基礎(chǔ)相關(guān)護理學(xué) 壓瘡 課件

1、壓瘡的預(yù)防和護理(Prevention and Care of Pressure Sores) -凌星主要內(nèi)容一、說教材二、說教學(xué)目標三、說學(xué)情四、說重難點五、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計六、說教學(xué)資源七、說教學(xué)過程八、課堂小結(jié)一、說教材壓瘡的預(yù)防和護理是人衛(wèi)版必修教材第六章第二個課題，在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了清潔護理的知識，這為過渡到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。同時壓瘡是臨床并發(fā)癥之一，會加重患者病情，因此壓瘡的預(yù)防是一項非常重要的護理工作，并與其他課題息息相關(guān)，故此課題在整個教材中起到承上啟下的作用。二、說教學(xué)目標知識與技能目標：1掌握壓瘡的定義2熟悉壓瘡發(fā)生的原因與誘因3掌握壓瘡的臨床分期及護

2、理4掌握壓瘡的預(yù)防措施5了解電動按摩器使用方法 過程與方法目標：1能夠找出壓瘡易發(fā)部位（學(xué)生練習(xí)互相在身上找）2掌握手法按摩的護理技術(shù)，能夠正確獨立完成手法按摩操作。 情感與價值觀目標：操作中培養(yǎng)學(xué)生的同情心、愛心和責(zé)任心。 三、說學(xué)情本次授課的對象是護理專業(yè)12級的學(xué)生，大多是中專起點，少許高中起點，現(xiàn)已學(xué)習(xí)護理專業(yè)兩年，她們已有一定的知識基礎(chǔ)，并且已經(jīng)具備了一定的觀察、分析和記憶能力。 在前邊的教學(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了病人清潔護理的知識，了解了清潔護理的目的及重要性，對學(xué)習(xí)壓瘡的預(yù)防和護理奠定了基礎(chǔ)。四、說重難點 教學(xué)重點教學(xué)難點壓瘡的病因及臨床表現(xiàn)壓瘡的預(yù)防和護理措施 案例導(dǎo)入 角色扮演 醫(yī)院見

3、習(xí)解決方式七、說教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊課 復(fù)習(xí)患者清潔護理的目的。病例導(dǎo)入1、病例分析：王老太，76歲，因腦中風(fēng)長期臥床，骶尾部皮膚呈紫紅色，觸之局部有硬結(jié)，并在表面有數(shù)個大小不等的水皰。請問患者怎么了，是什么原因造成的。（學(xué)生思考病例，分析壓瘡產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力。）2、教師指出壓瘡是臨床常見的并發(fā)癥之一，壓瘡給病人帶來痛苦，輕則皮膚受損，重則引起敗血癥，因此壓瘡的預(yù)防和護理是護理工作的重點，也是我們必須掌握的技術(shù)，由此導(dǎo)入新課。 進行新課1、壓瘡的概念2、壓瘡發(fā)生的原因 多媒體展示圖片，該圖片中顯示壓瘡產(chǎn)生的力學(xué)原理。（通過圖片展示壓瘡產(chǎn)生的原因與誘因，學(xué)生直觀的感知。）3、壓瘡的易發(fā)部位 圖片展示，通過圖片形象、直觀的看到壓瘡的易發(fā)部位。 同時依據(jù)模型講解，讓同學(xué)們對照圖片相互在的對方的身體上找到這些部位。（體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)） 4、壓瘡的分期及護理 教師以多媒體展示壓瘡不同的分期，及各期的護理措施。 教師對每個壓瘡分期進行詳細講解，對應(yīng)圖片中的臨床分期，進行相應(yīng)的護理。5、壓瘡的預(yù)防 教師讓學(xué)生角色扮演，分別扮演護