2022年教導(dǎo)處工作計劃匯編七篇

1、第 頁2022教導(dǎo)處工作方案匯編七篇教導(dǎo)處工作方案匯編七篇時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作方案呢？下面是我為大家整理的教導(dǎo)處工作方案7篇，僅供參考，歡送大家閱讀。教導(dǎo)處工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)緊緊圍繞局、學(xué)校的工作目標和要求，著力內(nèi)涵建設(shè)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，加強教研活動的針對性，立足課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，促進教師隊伍的建設(shè)和學(xué)校教育質(zhì)量有所提高。二、工作目標：1以?金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編?為標準，認真落實

2、各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，確保我校教學(xué)工作正常有序開展，力爭在教學(xué)管理上上一個臺階。2以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，架設(shè)教師專業(yè)成長舞臺，開展扎實有效的教科研活動，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，把教科研和提高課堂效率聯(lián)系起來。3以生為本，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促成學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，營造和諧校園，努力提高學(xué)生素質(zhì)。開展學(xué)生潛能，豐富課外活動。有效實施課間大活動和興趣活動方案，在繼續(xù)保持學(xué)校興趣小組不斷獲得佳績的根底上，推行經(jīng)典誦讀，配合“閱讀之星的評比，讓好書伴隨學(xué)生，努力營造學(xué)習(xí)型的校園文化氣氛。4強化質(zhì)量意識，認真做好各年段節(jié)點測試成績跟蹤工作，加強“六認真工作的指導(dǎo)與檢查，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、

3、主要工作：一注重教學(xué)常規(guī)，促進標準化管理。1嚴格執(zhí)行教學(xué)方案確立全面質(zhì)量意識，嚴格執(zhí)行教學(xué)課程方案，按方案開足開齊規(guī)定課程，控制學(xué)生在校時間，科學(xué)合理的安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須嚴格執(zhí)行課程表和作息時間表。2建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當堂完成，確保學(xué)生休息、活動時間。校長室、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教育教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)教師，使我們的教育教學(xué)管理日趨細化。二落實“六認真要求，加強教學(xué)質(zhì)量管理。全面落實教學(xué)“六認真的具體要求，以“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)為主線，不斷提高教學(xué)“六認真管理水平。1期初，重溫?金閶區(qū)教學(xué)“六認真工作標準?，要求教師將匯

4、編本時時放在手邊，對照自己的教育教學(xué)行為。2引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，認真落實區(qū)備課要求，修改我校電子備課細那么。語數(shù)外學(xué)科備課中一定要有作業(yè)設(shè)計，較難的題目要備上解題思路。鼓勵同年級同學(xué)科教研活動經(jīng)常化，在個人鉆研的根底上進行集體備課研究，著力突破重、難點環(huán)節(jié)的設(shè)計，同時除了優(yōu)化教學(xué)過程，努力做到精講，對于補充習(xí)題和課堂作業(yè)中有關(guān)的題目應(yīng)作解題指導(dǎo)，使課堂教學(xué)成為達成一篇課文或一個單元的教學(xué)目標、重難點的關(guān)鍵所在。3加強作業(yè)設(shè)計研究，針對課后作業(yè)的設(shè)計開展專項活動。對學(xué)生布置的作業(yè)力求做到選題精心，表達根底性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要?？荚噷W(xué)科的備課中一定要表達作業(yè)設(shè)計。作業(yè)批改中

5、一定要做到布置了一定要收齊，收齊了一定要批閱，有錯誤一定要訂正，重視錯題信息的收集、記錄和課堂反應(yīng)，關(guān)注作業(yè)批改正確率和書寫質(zhì)量，要求學(xué)生努力做到認認真真寫好每個字。4繼續(xù)進行教學(xué)一條龍檢查，以聽常態(tài)課為主要形式，聚焦課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。從第三周開始普聽隨堂課，聽課后抽查備課、作業(yè)，并及時向上課教師反應(yīng)，分析查找問題所在，提出改良意見。對于存在較大問題的教師將進行跟蹤聽課。三建立質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量。1考試學(xué)科老師要認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反應(yīng)。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷，學(xué)科教師認真完成質(zhì)量分析報告。2積極配合教研室，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)

