北師大版三年級上冊語文期中考試重點知識檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6北師大版三年級上冊語文期中考試重點知識檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音寫詞語。yn hn ln li m d mn rn sh xin mn zi l xn jn l 二、 比一比，再組詞。城（_） 饒（_） 更（_） 睬（_） 誠（_） 曉（_） 耍（_） 睹（_） 三、 將下列歇后語的前后句連起來。半夜過獨木橋 翻不了身 笨驢子過橋 步步小心 踩著高蹺過獨木橋 步步難 獨木橋上睡覺 藝高人膽大 四、 將下列四字詞語補充完整，再按要求填空。爭奇（_）（_） 邯鄲（

2、_）（_）世（_）聞（_） （_）精（_）采（_）憂（_）慮 翻（_）越（_）（1）以上詞語中，ABAC式的是_，這樣的詞語我還知道_。（2）以上詞語中，出自古代寓言故事的是_，這樣的詞語我還知道_。五、 讀一讀，選擇合適的詞語填空。珍貴 寶貴 名貴1.森林向人們獻出了人參等（_）藥材。2.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（_）的肥料。3.博物館里陳列著許多（_）的歷史文物。觀賞 欣賞4.小鹿側(cè)著腦袋（_）自己映在水里的影子。5.池子里的那些鯉魚是專門讓游人（_）的。六、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_（2）小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_（

3、3）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。(修改病句)_（4）我立刻馬上回家做作業(yè)。（修改病句）_（5）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_（6）我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1陶罐和鐵罐一文的體裁是_， 作者通過了對比的方法來寫_， 開始時，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對鐵罐的態(tài)度是_，二者形成了鮮明的_；許多年過去了，陶罐_，鐵罐_，二者形成了對比。這個寓言告訴了我們一個道理：_。2“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢”這句話是_說的，可以看出_。八、 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是

4、，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。”運用了什么手法？ _

5、2“花在草地上跳舞、狂歡?！边@符合實際嗎？為什嗎？ _3“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？ _4“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思） _5為什么“雨一來，它們便放假了”？_九、 按要求作文。我來寫童話大鯊魚 刺豚 小魚看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你發(fā)揮合理的想象，把故事寫下來吧。注意要把故事的經(jīng)過寫清楚，句子要寫通順，并運用修改符號進行修改。題目自擬，350字左右。_答案1、嚴寒 輪流 默讀 茫然 視線 滿載 旅行 敬禮2、城市 富饒 更加 理睬 誠實 知曉 玩耍 目睹 3、4、斗 艷 學(xué) 步 界 名 沒 打 無 無 山 嶺 無憂無慮 自由自在

6、 邯鄲學(xué)步 守株待兔 5、名貴 寶貴 珍貴 欣賞 觀賞 6、星星眨著眼睛。 小貓滿月的時候更可愛。 我用了整整兩個小時才完成作業(yè)。 我立刻回家做作業(yè)。 我推測蜜蜂可能找不到家。 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣。7、寓言 陶罐和鐵罐的不同態(tài)度 謙虛和友愛 對比 光潔、樸素、美觀 化為泥土 驕傲自大是不對的，任何時候都必須要謙虛謹慎，要學(xué)會全面地看待問題。 陶罐 陶罐很想和鐵罐友好地相處8、1擬人2符合實際，因為作者名寫花朵暗寫風(fēng)3指不自由的讀書生活4自然界的電閃雷鳴對花孩子們的熱烈歡迎5有了雨的滋潤，花朵才能自由自在的生長，開放9、范文：智斗大鯊魚在一片遼闊的大海里，海水瓦藍瓦藍的，陽光照在海面上，金

7、光閃閃的。魚啊，蝦啊，都在自由自在地生活著。但不知從什么時候起，海里出現(xiàn)了一只大鯊魚，打破了這片安寧。它在大海中橫行霸道，欺弱凌小，生物們都忐忑不安，驚慌失措地生活著。有一天，各種各樣的魚在一起議論怎么對付大鯊魚。小魚說：“大鯊魚一天要吃五十幾條魚，這樣下去，不用多久，我們都會被吃掉的，所以我提議離開這片海域?！笨墒怯械聂~卻說：“這是我們的家園，我要保護家園，就算被吃掉，我也不會離開?！逼渌~聽了，不停地說：“對，對，對！”“那誰有辦法呢？”小魚問道。另一條魚說：“大鯊魚雖然兇猛，但是很笨，所以我們讓一條魚去當(dāng)它的跟班，把它引到別的地方，當(dāng)它睡著時，小魚就回來，當(dāng)它醒來時，它就會迷路。另外，為了安全起見，小魚必須說些夸獎它的好話。大家聽了不停地說：“好，好，好?！?“可是誰去呢？”話音剛落，一條刺豚堅定地游了出來。就這樣，刺豚帶著大家的希望，出發(fā)了。過了幾天，刺豚完好無損地回來了。而大鯊魚也再沒有出現(xiàn)在這片海域。于是，魚族長老給那條出主