學(xué)生人物描寫作文

1、學(xué)生人物描寫作文 把心理活動的起因?qū)懬逦?，對展現(xiàn)人物形象是非常重要的。我們在描寫人物心理活動時要走進(jìn)人物的內(nèi)心，揣摩人物的最深層的絲絲脈絡(luò)。下面是我為大家?guī)淼耐瑢W(xué)人物描寫作文7篇，盼望大家能夠喜愛! 同學(xué)人物描寫作文篇1 我的奶奶今年60多歲，她的個兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得非常的惹眼。 奶奶的迷信思想很嚴(yán)峻，家里的人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現(xiàn)在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)省，看個小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥?”在奶奶的嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她

2、在院子里畫了一個小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著太陽，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴(yán)厲的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像珍寶似的捧著小銅佛，然后用它那長長的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂;經(jīng)過一番折騰，我的病依舊沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院治好了病。 這件事過去以后，媽媽對奶奶說：“現(xiàn)在您知道吧?這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進(jìn)醫(yī)院可就麻煩了?！笨赡棠虆s說：“我孫女兒確定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)當(dāng)是能好的?！?媽媽說她別每天都給那些小銅佛

3、磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安” 這就是我的奶奶，一個超級迷信的奶奶! 同學(xué)人物描寫作文篇2 自從媽媽喜愛上偵探小說，我家就多了一位福爾摩斯。每次我玩手機或者看電視時總會被發(fā)覺，我可真慘。我都懷疑她有“千里眼”、“順風(fēng)耳”，接下來就讓我和你們說一說吧! 有一次，媽媽要出去辦事情，她把手機放在家里充電，她走時一再囑咐我不要玩手機，不要玩手機，假如被發(fā)覺了，我會很慘。媽媽走后，我把耳朵貼在門上聽到了媽媽下樓梯的聲音，一會兒我又到窗戶那里看了看，看到媽媽走遠(yuǎn)了，我松了一口氣，飛速地

4、拿起手機，把我的作業(yè)先用手機查了查。我把作業(yè)寫完后，跑到我房間的窗戶那里，把手機放出窗外，我認(rèn)為這樣可以給手機降溫。做好預(yù)備后，我玩了一會兒，大風(fēng)很給力，手機一點兒都不熱。我玩的并擔(dān)心穩(wěn)，一會兒看手機，一會兒跑到客廳的窗戶那看看。這幾回跑沒白跑，在第五次，我看到了媽媽，我立刻把手機又充上電放回原位，坐在書桌椅子上。媽媽回來了，我立刻出去說我作業(yè)寫完了。媽媽一看作業(yè)，前面字跡工整后面潦草，媽媽皺了皺眉，到房間中，拿起手機不太熱，但一看手機電量，臉便黑了。媽媽轉(zhuǎn)過身，大聲對我說：”我走時有50電，回來時怎么變成9電了?這充個電還把電放走了!”我沒方法只好說了出來，不用說，少不了一頓“竹筍炒肉”。

5、這就是我的偵探老媽，有她在家我可慘了!不過，幸好有這位福爾摩斯，否則我還不把手機給吃了! 同學(xué)人物描寫作文篇3 瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽經(jīng)常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。 我還有一個外號“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。 我以前在班級里很兇，所以班級里的男生簡直怕我。但當(dāng)時我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長，比擬嚴(yán)峻，他們就給我取這個外號了。 我有許許多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最愛好的就是畫畫。 我素來不去培訓(xùn)過畫畫，我嫉妒曾恬，是由于她

6、畫畫比我厲害，由于她去培訓(xùn)過。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校內(nèi)的繪畫競賽，我參與了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。 一星期從前，競賽成果出來了。 站在操場上的同窗談?wù)摷娂?。聽到了校長念到獲獎名額中有我的時候，我快樂得無奈用語言來形容。我真的想不到，曾恬平常畫畫比我厲害那么多，怎么會沒有獲獎呢?我懷疑不解。 每次有對于畫畫之類的，我都踴躍參與。 我記得小時候，特別愛漂亮。我非常喜愛穿裙子，即便是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特殊不喜愛穿活動鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜愛穿那種美麗的鞋子了，喜愛穿簡略舒服的運動鞋。俗話說得好：女大十八變呀!長大了，自然與小時候就有差異啦! 瞧

7、，我這個人，就是不同凡響。 同學(xué)人物描寫作文篇4 在我的腦海深處，始終有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。 記得那學(xué)期剛開學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽同學(xué)說，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個女孩。我心想：太好了，又可以交一個新伴侶了!想著想著“叮咚叮咚!”悅耳的上課鈴聲音響起，我抓緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來。 謝老師帶著微笑走進(jìn)來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣子這個女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不簡單相處。”我心想著。這時她開口了，好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很興奮熟悉大家?！闭f罷便甜甜一笑。這時老師開口了：“那么雯君是我們的同學(xué)了，盼望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了

8、一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我認(rèn)真端詳了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一雙光明的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀!似乎一個洋娃娃! 這時，我鼓起士氣，伸出手對她說道：“能和你做伴侶嗎?”她趕忙伸出手握住了我的手：“當(dāng)然，我怎么能錯過你這位好伴侶呢!”就這樣，我們成了好伴侶。 一天，我像平常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急趕忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神奇。我的奇怪心上來了，剛想問個清晰，上課鈴響了，沒方法我只好下課問。 “叮咚叮咚!”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌?/p>

