2021年高考語文江蘇版《5年高考3年模擬》A版學案：專題4 正確運用常見的修辭手法和選用、仿用、變換句式

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語文江蘇版5年高考3年模擬A版學案：專題4 正確運用常見的修辭手法和選用、仿用、變換句式專題四正確運用常見的修辭手法和選用、仿用、變換句式考綱解讀考綱要求正確運用常見的修辭手法,選用、仿用、變換句式。能力層級為E級(表達應(yīng)用)?？键c闡釋1.常見的修辭手法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復?！罢_運用常見的修辭手法”主要考查根據(jù)語境判斷使用的修辭手法是否得當,并能辨明優(yōu)劣,通常也結(jié)合仿用句式進行考查。2.“選用、仿用、變換句式”主要考查按照具體要求進行語言表達的能力。仿用句式主要是針對所提供的語境進行句子的仿寫,它的關(guān)鍵是準確把握所給例句的

2、內(nèi)容和形式,所仿寫的句子要滿足內(nèi)容、形式、修辭和字數(shù)四個方面的要求,綜合考查多方面的能力?？记橛^察1.對句子的修辭和形式要求較高,一般在題干中都明確提出了對修辭和句式的要求。句式題與日常生活息息相關(guān),在內(nèi)容上往往選擇當前的社會熱點或與學生密切關(guān)聯(lián)的實際運用問題,常與修辭中的比喻、排比、對偶等結(jié)合考查。2.考生應(yīng)注意加強這兩個考點與其他考點結(jié)合考查的綜合性語言表達題的訓練。分析解讀 這兩個考點是近年來江蘇卷的高頻考點,其中正確運用常見的修辭手法是考查重點,20142017年連續(xù)四年針對此考點直接命題,均為選擇題,難度不大?？忌鷳?yīng)熟練掌握七種常見修辭手法,熟悉各種句式的功能以及各種題型的特點;應(yīng)努

3、力提高對語言的理解分析能力和表達能力,以及想象力、創(chuàng)造力和知識遷移能力;應(yīng)加強對仿句及生動語言與平實語言相互轉(zhuǎn)換的訓練,同時應(yīng)注意加強對這兩個考點與其他考點結(jié)合考查的綜合性語言表達題的訓練?！罢_運用常見的修辭手法”和“選用、仿用、變換句式”這兩個考點還經(jīng)常和“語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動”這一考點結(jié)合考查?？忌⒁饨陙斫K省考試說明“典型題示例”的題型導向。命題探究答案BA.將“一帶一路”比喻成“引擎”;B.“及時雨”實指一場來得及時的雨,“及時雨”和“雨”是同類事物,不構(gòu)成比喻;C.將“網(wǎng)絡(luò)病毒”比喻成“洪水猛獸”;D.將“主動強化環(huán)保意識”比喻成觀念上“彎道超車”。A、

4、C兩項為暗喻,D項為借喻,故而選B項。核心考點對常見修辭手法的辨析;辨認明喻、暗喻和借喻。審題關(guān)鍵明確題干“沒有使用比喻手法”;熟知比喻手法類型及以前做過的典型題目。解題方法尋找比喻標志法,找“像”“似的”“是”等標志;完善比喻特征法,尤其是借喻,需補充完善本體和比喻詞,檢查是否構(gòu)成比喻;驗證法,逐一驗證各項是否成立。易錯警示看不出明喻、暗喻和借喻;不能仔細判斷驗證各項比喻是否成立;注意“沒有使用”。命題規(guī)律江蘇卷近幾年均直接考查,2014年2017年分別考查了對仗、比擬、借代和比喻,沒有考查的要引起重視;命題并不是考查簡單的容易判斷的修辭,而是具有一定的迷惑性,比如考查暗喻、借喻、擬物等。能

5、力要求要有能夠準確分辨、判斷修辭手法的能力。命題技巧命題材料往往與社會現(xiàn)實緊密結(jié)合;所選擇的句子一般較長,修飾成分較多,需要學生細讀才能發(fā)現(xiàn);在選項設(shè)置上,為增加迷惑性,可能會設(shè)置和比喻較為相似的內(nèi)容進行干擾;基本都是選出“沒有使用某種手法”的一項。五年高考模塊一自主命題江蘇卷題組1.(2016江蘇,2)下列熟語中,沒有使用借代手法的一項是(3分)()A.人為刀俎,我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施答案A2.(2015江蘇,3)下列詩句中,沒有使用比擬手法的一項是(3分)()A.東風便試新刀尺,萬葉千花一手裁。B.浮萍破處見山影,小艇歸時聞草聲。C.有情芍藥含春淚,無