6、研工作。教導(dǎo)處將做好準備、嚴陣以待，打響質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，努力提高及格率和優(yōu)秀率。3為每個班建立質(zhì)量跟蹤卡，匯總各班參加區(qū)調(diào)研的各項信息績及第學(xué)期階段性調(diào)研的各項信息，逐年增加信息，觀察每個班級縱向上的質(zhì)量變化情況。4重視對學(xué)困生的幫扶工作，健全后進生檔案，制訂培優(yōu)補差方案，科學(xué)合理地利用好時間為學(xué)困生補習(xí)，并重視對學(xué)困生的心理幫扶工作，以我們的耐心換得學(xué)生的信心和興趣，努力縮小班級兩級差距，使每個學(xué)生都得到不同程度的開展。3、積極開展校內(nèi)各類競賽活動，結(jié)合區(qū)的調(diào)研做好薄弱學(xué)科和年級的輔導(dǎo)工作，做好前期學(xué)校調(diào)研競賽活動，爭取在區(qū)調(diào)研中，成績上升。組織二年級學(xué)生參加鉛筆字比賽，開展古詩文誦讀檢測、省“

7、金鑰匙科技競賽，不斷豐富校園生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。四加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1加大青年教師培養(yǎng)力度，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)時機和展示自己的舞臺，要求青年教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育專注，做好讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得，出好一份試卷，寫好一篇論文或案例分析。為新上崗教師做好師徒結(jié)對工作，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。同時建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。2為全體教師創(chuàng)造參與學(xué)習(xí)的時機，組織全體教師進行理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師多閱讀，各教研組可開展讀書交流活動。本學(xué)期，我們將以教研組活動為主，讓教師擁有展示的時機。盡量給

8、教師提供外出聽課的時機，不斷學(xué)習(xí)他人之長，以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型轉(zhuǎn)化，提高個人的教學(xué)水平。每位任課教師一學(xué)期聽課評課不少于20節(jié)，學(xué)校行政不少于30節(jié)。五繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教科研工作實效。加強教研組建設(shè)，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項有效措施。本學(xué)期，教研組工作力爭上一個新臺階，努力做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作方案，活動過程要具體，表達全過程，有重點，有專題，注重資料積累。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強對各教研組的考核，并鼓

9、勵教師重實踐、多反思，撰寫相關(guān)論文，期末擬評選校級優(yōu)秀教研組。雙周周五為教研組活動時間。加強實課研討，圍繞學(xué)校所承當?shù)氖姓n題加強教學(xué)研討活動，進行教學(xué)方案的設(shè)計和課堂教學(xué)的實施。組內(nèi)教師有公開課任務(wù)時要群策群力，磨熟教案，研討課全組參與聽課，課后先由上課老師說課，然后中心發(fā)言人發(fā)言，再由全組教師圍繞研究主題評課，最后教研組長作總結(jié)。加強教育科研管理，不斷提升教科研水平。正?！笆晃逭n題研究工作，使課題能夠全面化、全程化、全員化。編定教科研工作手冊，注重過程性資料的收集、整理。教導(dǎo)處對各學(xué)科子課題進行指導(dǎo)、監(jiān)控，并不斷完將課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的根本單元，教研組

10、工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。本學(xué)期我們研究重點依然放在課堂教學(xué)上，語文學(xué)科以第一課時教學(xué)模式初探為切入點，數(shù)學(xué)學(xué)科以如何解決實際問題為切入點，英語學(xué)科以提高課堂效率，如何幫助學(xué)生更快更多記憶單詞為切入點，其他考核學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點自定研究專題，力爭通過一學(xué)期的努力切實提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，在區(qū)各次調(diào)研中努力爭取有所進步。本學(xué)期英語教研組將組織一次以“學(xué)困生教育規(guī)律的探討為主題的公開教研活動。本學(xué)期將組織4次集中教研，各教研組自行組織4次活動，要求各教研組做到“三個一：圍繞研究專題上好一次課例研究課，聽評一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，展示一份讀書成果。六進一步關(guān)注體、藝及衛(wèi)生工作。1

11、為確保學(xué)生在校活動一小時，周三、周五各班都安排好體育課，周一、周二和周四如無體育課那么興趣活動時間安排室外體育活動，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，為學(xué)生、生活提供保障。2本學(xué)期將進一步利用好藝術(shù)教學(xué)工作要適應(yīng)新形式，不斷探索體藝“2+1工程實施的新途徑。把相關(guān)體藝技能落實到課堂，努力讓每個學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時能掌握兩項以上的體育運動和一項藝術(shù)類工程。3本學(xué)期將一如既往地做好衛(wèi)生防病工作，有方案地對學(xué)生進行身體健康和心理健康教育，定期對學(xué)生進行衛(wèi)生檢查和心理健康教育，建立建全學(xué)生的健康檔案，確保學(xué)生身心協(xié)調(diào)健康開展。附月工作安排表：九月：制定各學(xué)科教學(xué)進度、方案調(diào)整各教研組組長，制定各教研組方案和研究主題普

