人教版九級語文下冊 《陳毅市長》教學(xué)課件 蘇教

1、陳毅市長 -沙葉新2021/8/6 星期五1十大元帥之一陳毅同志2021/8/6 星期五2陳毅生平簡介 中國無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國元帥。1901年8月26日誕生于四川省樂至縣。字仲弘。中華人民共和國建立后，繼續(xù)擔(dān)任華東軍區(qū)、第三野戰(zhàn)軍司令員。1954年任國務(wù)院副總理，并任中央人民政府人民革命軍事委員會副主席和國防委員會副主席。1958年2月起兼任外交部部長。1966年1月任中共中央軍委副主席。文化大革命期間同林彪、江青反革命集團(tuán)進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，遭到嚴(yán)重迫害。1972年1月6日在北京逝世。陳毅兼資文武，博學(xué)多才。有多種軍事、政治論著和詩詞著

2、作，編為陳毅軍事文選、陳毅詩詞選集和陳毅詩稿等。 2021/8/6 星期五3 梅嶺三章 斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。 投生革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。 陳毅詩歌2021/8/6 星期五4教學(xué)目標(biāo)1、整體感知，把握故事情節(jié)，分析戲劇沖突。2、分角色朗讀課文，體會人性化語言，為分析人物形象作準(zhǔn)備3 、學(xué)會揣摩潛臺詞2021/8/6 星期五5 1949 年 5 月 27 日，冒險(xiǎn)家的樂園 - 上海解放了，雖然我們解放了，但是國民黨留給我們的是一個爛攤子。上海市長陳毅同

3、志依靠各界層的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時間，使上海的面貌有了根本的改觀。帝國主義所說的“共產(chǎn)黨要爛在上?！钡念A(yù)言完全破產(chǎn)了。那麼陳毅市長是怎樣爭取知識分子的呢？ 導(dǎo)入新課2021/8/6 星期五6整體感知：了解本場戲劇沖突:戲劇沖突就是指貫穿全劇、推動全劇情節(jié)發(fā)展的主要矛盾，其中包括矛盾的產(chǎn)生和解決.快速通讀全文，討論：1、討論戲劇沖突（1）這場戲的基本矛盾是什么？（2）矛盾沖突是怎樣起來的？2021/8/6 星期五7（1）這場戲的基本矛盾是什么？（2）矛盾沖突是怎樣起來的？基本矛盾：陳毅作為一個市長急于要團(tuán)結(jié)知識分子，發(fā)展文化和科技事業(yè)，齊仰之是一個與政治“絕緣”

4、、對共產(chǎn)黨不了解、閉門謝客、專心科研的科學(xué)家。1、討論戲劇沖突矛盾沖突：一個偏要“深夜拜訪”，另一個“拒絕來訪”，這樣“夜訪”和“拒訪”就發(fā)生了沖突。（齊仰之出山與不出山。）2021/8/6 星期五8讓學(xué)生自讀思考： A 齊仰之的家居有什么特點(diǎn)？ 簡樸、凌亂簡析開端部分B 打電話看該片斷錄像，發(fā)揮想象，猜測對方說了些什么。同伴學(xué)習(xí)法，模擬打電話。提問：齊仰之接電話的臺詞表現(xiàn)了他什么心理、性格？固執(zhí)、清高、直率、倔強(qiáng)、不講情面 -2021/8/6 星期五9B 齊仰之堅(jiān)守的規(guī)矩是什么？他為什么定這樣的規(guī)矩呢？這條規(guī)矩在全劇中起什么作用？ “閑談不得超過三分鐘” 起線索作用2021/8/6 星期五1

5、01 垂緌飲清露，流響出疏桐。 _,_.2 孤雁中的尾聯(lián)是_,_. 3 鷓鴣 暖戲煙蕪錦翼齊，_。_，花落黃陵廟里啼。_，佳人才唱翠眉低。相呼相應(yīng)湘江闊，_。4聽寫生字詞2021/8/6 星期五112、討論全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析沖突的解決過程明確如下：陳毅市長請?zhí)R仰之孫中山下請?zhí)乙膊蝗ラ_端破門恕不接待發(fā)展破例閑談不得超過三分鐘破格這種化學(xué)不知也不為恥高潮離去秉燭夜談結(jié)局2021/8/6 星期五12A 陳毅市長是怎樣打破這個規(guī)矩的？ B 這門“化學(xué)”是指什麼？為什麼要這樣說？ 在發(fā)展部分中巧用比喻和激將法：“齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)家，可是對有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通” 社會變化之學(xué)，把革命

6、政治說成“化學(xué)”切合對方身份，能夠引起對方注意。 2021/8/6 星期五13A 71的中心句是什麼？ B為什么這段話能說得齊先生深有感觸，轉(zhuǎn)變了態(tài)度？C 最后齊先生的態(tài)度如何？ 分析高潮部分：社會若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。社會的變化、共產(chǎn)黨人的化學(xué)關(guān)系到每一個人。（陳毅的觀點(diǎn)）同意出山 把道理和齊先生的話、自己的經(jīng)歷結(jié)合起來，所以能深入他的靈魂。 學(xué)生朗讀“先生之言差矣”一段,即71 -79，回答： 2021/8/6 星期五14閱讀80-83,體會本場戲的語言特征個性化語言的分析、欣賞陳毅：直率、幽默、睿智、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、坦誠爽朗齊仰之: 符合其身份2021/8/6 星期五15

7、有關(guān)“潛臺詞”:指臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達(dá)出來的言外之意指出下列句子的“潛臺詞”：1、陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說：“齊先生就住在這里？”齊先生你是個海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這與您的身份不相符合呀！2、齊（看表）說：“還有兩分半鐘了。”要講就快講，否則時間一到就不跟你講了。2021/8/6 星期五16請寫出下列對白的潛臺詞:(1)夏洛克:哪一個人會恨他所不愿意殺死的東西?(2)安東尼奧 :請你想一想，你現(xiàn)在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害母羊?yàn)榱耸ニ母嵫蚨?，每個人都希望他所恨的東西被殺死.要夏洛克改變主意是不可能的.2021/8/6 星期五17分角色朗讀體味個性化的人物語言對人物形象塑造的作用。兩人一組分角色朗讀，由三組同學(xué)完成，分別朗讀“