幼師小小感悟

1、幼師小小感悟小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這

2、個活動結(jié)果的兩個重要的因素。活動的過程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的

3、技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼第1頁 / 總共 12頁才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！

4、而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一

5、種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。第2頁 / 總共 12頁藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心

6、所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)

7、該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，第3頁 / 總共 12頁然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?？墒牵@個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人

8、都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特

9、殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從第4頁 / 總共 12頁中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老

10、師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。 藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個

11、怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時第5頁 / 總共 12頁刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一

12、定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普

13、通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06第6頁 / 總共 12頁小小感悟 做好

14、老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因

15、素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要

16、的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒第7頁 / 總共 12頁有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟 做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，

17、我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素。活動的過程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子

18、最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰第8頁 / 總共 12頁說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫

19、，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟 做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有

20、利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。可是，這個過程并非那么的容易。第9頁 / 總共 12頁老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的

21、只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟做好老師必須要有足夠的耐心，在工作的時間段里，觀察孩子的表現(xiàn)，洞察孩子的內(nèi)心最為重要！還必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛，才不會讓你在面對比較特殊的情況時失去方法和

22、理智！有時我們要保持冷靜，有時卻要表現(xiàn)的非常的激情，這一卻都是因為孩子的需要！而且我們還要時刻記得，我們的任務(wù)是讓孩子們從身心都得到健康的成長。好的作品應(yīng)該是結(jié)合了孩子的內(nèi)心召喚和智慧的。但好的作品，不一定是非常養(yǎng)眼的那種，而是和這個孩子本身來比較作品所體現(xiàn)出更有規(guī)律更有思想更有創(chuàng)造力的作品就是好的作品。眾多的課程設(shè)計，目的應(yīng)該是讓孩子從中獲得有利于自己心身和智慧發(fā)展的需要。但課程的設(shè)計終就是由人去執(zhí)第 10頁 / 總共 12頁行，孩子和老師就是構(gòu)成這個活動結(jié)果的兩個重要的因素?；顒拥倪^程和結(jié)果不單單是驗證孩子當(dāng)時的一鐘狀態(tài)也是驗證老師當(dāng)時的一鐘教育狀態(tài)。在美術(shù)課程中， 需要老師通過孩子的狀態(tài)

23、來撲獲孩子內(nèi)心的一種狀態(tài)，然后及時的采取鼓勵或者是恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 可是，這個過程并非那么的容易。老師當(dāng)時的一種狀態(tài)非常的重要，孩子最終得到什么，老師的態(tài)度起到?jīng)Q定性的作用。所以，老師的責(zé)任非常的重大。藝術(shù)活動不單單是要從小培養(yǎng)參與，普通的人，年輕的，老的，只要有時間都可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。藝術(shù)行為不是只有孩子和藝術(shù)家才有，更多的家長和普通人都應(yīng)該有。誰說畫畫的只能是孩子和藝術(shù)家，家長和普通人同樣可以參與。畫畫就像吃飯一樣，很自然很容易的事情。畫畫雖說要有一定的技能，但這種技能除了必要的繼承學(xué)習(xí)，還可以由自己去創(chuàng)造的。畫畫不像擰螺絲，要釘對眼才行。對于普通的人來說，畫畫首先要突破一個 怯 字，顧及的就是我沒有畫畫的技能，心里想的是我不知道怎樣畫，我不會畫。其實，我們應(yīng)該想的是我要隨心所欲的畫，天馬行空的畫，當(dāng)膽子大了，信心足了，有了興趣了，自然慢慢的就會領(lǐng)悟到繪畫的要領(lǐng)了。2020-02-06小小感悟