遵守交規(guī)安全出行心得體會5篇

1、遵守交規(guī)平安出行心得體會1人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片平安， 讓出一片理解。在這個社會中，有人情味，有煙火氣息，卻一樣不少 法那么與規(guī)矩的支持，沒有法律意識，社會也不會安寧。但仍然有著不 少隱患，在這個看似平靜的生活，交通事故的引發(fā)卻是一波未平，一 波又起，只有遵守法律交通，才能減少死亡人數(shù)，更好地珍惜生命。如今，活生生的例子卻不得不為我們生活敲響警鐘：有人酒駕, 致使身亡，一幕幕白發(fā)人送黑發(fā)人的事例不在少數(shù);有的超速超載， 無證駕駛，每一項(xiàng)迎來的都是無盡的哭泣與鮮血的洗禮多少幕慘 不忍睹的例子就在身邊悄無聲息的發(fā)生，多少條鮮活的生命就在不動 聲色中被死神拉走。這樣令人

2、心寒的數(shù)據(jù)卻在持續(xù)發(fā)生著。其中，一個小女孩的人生就在一個不留神之間徹底改變：錢某, 四歲的小女孩，純真又討人喜歡。一天，小小年紀(jì)的她便隨著小伙伴 去給媽媽送忘帶的鑰匙。過馬路了，還小不懂事的她就毫無顧忌的朝 對路過去，可一輛卡車卻無情地向她撞去，就在那一刻，女孩從此失 去了雙腿，行走的工具變成了籃球。小女孩的生命在這一刻布上了陰 影。這血的教訓(xùn)又何嘗不是在警告著眾人，警告著社會？人的生命只有一次，請珍惜它。為了親人，為了朋友，為了自己， 請切記：關(guān)愛生命，平安出行。遵守交規(guī)平安出行心得體會2城市交通環(huán)境和秩序是城市文明的窗口，以遵章守法、平安有序、 暢通快捷為主要取向的交通文明建設(shè)，是文明城市

3、建設(shè)的重要組成部 門。打造交通文明，是交巡警部門的職責(zé)所在，也是一項(xiàng)社會工程。打造交通文明，首先要著力營造一個良好的社會氣氛。隨著城市 化進(jìn)程加快，城市建成區(qū)面積逐步擴(kuò)大，但為數(shù)不少的城市居民是“洗 腳上岸”的農(nóng)民，交通平安意識相對較差。應(yīng)當(dāng)以這局部群體以及車 輛集中單位、學(xué)校、企業(yè)和城市周邊的鄉(xiāng)村為重點(diǎn)，通過交通平安知 識講座、案例分析、警示宣傳、創(chuàng)立交通平安村等形式，強(qiáng)化交通行 為人的文明意識。打造交通文明，需要嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法的有機(jī)結(jié)合。我們認(rèn)為， 交通文明建設(shè)必須防止宣傳教育與嚴(yán)格執(zhí)法“兩張皮”傾向。據(jù)調(diào)查， 95%以上的交通違章行為，都是行為人在明知違章的情況下發(fā)生的。 對這種“習(xí)

4、慣性違章”，教育的作用雖然有效，但是也很有限。應(yīng)當(dāng) 打破“法不責(zé)眾”的慣例，按照交通法規(guī)規(guī)定的處分上限執(zhí)罰，以形 成相應(yīng)的威懾力。同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對交巡警隊(duì)網(wǎng)伍的教育管理，以理 服人，以法服人，文明管理，以良好的執(zhí)法形象樹立執(zhí)法權(quán)威。打造交通文明，離不開必要的物質(zhì)投入特別是交通管理設(shè)施投入。 xx建市以來，城市框架拉開很快，公路密度成倍增加，但交通管理 設(shè)施建設(shè)比擬滯后，我們多方籌資，投入320萬元，先后在市區(qū)8個 主要道口增設(shè)了 “電子警察”、多相位信號燈等設(shè)施，提升了管理設(shè) 施建設(shè)檔次，為交通文明建設(shè)提供了必要的物質(zhì)支撐。遵守交規(guī)平安出行心得體會3昨天下午，學(xué)校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)