9、門口涌去。我擋住正預(yù)備出去的雯君，問道：“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西，平攤在手上。我認(rèn)真一瞧，喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真美麗!雪白的絲質(zhì)手絹上，印著點點紅梅。 “我要看，我要看。”我高聲說到。“不行，追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉，飛速的跑了起來。為了那美麗的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。 “啊!”我沒留意到前面滾來的石塊，“撲通!”摔了一跤。胳膊立即滲出了鮮紅的血來，真疼!雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身，走到我身邊，關(guān)切的問“沒事吧?”我好像都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎?！蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省！皼]事，大不了不流血時再還我!”雯君

10、微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中布滿了感謝。 這事過去很久了，我依舊記得鮮亮，那是由于雯君那美妙的心靈。 同學(xué)人物描寫作文篇5 所謂在家靠父母，出外靠伴侶，可見伴侶扮演著不行缺少的角色。所以每個人都會有最要好的伴侶，而我也不例外。 我最要好的伴侶是廖晶晶，我只管叫她“星星”。她雖是女生，但她的格子高大。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙像星星一樣光明的眼睛，高挺的鼻子，瓜子臉。讓我她完善無瑕的臉孔，讓我艷羨不已。但是它的聲音不太動聽悅耳，要不然她簡直就是十全十美了。 她并非來自小康之家，由于她的父母親在她五歲時因車禍而去世了。她只能靠她那兩個已成年的哥哥撫養(yǎng)長大。但是她比

11、任何人都還要頑強，她不會由于沒有父母的愛想要去尋死，她反而比我還要獨立。她全部的家務(wù)事都會做，包括掃地，洗衣和煮菜。她所煮的菜肴是色香味俱全的，讓人吃了都贊不絕口;而我只會煮快熟面，連煎蛋都煎不好呢!她的頑強和獨立，讓我從心底佩服她。 我從一班級就熟悉她了。我還記得那時一班級的我膽小如鼠，因在支配同學(xué)位置時遲到，所以找不到位置坐，就算是有位置的，也沒人讓我坐，因班上沒老師，又不敢出去辦公室和老師說。當(dāng)我急得如熱鍋上的螞蟻，想要放聲大哭的時候，突然有一只暖和如春的手搭在我肩膀，那只手便是晶晶的，她因沒父母被排斥，沒人和她坐，便邀請我坐在她旁邊。她是我的大恩人，假如沒有她，我早都放聲大哭，在班上出

12、丑了。自從那天起，我們就成了無話不談，形影不離的好伴侶。 我們倆是志同道合的。我們的愛好是畫畫，志愿是要當(dāng)一名漫畫家。我們經(jīng)常一起畫畫，為我們的將來奮斗。我們還方案，假如真當(dāng)了漫畫家，就一起合作出漫畫書呢! 我這輩子能交上這么好的伴侶，是我上輩子修來的福氣。我盼望我們能夠永久都是最要好的伴侶。 同學(xué)人物描寫作文篇6 我與同桌我是一個內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂于助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來談心。我的成果在班中也名列前茅。 我的同桌是一個活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較樂觀，和我剛好相反。他也樂于助人，不過他不愛做作業(yè)，心思不放在學(xué)習(xí)上，因此成果比較差。 一個

13、內(nèi)向的女孩子和一個外向的男孩子走在一起，難免會吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是相互說兩句就完事。 “樂于助人”是我們共同的特點，因此常常被別人說成是“心心相印”。我當(dāng)時很生氣，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺得慚愧，由于他還是對我那么 那天，別人又在說我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對他說：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說三道四。”他看了看我，沒有說話。我又說：“你聽見了沒有啊?，F(xiàn)在你不要跟我說話了，你走你的大道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水。”他聽了，表示反對，但我一再堅持，他也只好牽強同意。我知道那時我過分了一點，但是為了我自己，我

14、也沒有懊悔。 “丁零零”上課了，這節(jié)是音樂課，需要預(yù)備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書，又預(yù)備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個抽屜的書都拿出來，連續(xù)查找，但還是沒有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說的話，我狠下了心，就預(yù)備接受音樂老師的批判。 音樂老師走進(jìn)老師，開頭檢查我們的上課預(yù)備?？燧喌轿伊耍业男摹扳疋瘛敝碧?。我閉上眼，就預(yù)備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了，我的心越跳越快了。“陳楊，你的口琴呢?”老師把同桌叫了起來。 我心想：怎么沒叫我呢?我漸漸地睜開雙眼，只見我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買的一樣。再認(rèn)真一

15、看，啊，那是同桌的口琴!我抬頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我?我心里始終琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對我說：“口琴借你?！卑?真的是他的口琴!我說不出話了，張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批判了，狠狠地批判了! 下課了，我心里始終過意不去，我最終開口對他說：“對不起!我對你那么壞，你還關(guān)心我?！彼f：“同學(xué)之間原來就應(yīng)當(dāng)是這樣?！蔽冶凰脑捝钌畹馗袆恿恕?以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學(xué)，沒有其它關(guān)系，你們要敬重他人?！?同學(xué)人物描寫作文篇7 許多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯了事他也替我受罰，這可是真實的一件事情啊

16、。 星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正值我穿鞋子的時候由于我跑的速度太快一不當(dāng)心把家里最珍貴的花瓶給打碎了那時我都驚呆了，這個花瓶那可是媽媽到最寵愛的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時候流出了咸咸的眼淚，哥哥觀察了心煩氣躁地說別哭了，由于哥哥最受不了男孩子哭，所以他答應(yīng)幫我擔(dān)當(dāng)這個罪名，這時我的眼淚突然停止了往下流，似乎被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得頑強起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上