6、力薔薇臥曉枝。D.唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書。答案B3.(2014江蘇,2)下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是(3分)()A.水面風回聚落花B.數(shù)峰無語立斜陽C.樓上春容帶雨來D.蟬曳殘聲過別枝答案A4.(2013江蘇,3)請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意,不超過15個字。(4分)有個青年人總是抱怨環(huán)境,一位長者對他說:“你想保護自己的腳,穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”網(wǎng)答:?答案改變自己比改變環(huán)境(世界)更容易。模塊二統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組1.(2017山東,18)某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫句子,使上下文語

7、意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過60個字。(4分)人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心理對我們有重要的意義,?。?那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請了著名心理學家王教授給大家談?wù)勥@個問題,請鼓掌歡迎。答案(示例1)它如春風,吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅(qū)散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅冰21*cnjy*com(示例2)它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途2.(2016浙江,5)填入下面空缺處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,

8、這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的?！北娙瞬唤鈩⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢?！北娙寺犃?又都笑將起來。?A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了答案C3.(2016山東,17)拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預料后果不良的情況下,仍然把計劃要做的事情一再推遲。請運用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個字。(4分)答:?答

9、案(示例)拖延癥是生命的竊賊,它會在不知不覺中,盜取你的熱情,偷走你的機會。4.(2015福建,18)閱讀下面的文字,請將畫線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變原意。)(3分)焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻,成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。答:?答案(示例)是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神

10、符號。(符合試題要求,其他答案亦可)5.(2014重慶,20)仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法一致;個別詞語可與示例重復,字數(shù)也可略有增減。(4分)示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣好。仿句:,;。?答案就像下棋一樣如果一個棋子走錯了整盤棋都可能會輸?shù)羧松@盤棋每一步都要走好6.(2014浙江,7)依據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。(4分)示例彎月落在湖水中;魚兒游去了,碎得月影半池聽見了嫦娥幽怨的歌聲么?答:?答案(示例)殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去

11、了,撒得落紅滿地聽見了花兒落地的嘆息么?7.(2013大綱全國,19)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。(4分)教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析,使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識,并作出了堅決改正錯誤,爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。答:?答案我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴重失誤,賽后分析會上,教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析,我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手,并保證堅決改正錯誤,爭取在下一次比賽中取得好成績。(寫成4個或4個以上短句,給3分;寫成3個短句,給2分;表達流暢,給

12、1分。改變原句意思不給分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情給分)8.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結(jié)構(gòu)與示例相似;不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。(5分)示例青天,是一片芭蕉葉,月亮是一滴露珠。手指,輕輕一點,它就落了。答:?答案(示例)小院,是一方池塘,鳥兒是一串水泡。嘴唇,輕輕一吹,它就散了。教師用書專用(916)9.(2015浙江,5)填入下面空缺處的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小

13、小藍花白花,有細腳蜘蛛在旁邊爬。?21cnjyA.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的答案D10.(2015山東,17)用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:句式一致;字數(shù)相等;與上文語意連貫;不改變原意。(4分)名師原創(chuàng)作品長途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當作激發(fā)我詩興的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。21*cnjy*com答:?答案(示例)如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩興;若墨池,供我筆走龍蛇。1

14、1.(2015天津,20)漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木都具有豐富的文化意蘊。請參照例句,任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(7分)例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。版權(quán)所有答:?答案(示例)“日”字形如中天的太陽,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中華文化中總與溫暖、光明、正氣相聯(lián)系,“如日中天”讓人感受到發(fā)展的迅猛與蓬勃,“日月光華,旦復旦兮”則再現(xiàn)了中華民族自強不息的豪情。12.(2015安徽,20)某校

15、擬開展以“自然青春團隊”為主題的郊游活動,全校同學將以班級為單位參與。請撰寫本班活動標語。要求:緊扣主題,語言鮮明、生動,至少使用一種修辭手法,不超過16字。(5分)答案(示例1)郊游放飛青春夢,合作凝聚團隊魂(示例2)讓我們在自然中放飛青春的夢想13.(2014四川,20)請緊扣下面畫線句的觀點,結(jié)合論語或三國演義的有關(guān)內(nèi)容,運用排比修辭手法,續(xù)寫一段意思完整的話,不少于60字。(6分)“和”是中華文化的精髓之一,不少名著都蘊含尚和精神。?答案(示例1)論語中既有“禮之用,和為貴”的行事準則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會理想,這部儒家經(jīng)典蘊含了仁

16、愛和諧的尚和精神。(示例2)諸侯割據(jù),群雄逐鹿,三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息,社會動蕩期望和平安寧,戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治,宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。14.(2013山東,17)以下是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式,在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求:句式一致,字數(shù)相等,語意相關(guān)。(4分)學生甲:老師,您堅守一方凈土,用粉筆書寫忠誠,默默無聞;學生乙:老師,您勤耕三尺講臺,。?學生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛勞;學生乙:。?答:?答案(示例1)用汗水澆灌希望,孜孜不倦詩詞歌賦,頌不完您帶來的感動(示例2)用雙手托起未來,無怨無悔赤橙黃綠,畫不完您多彩的人生