12、聽隨堂課普查備課完成學(xué)籍管理新信息錄入工作師徒結(jié)對工作省“金鑰匙比賽十月：檢查各學(xué)科課堂作業(yè)、補充習(xí)題區(qū)、校一年級拼音驗收各教研組研討課開始校五年以下教師亮相課開始區(qū)綜合實踐教師根本功比賽十一月：檢查作文本三至六年級、寫話本二年級期中調(diào)研全校家長會播送操驗收眼保健操驗收十二月：二年級鉛筆字比賽閱讀之星評比各年級口算驗收區(qū)英語教師根本功比賽一月： 期末質(zhì)量調(diào)研班主任工作心得交流沙龍論文認定工作各項收尾工作教導(dǎo)處工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想以?根底教育課程改革綱要?精神為指導(dǎo)，以縣教育局20 xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和

13、諧校園，辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心，兩個根底層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心；兩個根底層面，即12年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，35年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標1、認真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、科研強校，再上新臺階。堅持“科研先

14、導(dǎo)，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本科研。抓好一、二年級行為習(xí)慣，三五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實深入進行?學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究?和?實施個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力?的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué)，從而初步實施個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質(zhì)。對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題。對“中心研究的問題要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來，使“中心研究的

15、問題能找出較好的解決措施。4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價方案。加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速開展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與

16、落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施一嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行標準化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討標準化、

17、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化目標，即：“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試標準化、質(zhì)量分析制度化。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點開展工作。1嚴格執(zhí)行課程方案。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程方案執(zhí)行情況的調(diào)查，催促教師嚴格執(zhí)行課程方案，切實上好每一節(jié)課。2嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改的集體備

18、課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。3嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的“四精四必上下功夫，做到位。4加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。二加強領(lǐng)導(dǎo)，催促落實。本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個根底層面。第一個根底層面是12年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)；第二個根底層面是

19、35年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認真的研究，對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學(xué)校審查后，并催促落實，實行定期檢查，強化落實。三開展實戰(zhàn)式培訓(xùn)，完成教研組活動從標準化到制度化的轉(zhuǎn)換。結(jié)合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1、聽課：第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。2、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3、示范課：進行骨干

20、教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。4、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。5、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié)6、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。7、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。另外，在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評活動。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段：第一階段，是各教研組選舉12人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失；第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題再選舉出12人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人，分

21、學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而到達解決問題的教研活動。這是標準性的教研活動。象這樣標準性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從標準化轉(zhuǎn)換為制度化。讓標準性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式，保持一種良好的教學(xué)研究的形式。四以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì)。1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題，

22、典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識。2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。五以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面，提升同學(xué)們的思想修養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)立“書香校園的讀書活動，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成良好的閱讀氣氛和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)立一個充滿書香的校園。1、充分利用好課堂陣地：1每學(xué)期每班上12節(jié)閱讀匯報課或交流課；先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門；2開展課前35分鐘特色展示；3課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書

23、活動，推介新書，互相交流；4各年紀制定列出每學(xué)期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度；2、積極開展第二課堂活動1開展讀書心得交流的演講活動或比賽五年2開展講故事活動或比賽四年3開展讀書心得征文活動賽三五年4開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展賽5以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。六加強畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。畢

24、業(yè)年級的學(xué)生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的平安。七堅持行政督導(dǎo)，加強常規(guī)管理。行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題，進行集體會診，最終到達糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原那么上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué)，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并催促改良。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法，因此必須堅持。八培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體骨干整體

25、的策略，即整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高；堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題無論是主研還是協(xié)研，個個有任務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。九關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校省科研課題?學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究?進一步的研究，要求廣闊教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到開展。教導(dǎo)處

26、工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、開展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以開展為動力，真正把握住教學(xué)這條生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作目標1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理2、加強教師隊伍建設(shè)，開展好教師根本功競賽活動。3、加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。4、制定各種管理措施，強化教育教學(xué)過程管理;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。5、重視畢業(yè)班，

