小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)第一單元-沿灘二小楊歡歡四上1《觀潮》二課時(shí)

1、觀潮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 沿灘區(qū)第二小學(xué)校 教師姓名：楊歡歡課題觀潮課型閱讀課課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句意思，體會(huì)感受錢塘江大潮的雄偉與壯觀，指導(dǎo)背誦。2.練習(xí)有感情地朗讀、品讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句意思，體會(huì)感受錢塘江大潮的雄偉與壯觀，指導(dǎo)背誦學(xué)習(xí)難點(diǎn)練習(xí)有感情地朗讀、品讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（用時(shí)：1分鐘）1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第3、4自然段，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句意思，體會(huì)感受錢塘江大潮的

2、雄偉與壯觀，指導(dǎo)背誦。2.練習(xí)有感情地朗讀、品讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。 認(rèn)真朗讀+1分讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。（用時(shí)：3分鐘）1.開火車讀詞語朗讀正確，聲音洪亮+1分【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的閱讀期待?！咳?、精讀課文，深入理解。（用時(shí)：21分鐘）活動(dòng)一：我能理解1.用“”勾畫潮來之前的江面景象。 用“”畫出人們的心情的句子。作者是怎樣把錢塘江大潮這一天下奇觀寫具體的？勾畫出令你喜歡或印象深刻的語句，可以做上批注。小組討論交流4.全班交流，深入體會(huì)。教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)以下內(nèi)容：悶雷的響聲是怎么樣的？（低沉的）“轟隆

3、隆”這個(gè)響聲，作者用哪個(gè)詞來形容？（悶雷滾動(dòng)）指導(dǎo)讀好這句話。重點(diǎn)體會(huì)：人聲鼎沸 水天相接指導(dǎo)朗讀：帶著激動(dòng)的感情讀。1、自讀認(rèn)真，做相應(yīng)勾畫 +1分2、組內(nèi)交流，認(rèn)真有序，討論積極 +1分3、小組匯報(bào)完整，配合默契 +2分4、認(rèn)真傾聽，補(bǔ)充完善 +1分【設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象來理解課文內(nèi)容，感受大潮來臨時(shí)的壯觀景象，體會(huì)作者的心情，受到感染和熏陶，自然而然地把學(xué)生帶入了文本當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了與文本的深層次的對(duì)話?！咳?、內(nèi)化語言，拓展延伸。（用時(shí)：12分鐘）活動(dòng)二：我是小導(dǎo)游教師：同學(xué)們，這么壯觀的景象，我們應(yīng)該讓更多的人知道，現(xiàn)在，就讓我們?cè)賮硗暾馗惺芤幌洛X塘江大潮吧！請(qǐng)大家看完之后做一

4、次小導(dǎo)游，把錢塘江大潮這一天下奇觀介紹給更多的人。（放視頻）1.教師：你覺得作為導(dǎo)游應(yīng)該怎樣介紹呢？2.出示小組活動(dòng)建議：（1）可以選擇潮來前、潮來時(shí)、潮來后中的任意一部分進(jìn)行介紹。（2）介紹時(shí)可以用課文中的語言，也可以加入自己的一些感受或運(yùn)用資料中的知識(shí)，可以一個(gè)人介紹，也可以小組成員分工合作進(jìn)行介紹。（3）介紹的語言要符合導(dǎo)游的身份。3.小組活動(dòng)，教師巡視。4. 讓學(xué)生自主選擇一個(gè)熟悉的景點(diǎn)按照順序來介紹。小結(jié)：聽了你們的剛才介紹，相信一定會(huì)有更多的人前往觀潮。希望同學(xué)們下課以后，繼續(xù)關(guān)注錢塘江大潮，同時(shí)也可以關(guān)注更多的天下奇觀。1、組內(nèi)交流，認(rèn)真有序，討論積極 +1分2、樂于分享，介紹生動(dòng) +2分3、認(rèn)真傾聽，補(bǔ)充完善 +1分【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生再一次變換身份，作為導(dǎo)游來介紹錢塘江大潮，實(shí)際上是讓學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)一步將課文中學(xué)到的語言內(nèi)化，將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，這對(duì)學(xué)生是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，孩子們?cè)谟鋹?、歡快之中得到了能力上的提高。】 四、冥想（用時(shí)：2分鐘）通過這節(jié)課，你有什么收獲？1積極思考，大膽分享+2分【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生整合所學(xué)知識(shí)?！堪鍟O(shè)計(jì)1 觀潮 潮來前：風(fēng)平浪靜