17、15.(2013大綱全國,20)仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)平和猶如綠葉,春天襯萬紫千紅卻無妒意,秋天托累累碩果而不張揚。答:?答案(示例)寬容猶如河水,夏天容涓涓細流而不排斥,冬天承厚厚冰層卻不懊惱。16.(2013重慶,20)依照下面的示例,自選兩種自然景物,另寫兩句話。要求:運用擬人手法,句式與例句相同。(4分)例句:身后的那片鮮花,可能是聽了小草講的笑話,樂得咧開了嘴,嬉鬧在明媚的陽光里。答:?答案(示例)頭上的那朵白云,可能是受了微風的吸引,急得伸長了腿,奔跑在無垠的藍天上。眼前的那株小草,可能是得了大樹的教誨,喜得拍起了手,

18、搖擺在廣闊的原野上。三年模擬A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組(滿分：39分時間：40分鐘)1.(2018蘇州期中調(diào)研,2)下列選項中使用借代手法的一項是(3分)()A.癩蛤蟆想吃天鵝肉B.不為五斗米折腰C.吃一塹,長一智D.初生牛犢不怕虎答案B2.(2018徐州調(diào)研,2)下列句子中,沒有使用比喻手法的一項是(3分)()A.我們呼喚,在現(xiàn)實生活中能有更多像魯迅先生這樣的人,為了民族的未來而思考,而奮斗。B.內(nèi)無余錢剩米,外無豪友強援,衣食不繼,生計成憂,在生存和生活兩方面,唐伯虎已被逼至懸崖邊。C.一條大河從村邊奔騰而去,雪白的浪花激蕩涌起,宛如白玉般地迸濺開來,滋潤了整個村子。D.這些帶著本

19、鄉(xiāng)土產(chǎn)去販賣的車子,往往成群成幫,隊伍拉得老長,道上飛揚的塵土是他們的旗號。答案A3.(2018南通中學開學考,3)下列詩詞中,沒有運用擬人手法的一項是(3分)()A.可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。(張若虛春江花月夜)B.獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后。(馮延巳鵲踏枝)C.明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶。(晏殊蝶戀花)D.始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。(錢起暮春歸故山草堂)答案B4.(2017南通一模,3)宋代詩人曾鞏有詩正月六日雪霽:“雪消山水見精神,滿眼東風送早春。,便須期約看花人?！毕铝芯渥犹钤跈M線處最恰當?shù)囊豁検?3分)()?A.明日杏園應(yīng)爛熳B.家家買酒清明到C.送春無限情惆悵D

20、.鶯飛草長樹樹紅答案A5.(2017蘇州一模,4)下列詩句都寫到了梅花,其中沒有用比喻的一項是(3分)()A.砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。(李煜清平樂別來春半)B.惻惻輕寒翦翦風,小梅飄雪杏花紅。(韓偓寒食夜)C.脈脈花疏天淡,云來去,數(shù)枝雪。(范成大霜天曉角梅)D.天憎梅浪發(fā),故下封枝雪。(周邦彥菩薩蠻梅雪)答案D6.(2017鎮(zhèn)江一模,3)下列詩句中所用修辭手法與其他三項不同的一項是(3分)()A.男兒何不帶吳鉤B.千樹萬樹梨花開C.長江萬里白如練D.疑是銀河落九天答案A7.(2017蘇北四市一模,2)下列詩句中,全都使用比喻修辭的一組是(3分)()玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。(白居

21、易長恨歌)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參白雪歌送武判官歸京)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫登高)三十功名塵與土,八千里路云和月。(岳飛滿江紅寫懷)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同獄中題壁)A.B.C.D.答案B8.(2017蘇州調(diào)研,2)下列語句中,沒有使用比喻手法的一項是(3分)()A.時間是一件衣服,換換洗洗之中,不知不覺就穿小了。B.多只小蟲都被淹沒在老松樹黃色的淚珠里。C.我們的貧困地區(qū),需要更多像姜仕坤這樣的“貼心人”。D.眼前的山水就像一幅工筆精細、色彩柔和、清麗淡雅的長卷。答案C9.(2017揚州期中,2)下列

22、語句中,使用的修辭手法不同于其他三項的一項是(3分)()A.閱讀不只是個人的愛好,還是國家創(chuàng)新力量和道德力量的源泉,是關(guān)乎人類文明傳承的大事。B.她們扒著船幫露出頭來,看見那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子像長在水里一樣。C.2016年是湯顯祖逝世400周年,他創(chuàng)作的傳世巨著“臨川四夢”,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一座豐碑。-2-1-cnjy-comD.人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化則是那根柔弱而又強韌的細絲,將珠子穿起來成為社會。答案B10.(2017徐州沛縣檢測,4)下列語句中,沒有使用借代手法的一項是(3分)()A.宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。(李白越中覽古)B.朱門酒肉臭