27、抓好普通班，力爭20 xx年中考及教育教學(xué)管理和教師教學(xué)質(zhì)量評價成績有較大幅度提高。6、逐步落實教師教育教學(xué)工作評價及學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革。三、工作重點(一)、牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組和年級組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。2、加強教師隊伍建設(shè)，開展好教師根本功競賽活動。3、加強對新課程改革背景下課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。(二)、突出“三個中心，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校的生存和開

28、展，關(guān)系到廣闊教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶著本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶著教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，共同提高。教研活動以教材、考綱、教法、學(xué)法和畢業(yè)班工作為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代

29、教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動。可以根據(jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干教師擔當著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校開展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高年輕教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。第四，進一步完善教學(xué)質(zhì)量獎懲

30、制度，在加強考試成績質(zhì)量獎懲的同時，將把教師的教學(xué)行為、學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分表達公平、公開、公正的原那么，在公平、公開、公正的原那么下，嚴格兌現(xiàn)各種獎懲，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走標準化軌道。四、工作內(nèi)容及措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理制定各類方案。包括教研組工作方案，教師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開

31、學(xué)科教師座談會征求意見，以便改良管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反應(yīng)等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將定期召開年級組長會，組織安排好各年級每月教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。(3)組織好每月的月考工作。認真組織每次考試的出題、監(jiān)考工作，特別是認真組織評卷，及時兌現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的獎勵和提高最快的學(xué)生的獎勵，做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達以考促教，以考促學(xué)的目的。(二)、加強教師隊伍建設(shè)，開展好教師根本功競賽活動。學(xué)校加強對教師的培養(yǎng)，本學(xué)期方案舉

32、辦全校教師根本功競賽。要求所有教師參加比賽，比賽全過程為一學(xué)期，本學(xué)期完成的評比內(nèi)容有板書、本學(xué)期教案、本學(xué)期聽課記錄、公開課評比、課件評比、說課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的時機，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。(三)、加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。(1)學(xué)校重視課堂教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將強化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，在聽評課的過程中促進教師專業(yè)水平的提高。(2)組織好期中考試和期末市統(tǒng)考以及學(xué)校自主命題的月考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達以考促教，以考促學(xué)的目的。(3)組織各年級教師會和學(xué)生座談會，隨時了解教學(xué)情況，結(jié)合各年級學(xué)生的特點，及時了解他們的

33、學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法。另外，在培優(yōu)輔差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。(四)、加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)成績畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，為確保今年中考成績有提高,我們將落實以下幾項主要措施。1、統(tǒng)一思想認識，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的氣氛。在團結(jié)協(xié)作的根底上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。2、認真組織各類檢測考試，以考促教。實行月考制度，按中考管理要求學(xué)生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。3、不斷完善考試的師生獎懲方法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻精神，吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。4、教育時機平等是

34、現(xiàn)代教育的根本理念，老師們必須面向全體學(xué)生愛生如子。對每一位學(xué)生對他們要有“四心(恒心、耐心、信心、愛心)。(五)做好學(xué)生檔案的管理工作本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立初一新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊、輟學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊，少數(shù)民族學(xué)生花名冊等相關(guān)材料。做好變動學(xué)生的情況登記，標準借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進行歸類和整理，及時地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全，標準合格。(六)體育、藝術(shù)工作1、組織好學(xué)生田徑運動會，參加市級比賽，力爭有新的突破。組織中學(xué)生乒乓球、象棋賽，參加仁懷市中學(xué)生

35、乒乓球、象棋賽。2、體育教師要認真搞好學(xué)生培訓(xùn)，落實?學(xué)生體質(zhì)健康標準?，定期填寫?達標登記表?，要求人人達標，并培養(yǎng)體育拔尖人才。3、抓好學(xué)生體質(zhì)健康標準檢測工作，按時上報。4、體育教研組要落實第三套中學(xué)生播送體操訓(xùn)練工作和“大課間體育活動，認真落實每天鍛煉一小時的工作目標，促進學(xué)校體育工作的開展。5、認真組織開展師生各項文藝活動，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。(七)現(xiàn)代遠程教育工作1、建立現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制定現(xiàn)代遠程教育工作制度。3、做好利用現(xiàn)代遠程教育資源為教師教學(xué)和農(nóng)村黨員的效勞工作。4、制定遠程教及計算機教師管理制度，抓好資源的利用，充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)

