中小學(xué)2021年開展“5+2”校內(nèi)課后服務(wù)工作方案最新版2篇

1、2021學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 為切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂、幸福成長，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí) 際，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，制訂如下實(shí)施方案 :一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服 務(wù)工作的指導(dǎo)意見 、 xx 省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育 校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知和 xx 市、 xx 區(qū)系列有關(guān)文件精 神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好校內(nèi)課后服務(wù)作 為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效整合學(xué) 校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我 校學(xué)生無人看管的社會性難題。二、總體目標(biāo)1、讓每位家長放心。滿足家長合理需

2、求，提供高質(zhì)量 服務(wù)。2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“校內(nèi)課后服務(wù)”為平臺，組 織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受 幸福、健康成長。三、組織機(jī)構(gòu) 為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立服務(wù) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： xx 校長副組長： xx 副校長成員： xx 及各班班主任和有關(guān)體藝組等老師。四、校內(nèi)課后服務(wù)具體要求1、服務(wù)對象：校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對家長和學(xué)生 有需求的。2、服務(wù)主體：安排教師值日看管。3、服務(wù)時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日下午放 學(xué)后，一般情況下到 18:00 。4、服務(wù)場所：學(xué)校教室、各活動室、運(yùn)動場等。5、服務(wù)內(nèi)容：第一學(xué)時(shí)以基本托管服務(wù)為主，包括學(xué)

3、生自主作業(yè)、自主閱讀等；第二學(xué)時(shí)以素質(zhì)拓展服務(wù)為主， 如（ 1）校園特色足球， （ 2）田徑、籃球及中考體育體能訓(xùn) 練等，（3）書法、美術(shù)， （4）音樂、舞蹈等。6、工作步驟：調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校合理安 排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接（1）、調(diào)査摸底。通過班主任、微信群等渠道向家長宣 傳上級有關(guān)校內(nèi)課后服務(wù)工作通知的精神，進(jìn)行調(diào)査摸底， 做好統(tǒng)計(jì)。（2）、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加本服務(wù)的，書 面向?qū)W校申請。（3）、合理安排志愿教師。根據(jù)申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè) 立的校內(nèi)課后服務(wù)，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同 學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。、重新組班。將不同班級的課后

4、服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興 趣愛好組成“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后“臨 時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。五、校內(nèi)課后服務(wù)工作保障措施 1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真 負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作， 組織好， 服務(wù)好， 真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的惠民工程。2、規(guī)范管理。校內(nèi)課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:、堅(jiān)持“家長自愿原則”、嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)制學(xué)生參加。、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué) 校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或講新課。、看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情 況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助，并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué) 生安全。

5、中小學(xué)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)“ 5+2”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省教育大會精神，為 群眾辦實(shí)事，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長對課后服務(wù)的迫切需求 努力辦好人民滿意的教育，按照省市工作安排及我校實(shí)際， 積極開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特 點(diǎn)和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。我校開展中 小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家 長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公 廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見和 教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意 見要求 , 開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)

6、，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛 好、促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的 重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更 多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作目標(biāo)1、切實(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實(shí)際需求， 緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。2、主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、實(shí)施原則 本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、成 本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。主動告 知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在自愿 的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請 并報(bào)名登記。2、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無

7、償提供校園內(nèi) 教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo) 準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù) 堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和 學(xué)校支持、 家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法， 不以營利為目的。四、組織實(shí)施（一）服務(wù)對象 為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障 雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷 子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)時(shí)間 一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯 后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至 18:00 前兩個(gè)時(shí)段。具體服 務(wù)時(shí)間由各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)

8、際制定本校服務(wù)時(shí)間。（三）服務(wù)內(nèi)容學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特 長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù) 主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音 體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書 館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等 資源場所開展相關(guān)活動。對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué) 有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué) 或集體補(bǔ)課。（四）服務(wù)方式 有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學(xué)校要充 分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校 內(nèi)課后服務(wù)

9、工作，也可動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力 量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動安排由學(xué)校負(fù)責(zé)。校 內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。（五）服務(wù)人員以學(xué)校在職教職工為主，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨 學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)充分發(fā)揮家長委員會作用，并廣泛動員 學(xué)生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休 教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 傳承人等社會各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服 務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校對參與課后服務(wù)人員的品 德、健康等要嚴(yán)格把關(guān)。（六）課后服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)用 縣人力資源和社會保障部門、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課 后服務(wù)學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)，要綜合考

10、慮學(xué)校開展課后服務(wù) 因素，按照不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1、 1 倍核定學(xué)?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。 具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合 實(shí)際自定。五、工作保障（一）組織保障1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校 長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù) 責(zé)制定學(xué)校 進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案 ，進(jìn)行學(xué)校“課 后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。2、成立家校聯(lián)動小組 家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育 教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué) ?！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通

11、、聯(lián)絡(luò)等 工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加 杜絕拒不承認(rèn)家長真實(shí)需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù) 現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對 課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。（二）經(jīng)費(fèi)保障1、將延長看護(hù)工作納入教師績效考核管理范疇。通過 績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得 并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中， 多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2、看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費(fèi)用由學(xué)校經(jīng) 費(fèi)支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費(fèi)用。（三）安全保障1、完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門 衛(wèi)登記等管理制度。2、落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護(hù) 期間，家長不隨便進(jìn)校。3、切實(shí)消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫 情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染