23、,路有凍死骨。(杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字)C.談笑間、強虜灰飛煙滅。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)D.知否、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(李清照如夢令)答案A11.(2017沭陽期中,3)對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項是(3分)()A.我知道我是在挖開我的回憶的墳墓。(比喻)B.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(對偶)C.你不覺得我們班的學生很努力嗎?(設(shè)問)D.遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。(擬人)答案C12.(2017高郵、寶應(yīng)聯(lián)考,3)下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián),與其對仗工整的下聯(lián)是(3分)().21-上聯(lián):風雨一杯酒下聯(lián):?A.天涯共此時B.羈危萬里身C.江山

24、萬里心D.千里共嬋娟答案C13.(2016南通二模,3)下列各句中沒有使用比喻手法的一項是(3分)()A.地球上的生靈中,唯有人會微笑,群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑增進理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。21cnjycomB.愛就是火,火總是光明的,不管那熊熊燃燒的是煤塊還是木材,是大樹還是小草,只要是火,就閃耀著同樣的光輝。21世紀*教育網(wǎng)C.人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。矛盾是智慧的代價,這是人生對于人生觀開的玩笑。D.莊嚴的教堂里,一束不很明亮的光線從彩色玻璃窗透了進來,沉重的鐘聲好像震懾了我的心靈,我感到了自己的渺小。答案DB組20162018年模擬提升題

25、組(滿分：45分時間：50分鐘)1.(2018徐州期中調(diào)研,3)下列句子中,與上句“樓臺遺跡留丹火”對仗最工整的一項是(3分)()A.秋高鷹隼傍霄摶B.九流爭赴水縈蟠C.幾處溪山存舊物D.江漢回波散翠瀾答案D2.(2018鹽城期中調(diào)研,3)對下列詩句所使用修辭手法的判斷,正確的一項是(3分)()西螺平原的海風猛撼著這座/力的圖案,美的網(wǎng),猛撼著這座/意志之塔的每一根神經(jīng),/猛撼著,而且絕望地嘯著。/而鐵釘?shù)凝X緊緊咬著,鐵臂的手緊緊握著/嚴肅的靜。(節(jié)選自余光中西螺大橋)A.比喻比擬反復B.比喻夸張排比C.借代夸張反復D.借代排比比擬答案A3.(2018蘇州期初調(diào)研,2)對下列句子所用修辭的判斷

26、,不正確的一項是(3分)()A.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維使至塞上)比喻B.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(蘇軾赤壁賦)夸張C.勢家多所宜,咳唾自成珠。(趙壹刺世疾邪賦)夸張D.裁為合歡扇,團團似明月。(班婕妤怨歌行)比喻答案C4.(2018無錫期中,2)下列語句中,沒有使用比喻手法的一項是(3分)()A.貪婪的人正在不知不覺中走向毀滅,就像飛蛾撲火那樣。B.學者的長處像麝香那樣,即使被遮蓋住,也不能阻止它香氣四溢。C.我們在工作中要學會“彈鋼琴”,配合協(xié)調(diào),才能高效一致。D.遠處看,江上的巨船猶如一葉扁舟,隨著波浪起伏。答案D5.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市二模,3)下列詩句中,沒有使用比擬手法

27、的一項是(3分)()A.千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。B.紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。C.清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。D.人面不知何處去,桃花依舊笑春風。答案A6.(2017南京三模,2)下列詩句中,填入所給早春南征寄洛中諸友一詩橫線處恰當?shù)囊豁検?3分)()楚色窮千里,行人何苦賒。芳林逢旅雁,候館噪山鴉。春入河邊草,。?東風一樽酒,新歲獨思家。A.疏柳映新塘B.潮平路帶沙C.花開水上槎D.胡霜拂劍花答案C7.(2017南京、鹽城一模,2)下列詩句中,與例句使用相同修辭手法的一項是(3分)()例句:砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄桿?A.夜半醒來紅蠟短,一枝寒淚作珊瑚。B.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。C.獨憐京國人南竄,不似湘江水北流。D.鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。答案A8.(2017揚州中學調(diào)研,3)下列幾則新聞評論的標題,所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是(3分)()A.漫天飄過“王寶強”,媒體還能做些什么?B.反腐不要忘了打“蒼蠅”!C.保護文物,法治的“鋼牙”莫要“齲”了!D.惠民資金成了“唐僧肉”?答案A9.(2017無錫一模,2)從修辭的角度分析,下列詩句不同類的一項是(3分)()A.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。B.人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。C.楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。D.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。答