《富尼古利富尼古拉》中班音樂活動教案_第1頁
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1、第 頁富尼古利富尼古拉中班音樂活動教案一、活動目標：1、通過肢體表現(xiàn)及道具游戲，感應音樂曲式。2、仿照、體驗并制造各種歡呼的口技發(fā)音及歡呼的動作。3、在活動中體驗與同伴相親相愛的情感。二、活動預備：1、故事掛圖、音樂、小鼓一個2、紗巾及娃娃人手一份三、活動過程：一律動暖身：用肢體表現(xiàn)相親相愛的一對好伙伴。1、圍圈站立，音樂起，自由找伙伴，音樂停，倆倆牽手站好。2、老師示范如何和配班老師做相親相愛一起走。如：倆老師手牽手，面對面走，背對背走，語言引導：好伙伴，手牽手，相親相愛一起走/好伙伴，背靠背，相親相愛橫著走3、游戲：碰一碰幼兒依老師指示，聽鼓聲指令，兩人肢體接觸一起走語言指令：走走走，好朋

2、友，小手碰小手/走走走，好朋友，膝蓋碰膝蓋等等二故事情感體驗，愛的表現(xiàn)。1、故事連續(xù)，激發(fā)愛好。師：出示掛圖上回說到：當寶寶看到好伙伴們都為自己的媽媽預備了一份愛的禮物，寶寶也想在三八婦女節(jié)這天向自己的媽媽獻上一份愛心，可是寶寶沒有錢，為了存夠買禮物的錢，寶寶想到一個好方法，每當家里來客人時，寶寶就抱著他的小豬存錢罐向客人要錢，媽媽看到了特別生氣，但當知道寶寶的一片心愿后，究竟諒解了他，并告知他，愛可以用多種方式來表示。最末，媽媽決斷在婦女節(jié)這天，全家去進行登山運動，以此慶祝。小伙伴，你們參與過登山運動嗎？2、溝通登山體驗，口技律動與即興創(chuàng)作仿照老師，發(fā)出各種歡呼的聲音，如：嘰哩咕哩嘰哩咕哩，

3、姆哩嘛哩姆哩嘛哩師：引導當你快樂的時候，你會發(fā)出快樂的叫聲，同時，你還想做出什么樣歡樂的動作，比如，有些人會用手比劃出V的手勢，想想看，你會做什么動作？3、練習“富尼古利富尼古拉”的發(fā)音同時引導幼兒用動作來表示二肢體游戲、道具律動，感應曲序1、登山律動和語詞感應A段：老師帶領幼兒圍圈，聽音樂拍手往內或外走，句尾蹲唱“休息一下，休息一下”B段：拍奏肢體各部位，并念：“加油加油”富尼古利富尼古拉：呼口號，高舉雙手揮動！最末拍四拍，句尾：師問/第幾名？生答：第一名！2、道具游戲師：小娃娃們也想?yún)⑴c登山游戲，請小伙伴選一個你喜愛的娃娃，一起帶它來參與登山游戲吧！山上的風很大，請你想想方法如何用紗巾包好娃娃，不要讓它著涼！A段：幼兒圍圈背著娃娃往內走，句尾蹲唱：“休息一下，休息一下”B段：牽著娃娃手跳并念：“加油加油”富尼古利富尼古

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