零到三歲嬰幼兒早期教育

1、 03歲嬰幼兒早期教育“我要贏在起跑線上！”第1頁早教意義學(xué)習(xí)內(nèi)容早教標(biāo)準(zhǔn)和方法早教特點(diǎn)和內(nèi)容第2頁一、早教意義205月22日，國務(wù)院頒布中國兒童發(fā)展綱要(2001年)提出了重視發(fā)展03歲嬰幼兒早期教育目標(biāo)。我國三歲前小兒教養(yǎng)綱領(lǐng)(草案)提出教養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是：在嬰兒每一項(xiàng)生活內(nèi)容中都有保健與教育兩重?fù)?dān)務(wù)。第3頁教養(yǎng)結(jié)合：基于03歲嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，對他們教育必須與培養(yǎng)親密結(jié)合來進(jìn)行，這種特殊教育形式即稱為教養(yǎng)結(jié)合。這種教育形式是在對嬰兒生活照料、護(hù)理和潛移默化過程中完成。第4頁早期教育主要性依據(jù)一： 生命最初三年，是大腦發(fā)育和改變最為快速時(shí)期。 出生6個(gè)月相當(dāng)于成人腦體積50%3歲時(shí)相當(dāng)于成

2、人腦體積80%第5頁依據(jù)二： 機(jī)會(huì)之窗-兒童智能一個(gè)遞減法則。 科學(xué)家們發(fā)覺，大腦是在不一樣階段接收某種信息尤其輕易，稱之為“機(jī)會(huì)之窗”，也就是我們所說敏感期、關(guān)鍵期和教育最正確時(shí)期。敏感期有暫時(shí)性，同一定年紀(jì)相適應(yīng)，假如不充分利用敏感期，那他就會(huì)悄然消失。敏感期存在個(gè)體差異。第6頁聽覺和視覺-04個(gè)月觸覺-610個(gè)月 感官經(jīng)驗(yàn)-03歲秩序和專注力-14歲細(xì)微事物-1歲半4歲動(dòng)作-06歲大肌肉-03歲小肌肉-36歲語言-06歲書寫-46歲行走-12歲閱讀-4歲半6圖形-4歲左右人際交往-4歲數(shù)學(xué)（數(shù)量經(jīng)驗(yàn)-03歲，數(shù)學(xué)概念-2歲半6歲）敲打手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作-1歲半2歲拉和拖-1歲半搬運(yùn)-3歲半使用

3、筷子-2歲半3歲拇食指捏89個(gè)月；三指捏1歲；插、串動(dòng)作1歲2個(gè)月；擰、穿動(dòng)作1歲半敏感期時(shí)間第7頁46個(gè)月：各種食物口味、學(xué)咀嚼3-4個(gè)月：翻身7-8個(gè)月：爬11-12個(gè)月：站1-2歲：行走8月-8歲：語言2-3歲：口語2-4歲：秩序2-5歲：自我意識3.5-4.5歲：書寫4.5-5.5歲：閱讀6.5-9歲：文化敏感期時(shí)間 父母不要萬事代勞剝奪孩子生活自立能力第8頁有證據(jù)表明，孩子在早期發(fā)育學(xué)習(xí)特定階段會(huì)傾向于學(xué)習(xí)一些特定技能。科學(xué)家們把這些特定時(shí)期稱為敏感期。第9頁教育對嬰兒成長導(dǎo)向作用教育職能健壯體魄健康心理健全人格教育對國家民族發(fā)展意義第10頁讓嬰兒：在高興中學(xué)習(xí) 在高興中體驗(yàn) 在高興

4、中生活 在高興中成長生活中教、游戲中學(xué)教在有心、學(xué)在無意教育目標(biāo)第11頁把早期教育等同于智力開發(fā)用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練嬰兒教育誤區(qū)第12頁二、早教特點(diǎn)和內(nèi)容 (1)經(jīng)過感官進(jìn)行學(xué)習(xí) 3歲以前嬰幼兒沒有抽象思索和邏輯思維能力，主要靠感官學(xué)習(xí)。 1早教特點(diǎn)：第13頁 (2)會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí) 嬰幼兒用眼、耳主動(dòng)地聽，從大人腔調(diào)、表情、動(dòng)作中來了解語言，完全在無意識中主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。第14頁 (3)注意力不易集中 因?yàn)榇竽X發(fā)育不成熟，接收信息在瞬間完成。 (4)需要重復(fù)進(jìn)行 需不停地重復(fù)強(qiáng)化，建立好神經(jīng)通路。第15頁動(dòng)作技能語言表示能力認(rèn)知能力社會(huì)性行為和情感藝術(shù)感受能力2、早教內(nèi)容人格發(fā)展第1

5、6頁5)人格發(fā)展人格是指一個(gè)人在生活中，對待自己、對待事物，包含對待整個(gè)環(huán)境所表現(xiàn)出來獨(dú)特個(gè)性。性格是習(xí)慣積累塑造定型好性格：1高興活潑 2平靜專注（思想活潑） 3勇敢自信 4愛心美感 5獨(dú)立性 6創(chuàng)造性 7有遠(yuǎn)大志向03歲嬰兒是人格發(fā)展最正確時(shí)期。第17頁 1嬰兒教育標(biāo)準(zhǔn) (1)尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利標(biāo)準(zhǔn) (2)促進(jìn)嬰兒全方面友好發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。 (3)以情感體驗(yàn)為主體標(biāo)準(zhǔn)。 (4)保教并重教養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 (5)關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)嬰兒個(gè)體發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。三、早教標(biāo)準(zhǔn)和方法重視孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)第18頁2嬰幼兒教育方法 良好教育包含：正確教育觀念和科學(xué)教育方法。 教育內(nèi)容和教育方式要符合嬰幼兒生理、心理和神經(jīng)發(fā)展規(guī)律

6、，針對嬰兒直觀性、模仿性強(qiáng)等特點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，并為嬰兒準(zhǔn)備適合不一樣年紀(jì)特點(diǎn)玩具、教具。 第19頁教育方法1主動(dòng)反應(yīng)2日常練習(xí)3勉勵(lì)嬰幼兒進(jìn)行自主探索4勉勵(lì)嬰幼兒與同伴進(jìn)行交往一個(gè)行為重復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣重復(fù)形成品質(zhì)品質(zhì)改變命運(yùn)第20頁1-1.5歲安排嬰幼兒生活作息6.30-7.30 起床,大小便,換尿布,洗臉7.30-8.15 早餐,餐后清潔8.15-9.45 運(yùn)動(dòng),游戲9.45-10.00 飲水,小便,換尿布10.00-10.30點(diǎn)心,水果,簡單家務(wù)勞動(dòng)10.30-11.30 小睡11.30-11.45起床,排便,換尿布11.45-12.15 午餐,餐后清潔12.15-12.30 洗手,整理12.30-14.00 運(yùn)動(dòng) 游戲14.00-14.15 排便,換尿布,洗手14.15-15.15 午睡15.15-15.30 起床,排便,換尿布15.30-16.00點(diǎn)心,飲水16.00-18.00游戲18.00-18.45 晚餐,餐后清潔18.45-19.45親子游戲,簡單家務(wù)勞動(dòng)19.45-20.30排便,洗臉,洗澡,換尿布20.30-翌日6.30 晚間睡眠第21頁教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃與玩具選取家庭教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)