒下面畫“ ”；（單位：厘米）9、 12.8+2.04 9.5 4.5 3.6+5.2 0.356.15 9.4-42 4.5 0.9+5.5 0.910、小紅和爸爸、媽媽去長(zhǎng)城,來回交通費(fèi)要用多少元？11、數(shù)學(xué)嬉戲：猜圖形；小組四人一起做嬉戲；一人事先畫好一個(gè)圖形,另外三人通過輪番提問猜這個(gè)圖形的外形；誰先猜出,誰獲勝；12、標(biāo)出下面每個(gè)四邊形各邊的中點(diǎn),然后將相鄰兩條邊的中點(diǎn)連接起來,圍成一個(gè)新的圖形；你