小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編）漢語拼音-秦霞教案

1、aieiui教學(xué)設(shè)計 秦霞教學(xué)課題ai ei ui教學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會復(fù)韻母ai ei ui 及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫2學(xué)習(xí)聲母與ai ei ui 組成的音節(jié),能正確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié).教學(xué)重點1學(xué)會復(fù)韻母ai ei ui 及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫2學(xué)習(xí)聲母與ai ei ui 組成的音節(jié),能正確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié).教學(xué)難點韻母 ai ei ui 的發(fā)音是難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、拼音卡片、畫有四線格授課時間教 學(xué) 流 程二次備課教學(xué)過程：一.感知與體驗 同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過的這些字母朋友嗎？（師一一出示單韻母卡片，生讀）今天，我給大家?guī)淼膸孜恍屡笥?，你們想?/p>

2、想認(rèn)識它們？二觀察與發(fā)現(xiàn)1、學(xué)習(xí)ai(出示課本插圖一）師：看,這是姐姐和弟弟，他倆在做什么？學(xué)生交流：弟弟挨著姐姐。姐姐高，弟弟矮。他們在比高矮。師：你們說的正棒！高矮的“矮”和挨著的“挨”音節(jié)中的韻母就是我們今天呀認(rèn)識的第一位朋友拼音朋友。（點擊課件，出示ai ）誰會讀？（指明讀）2、讀準(zhǔn)音 師：剛才幾位同學(xué)讀的很接近正確讀音，要把它讀得非常準(zhǔn)確，大家還要仔細(xì)觀察，它是由哪兩個字母組成的（有a和i組成的）師：對，那誰在前，誰在后？（a在前，i在后）師：所以我們在讀的時候，a要迅速滑向i，聽老師讀：ai生跟著師讀。師（有的同學(xué)把a(bǔ)和i分開來讀）：大家要注意，由a滑向i時，中間氣不要斷，要一口氣

3、讀成ai ，（齊讀、指明讀、齊讀）記住形師：那要怎么記住它呢？生交流：兩個小人挨著ai 、ai 、ai （兒歌）師：同學(xué)們讀的真棒，老師這也有一首兒歌：a在前，i在后，緊緊挨著是朋友。4、寫一寫師：我，們會讀了，也記住了那么把它寫在四線格里，應(yīng)該怎么寫呢？生：先寫a，a寫在中格，再寫i，i的一豎在中格，點兒在上格。（生邊說邊書空，師范寫）學(xué)習(xí)ei1、（出示課本插圖二），師：這位哥哥在做什么？生交流：哥哥拿著斧子砍木柴，哥哥舉起斧子砍木頭師;對，看哥哥砍木柴的姿勢，他使出全身的力氣向木柴砍去，嘴里還一邊喊著ei、ei給自己加油，觀察一下圖畫中你還發(fā)現(xiàn)了什么？生交流：木柴像字母e,哥哥舉起的斧頭像

4、字母i。師：對你們觀察的真仔細(xì)，（出示ei）這是我們今天要認(rèn)識的第二位拼音朋友。讀準(zhǔn)音 師：看一看，它們由哪兩個字母組成（由e和i組成的）師：誰在前，誰在后？（e在前，i在后）師：所以我們在讀的時候，（e要迅速滑向i，聽老師讀ei。（生齊讀、指明讀、齊讀）記住形師：怎么記住形？生交流：哥哥砍柴ei、ei、ei，木柴斧子ei、ei、ei。寫一寫師：怎么把ei寫好生：先寫e，寫在中格，再寫i，豎寫在中格，點寫在上格。（生邊說變書空，師范寫）三、追問與深究1.師：剛才，我們是怎樣學(xué)習(xí)ai和ei的？ 生交流：觀察圖畫，讀準(zhǔn)音，記住形，寫一寫。2.小組合作學(xué)習(xí)ui。3.匯報學(xué)習(xí)情況，教師指導(dǎo)生交流：圍巾

5、帽子ui、ui。發(fā)音方法：u迅速滑向i。4.指導(dǎo)書寫ui,師范寫。練習(xí)四聲1.出示三個復(fù)韻母的四聲，找出標(biāo)調(diào)規(guī)則。2.師教標(biāo)調(diào)歌：有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。3.選擇喜歡的音組詞說句。讀兒歌，認(rèn)字詞1.看圖師：春天來了，小朋友們忙著植樹，小白兔也不放過這個好時光，到早地上來活動活動。誰來說說小白兔可愛的樣子？2.讀兒歌：小白兔真的太可愛了，自己借助拼音寶寶讀一讀兒歌，并圈出生字。3.認(rèn)生字：把字卡貼到黑板上，學(xué)生認(rèn)讀。遇到有不認(rèn)識的生字，其他同學(xué)幫助識記生字。4.誰能讀讀這首兒歌？（個人讀、小組讀、表演讀、全班齊讀）四.整合與運用1.師范寫kai、gei、hui,生跟寫。2.書寫kai、gei、hui要求：（1）音節(jié)的幾個字母要寫得緊湊、勻稱；（2）按順序?qū)懲暌粋€音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)號，注意hui的聲調(diào)標(biāo)在i上：（3）要看一個音節(jié)寫一個音節(jié)，不要看一個字母寫一個字母。課堂總結(jié) 這節(jié)課我們練