5、關(guān)于交通平安 知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前交通存在許多問題，如：超 車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要 的是人們對交通平安目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠，對存在的交通平安隱患 認(rèn)識缺乏，從而不斷導(dǎo)致車禍（死、傷）的人間悲劇發(fā)生。孩子們的生命平安牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強(qiáng)對 學(xué)生的交通平安教育，防止和防止交通事故的發(fā)生。作為我們教師要 有強(qiáng)烈的交通平安意識，做一個交通平安的保護(hù)者、宣傳者、教育者， 為孩子做出良好的表率作用，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識。我們要對對家長進(jìn)行交通平安宣傳，引導(dǎo)家長參與交通平安活動。 家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大。通過開家長會

6、等活動， 從而呼吁家長參與進(jìn)來，應(yīng)時刻提醒孩子們注意交通平安。在課堂上我教了學(xué)生們很多交通平安知識，但也只是淺薄的。通 過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹立起了交通平安意識，這在平時對于學(xué)生的平安 教育中起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，一定 要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時， 要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道,絕不能為貪一時之快， 違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)椋粋€疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危 及生命的嚴(yán)重后果。以后，我希望學(xué)生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規(guī)那么的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。遵守交規(guī)平安出行心得體會4

7、在馬路上的一次走神，過馬路時的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝一一飛旋的車輪會無情地吞噬 掉行人的生命。學(xué)習(xí)道路交通平安知識，不僅是對城市交通的進(jìn)一步 規(guī)范，更重要的是教我們學(xué)會保護(hù)他人、保護(hù)自己、文明開車、文明 走路的重要性。常常看到或者聽到路口的交通事故，造成了多深多重 的悲劇，“人的生命只此一次”，眾多血的教訓(xùn)告訴我們，道路交通 平安不容忽視！ 一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，真正做到“珍愛生命，安 全出行”?，F(xiàn)代交通的興旺雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了 許多平安隱患。有時，一些人因有急事，常常闖紅燈。而就在那刻, 一個生命就從這個世界上消失了；有時，有人

8、騎自行車，在機(jī)動車位 上行駛，看見汽車從身邊過去，想不愿服輸似的，便飛奔起來，有的 汽車鳴笛警示了，他卻聽不見，就撞上了迎面開來的汽車遵守道路交通平安法規(guī)，做到平安出行，營造一個良好的交通運(yùn) 行環(huán)境，無疑是在為創(chuàng)立一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會, 又為道路交通平安的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。我們一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交 通道路交通平安法規(guī)法律，守好道路交通平安的第一道防線。通過對道路交通平安知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保證道路交通平安的 重要性，在未來的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們一定 堅持按照道路交通平安法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作那么。我還體會到 了 “珍愛生命，平安出行”的真正意義。遵守交

9、規(guī)平安出行心得體會5珍愛生命，就是要珍惜不可多得的有限時光;珍愛生命，就是要好好利用這珍貴的時間，去勇敢地開拓、不斷地創(chuàng)新;珍愛生命，就 是要保護(hù)好自己，不讓風(fēng)華正茂的生命悄然離去;珍愛生命，就是要 遵守交通規(guī)那么，永記珍愛生命，平安出行。所以，我們要更好地了解 交通平安知識，遵守交通規(guī)那么，時時處處做到關(guān)愛生命，平安出行。你知道交通信號燈的作用嗎?在繁忙的十字路口，四面都懸掛著 紅、黃、綠，三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是 國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路 口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底 讓誰先走，這就要聽從紅綠燈的指

10、揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙 行人和車輛的情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn) 彎;黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈 閃爍時，警告車輛注意平安。你知道如何平安走路嗎?說到走路，誰不會呢?其實(shí)不然。如果我 們不注意交通平安，普普通通、平平常常的走路也會闖禍。因此，我 們每天上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁 忙的道路上，要遵守交通規(guī)那么，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。走路要走在人行 道（斑馬線）上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時, 思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一 邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂闖馬路，更不能追趕車輛嬉 戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往 車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重交通平安知識還有很多很多，這些都是 非常重要的，稍有不慎，死神就會把你或你的家人帶走。在現(xiàn)實(shí)的生 活中，還有很多不遵守交通規(guī)那么或是不了解交通規(guī)那么的人，他們常常 為此付付出了沉重的代價！如1995年5月7日6時許，江北區(qū)新村小學(xué)一年級學(xué)生陳浩豪， 男，9歲。他在上學(xué)的途中見一大貨車正緩緩的朝他行駛過來，這時， 陳浩豪眼珠子一轉(zhuǎn)，就出了一個饃主意。他決定和一個同學(xué)扒吊在腳 踏板上，以便更快到