36、絡(luò)資源的作用。5、認真抓好遠教工作檔案的收集與整理。(八)其他工作1、抓好學(xué)生心理健康教育的教學(xué)與引導(dǎo)工作。2、積極為學(xué)生開辟“第二課堂。3、共同深化“德育課題的研究，教材分析落實德育滲透;落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立評價檔案，建立“學(xué)生成長記錄袋，為學(xué)生升學(xué)奠定堅實根底。4、作好與其他部門的分工與合作，發(fā)揮人才優(yōu)勢，抓好教育教學(xué)工作管理的過程研究，提高工作時效性;完成上級交辦的其他工作任務(wù)。教導(dǎo)處工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想以?根底教育課程改革綱要?精神為指導(dǎo)，以縣教育局20 xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好

37、讓人民滿意的教育。學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心，兩個根底層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心;兩個根底層面，即12年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，35年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標1、認真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、科研強校，再上新臺階。堅持“科研先導(dǎo)，深化校本

38、科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣，三五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實深入進行?學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究?和?實施個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力?的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué)，從而初步實施個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質(zhì)。對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題。對“中心研究的問題要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來，使“中心研究的問題能找出

39、較好的解決措施。4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價方案。加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速開展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實

40、發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)、嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行標準化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討標準化、制度

41、化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化目標，即:“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試標準化、質(zhì)量分析制度化。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點開展工作。(1)嚴格執(zhí)行課程方案。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程方案執(zhí)行情況的調(diào)查，催促教師嚴格執(zhí)行課程方案，切實上好每一節(jié)課。(2)嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改的集

42、體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的“四精四必上下功夫，做到位。(4)加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。(二)、加強領(lǐng)導(dǎo)，催促落實。本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個根底層面。第一個根底層面是12年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)

43、;第二個根底層面是35年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認真的研究，對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學(xué)校審查后，并催促落實，實行定期檢查，強化落實。(三)、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn)，完成教研組活動從標準化到制度化的轉(zhuǎn)換。結(jié)合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。2、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效

44、果。3、示范課:進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))6、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。7、復(fù)習(xí)課:認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。另外，在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評活動。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段，是各教研組選舉12人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失;第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題再選舉出12人上小組

45、公開課，并指定中心發(fā)言人，分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而到達解決問題的教研活動。這是標準性的教研活動。象這樣標準性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從標準化轉(zhuǎn)換為制度化。讓標準性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式，保持一種良好的教學(xué)研究的形式。(四)、以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì)。1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家

46、名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題，典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面，提升同學(xué)們的思想修養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)立“書香校園的讀書活動，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成良好的閱讀氣氛和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)立一個充滿書香的校園。1、充分利用好課堂陣地:(1)每學(xué)期每班上12節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門;(2)開展課前35分鐘

47、特色展示;(3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書活動，推介新書，互相交流;(4)各年紀制定列出每學(xué)期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;2、積極開展第二課堂活動(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)(3)開展讀書心得征文活動(賽)(三五年)(4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)(5)以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。( 六)、加強畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好

48、教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的平安。(七)、堅持行政督導(dǎo)，加強常規(guī)管理。行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題，進行集體會診，最終到達糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原那么上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué)，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并催促改良。行

49、政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法，因此必須堅持。(八)、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體骨干整體的策略，即整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高;堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研)，個個有任務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。(九)、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校省科研課題?學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究?進一步的研究，要求廣闊教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)

50、與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到開展。教導(dǎo)處工作方案 篇5主要工作及措施：一、德育工作1、繼續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理，開展德育、少先隊主題實踐活動，創(chuàng)立學(xué)校德育主題。2、完善社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)校。3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開放的各項管理工作，發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)、輻射等功能。4、召開學(xué)校少代會。二、師資隊伍建設(shè)1、加強教師職業(yè)道德教育：組織教師聽取專家教授的講座。2、制定?校本培訓(xùn)研修實施方案?，組織教師開展校本研修，落實方案中的各項培訓(xùn)工作和要求1組織教師參加培訓(xùn)，做好

