寫溫暖的學(xué)生作文

1、寫溫暖的學(xué)生作文 我們接受著這個世界的暖和，失敗時父母的勸慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞光明的為我們照亮這個世界。下面我給大家?guī)韺懪偷耐瑢W(xué)作文，盼望大家喜愛! 寫暖和的同學(xué)作文1 在我的生活中，給我暖和的有許多，天空的太陽能給我暖和，屋里的火爐子能給我暖和。但是最讓我感受到暖和的是我的家人，家人給我的暖和暖到了我的心底。 冬天早上出門的時候，奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個棉襖，其他的什么都不預(yù)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個針織帽子。 生活中的奶奶無時無刻不在關(guān)懷著我，由于奶奶

2、的細心，盡管在寒冷的冬天里，我照舊過的很暖和。 每天中午來學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我暖和。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校內(nèi)里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。 飯盒里的飯菜還是暖和的，美味的菜肴是媽媽特意為我預(yù)備的，我吃著午飯的時候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都興奮了起來。我吃過飯后，媽媽主動整理起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。 給我暖和的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會來學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的暖和是來自心里的感動，那股感動的

3、暖流在我心里流淌著，永久都在暖和著我。 晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到暖和的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，整理著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。 爸爸每日里為了這個家勞碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我暖和，給了這個家暖和。 寫暖和的同學(xué)作文2 “咚咚咚”我被一串急促的腳步聲給驚醒了，頭鉆出暖和的被窩。媽媽焦急地說：“你還在睡覺?你今日不用上學(xué)?”我望了望鬧鐘，才6點20分，我說：“你急什么急，還這么早。”媽媽拿出手機來給我看，我定睛一看，啊，7點了;再看看鬧鐘，時間定格在6點20分，秒針也一動不動。 我匆忙洗漱，早餐也沒吃，踏上自行車就向?qū)W校沖去。冬天的早晨是寒冷的，凜冽

4、的風(fēng)迎面撲來?？晌液敛辉谝?，心里悄悄地喊道：“快點，再騎快點!”不一會兒，我就抵達了學(xué)校，可我又為一個車位犯愁了。人行道上集滿了自行車。 當(dāng)我左顧右盼時，突然，在公路那頭，有一個狹窄的空間。我的眼睛為之一亮，推著自行車沖過去。突然，一個身影闖進了我的視野那是一個40歲左右的中年婦女，身板瘦弱，推著一輛老舊的自行車在旁邊停了下來。只見她在這個空隙間，把兩邊的自行車搬開，留下了一個很大的空間。什么?你是在和我搶車位嗎?不會吧，我都快要遲到了。 可出乎意料的是，他竟然向我招手，示意我過去。她對我說：“喂，小伴侶，你快來這兒停吧。”我有些懷疑，問道：“你不停這兒嗎?”她搖了搖頭，說：“不不不，我只是買

5、菜路過這，觀察你在這兒總找不到車位，我猜你確定是要遲到了才會這么焦急。”我非常感謝，可又有些愧疚，說道：“哦，對不起，我誤會你了?！彼α诵?，說：“沒事，你快點停好車去學(xué)校吧，要不然會遲到的。”她笑起來真好看，兩個眼睛瞇成了一條縫，彎彎的，兩抹眉毛掛在眼睛上，像兩個彎彎的月亮。我也對她笑了笑，停好車，大踏步向?qū)W校走去。 這個早晨，雖然天氣寒冷，可我的心卻暖烘烘。 寫暖和的同學(xué)作文3 “呼!天真冷啊!”我喃喃自語道。從口中呵出一口氣來，竟在空中留下淡淡白霧，我搓揉著凍得冰冷的雙手，背著沉重的書包，緩緩地向?qū)W校的方向挪去。 走了不多一會兒，空氣中的寒意好像更甚了，充滿在我全身，使我只能機械地挪動著

6、步伐。我的心好像被冰封住了，只能不住地嘆著：“若是有一杯熱騰騰的牛奶，那該有多好呀!”惋惜早上在出門前，竟忘了喝牛奶。 正在嘆息時，身后傳來的召喚聲打斷了我的浮想聯(lián)翩。向后望去，止不住驚呼起來：“媽媽?媽媽!你怎么來了?”媽媽的額頭上冒著絲絲細汗，臉上帶著幾抹飛奔時留下的紅暈，頭發(fā)散亂的飄舞著真令人難以置信，在這么冷的天里，她竟然出了汗!想到這里，我好像看到了她一路飛奔而來的景象心不由得疼了一下。 看著凍得顫抖的我，她抓緊抓過我凍得冰冷發(fā)硬的小手，放進她暖和的大手握著，這一刻我甚至能感覺到那手上覆著的一層薄薄的繭子，她溫柔地笑著，說：“你忘了嗎?今早還沒喝牛奶呢!看，這不，我給你送過來了!”我

7、的心仿佛被針刺了一下，隱隱作痛，半天竟是吐不出一個字。 我感到有溫?zé)岬臇|西模糊了我的眼眶，我強忍著不讓它落下，緩緩地接過她另一只手中拿著的保溫杯，上面還留著她手上的余溫，我攥緊了杯子，另一只手有些顫抖地擰開了保溫杯，媽媽好像沒有發(fā)覺我心情的不對，只是低語道：“看來真的很冷啊!竟然打起了哆嗦”卻不知這些細碎的話語全部一字不落的被我收入耳中。擰開杯蓋，迎面撲來的是一股股牛奶香，我將那還冒著熱氣的白色瓊漿倒入喉中，再低頭時，卻在不經(jīng)意間發(fā)覺有幾顆晶瑩的液體落入了溫?zé)岬呐Ｄ坍?dāng)中 再次走在路上時，好像全部的寒意都消逝了，保溫杯里還散發(fā)著暖暖的余溫 寫暖和的同學(xué)作文4 在寒冷的夜晚中，我獨自走街上排徊，心

8、中是多么渴望那熟識的背景消失在我面前，把我領(lǐng)回家。說著：“孩子，天冷了，回家吧!”可是，我并沒有看到我所期盼的背影而是看到了一個小女孩天使般的笑臉，小女孩手里著洋娃娃，還一只手就牽著媽媽的手，是多么的幸福呀!我望著她們許久了，始終沒關(guān)察到我身邊多了一個人，我回過神來看到我身邊這個人，她是比我大幾歲的姐姐，由于父母雙亡，讓她從今孤苦伶仃，也沒有讀書了，我看她人挺好的就跟她說了我跟媽媽吵架的事。 我把事情肯定不露的告知這位姐姐，而她卻堅我，還叫我回去跟媽媽賠禮，我死活都不干，我覺得明明就是媽媽的錯為什么要我跟她賠禮，在我正強詞理中，這位姐姐告知我，在她小時候，也有過這樣的事，那時的她也特殊厭煩媽媽

9、嘮嘮叨叨，可現(xiàn)在她懊悔了，沒有媽媽在我身邊，我跟本就什么都做不成。我想：媽媽這時應(yīng)當(dāng)在著急的找我吧!我閉上眼睛，想象著媽媽說我是她珍寶的神情，她的心情，仿佛都是那樣美妙，可我以前為什么沒有感受到呢?我多想回到媽媽身邊，可是我又怕媽媽罵我不跟她說一聲就沖出來。 就在我心中糾結(jié)的時候，我發(fā)覺一個身影正著急向我走來，越來越近，越走越近，直到我看清晰了她的臉為止，是我最期盼的身影我又喜又怕，媽媽朝我走過來，一把抱住我，說了一大串話，都是關(guān)懷的話，沒有責(zé)備的意思，我本要和她賠禮的，可她似乎猜到我要說什么一樣，阻擋我說：“好啦!我們回家再說?！蔽液蛬寢尃渴只氐搅思?，媽媽也感謝了那位姐姐。 這時，我明白了家

10、好的感覺，我知道小女孩為什么笑得那樣天真無邪。 寫暖和的同學(xué)作文5 在寒冷的冬天里，卻沒想到教室里的空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。 “嘶，真冷啊!”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里全部人都的心聲。“給，我將手套借給你保保暖?！闭f著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個搓手取暖的同學(xué)。 一段時間過后，從窗戶里，門縫里堅韌的透了進來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)當(dāng)是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵?！拔也焕淞?，給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的暖和，等到自己的雙手溫和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著暖和。 當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時，戴上手套后的我立刻感受到了暖和，這股暖和不僅是來自手套，也來自內(nèi)心。我所感受到的暖和，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的暖和。盡管冬天寒冷，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的暖和永久比不過發(fā)自內(nèi)心