51、新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理。催促教師參加本學(xué)期的各級各類課程培訓(xùn)，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報名工作。2新課程培訓(xùn)：組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學(xué)習(xí)，使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié)，提高教師課堂教學(xué)效益。2 新教師培訓(xùn)：繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對活動，使青年教師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會或隨筆，認真記載。三、教學(xué)工作一加強教學(xué)常規(guī)工作流程管理1、嚴格執(zhí)行、落實課程方案和一、二年級課程調(diào)整方案，1按課程方案設(shè)置學(xué)校課程，要求教師不私自調(diào)課。2關(guān)注一年級準備期的各項教學(xué)工作第一第四周，使一年級新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活。3調(diào)整學(xué)校作息時間，組織開展快樂的課間活動，

52、促進學(xué)生身心健康開展。2、定期召開教學(xué)工作例會，及時總結(jié)、反應(yīng)和改良學(xué)校各項教學(xué)工作。3、強化教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，注重教學(xué)的精細化管理，提高教學(xué)有效性。1備課：繼續(xù)實行學(xué)科年級組內(nèi)資源共享，強調(diào)個性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動，使之變成適合自己班級的學(xué)生實際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。2作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、標準，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。3聽課、評課、上課：繼續(xù)實行“隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長

53、、備課組長定期聽課，對薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動，教師校內(nèi)年級組、學(xué)科組內(nèi)聽課不少于10節(jié)，并認真記載好?聽課記錄本?，及時填寫評價表。4輔導(dǎo)：每位教師要切實做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫?個案記載表?，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導(dǎo)，為其補上所缺的根底知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。5考試考查：落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好單元卷、一學(xué)期10次周練周測的出卷、批改、講評及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反應(yīng)，初定10月和12月進行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研；11月進行期中練習(xí)，XX0年1月進行期末考試考查。3、繼續(xù)

54、實施和深化教師 “課堂教學(xué)改良，實施課堂實踐，在課堂改良中提高教學(xué)效率。4、以鎮(zhèn)級骨干教師支教為契機，帶動教師及學(xué)科組的整體提升。二加強教研組建設(shè)，開展校本研修活動1、組織教師開展?改良小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的假設(shè)干意見?、?校本研修指導(dǎo)意見?等的學(xué)習(xí)與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動先學(xué)習(xí)表達新理念文章、學(xué)科類論文等，再安排教研組內(nèi)工作，并逐步使之成為制度化的舉措。2、繼續(xù)開展以“上課說課評課反思、研究、改良再上課再評課為中心的校本教研活動。每個年級組在教研組、備課組范圍進行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究，進行課堂教學(xué)改良，每月一節(jié)課、一個案例。3、各教研組長、備課組長選擇平時教學(xué)中的疑難問題

55、，結(jié)合課堂教學(xué)活動、課題研究內(nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、開課、交流等活動，把相關(guān)目標、要求落實到具體的教學(xué)中。4、加強信息化在教學(xué)活動中的應(yīng)用，注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容確實定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容效勞。課后，及時記載使用記錄。三開展學(xué)生活動：1、舉行語文、數(shù)學(xué)、英語“學(xué)習(xí)周競賽活動。12月2、組織開展學(xué)生冬季跳踢拍系列競賽活動12月四、其它工作：1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。2、繼續(xù)開展學(xué)校教科研活動。見學(xué)校教科研工作方案3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。見學(xué)校農(nóng)遠工程工作方案4、抓好學(xué)校語

56、言文字工作。見學(xué)校語言文字工作方案5、抓好學(xué)校衛(wèi)生、體育、科技工作，協(xié)調(diào)圖書、，協(xié)助校長開展各項工作。教導(dǎo)處工作方案 篇6親愛的朋友們，當領(lǐng)導(dǎo)交給您一篇陌生的公文，您還在為了苦苦揣測其格式或者內(nèi)容而煩憂嗎？即將從學(xué)校畢業(yè)的莘莘學(xué)子，還在為了寫好一篇論文而找不到適宜的資料煩惱嗎？我知道，在撰文過程中，這些林林總總的煩惱總是伴隨著左右。11月份，隨著資源下載中心的全新上線，您的這些煩惱和憂愁或許能得到有效緩解。在這里，我們開發(fā)了一套美觀的系統(tǒng)頁面，囊括了六大板塊，分別是寫作軟件、小說欣賞、論文參考、范文合集、經(jīng)典名著和實用教程。在這里，每天，我們網(wǎng)站的編輯們和寫作老師們，思想?yún)R報專題孜孜以求，仔細地搜尋琳瑯滿目的實用素材，以原創(chuàng)+搜集+再加工的方式，確保傳上去的每一份資料，