2012高一歷史每課一練第24課祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流3版必修

1、第 24 課祖一的歷史潮流課后自測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.“”構(gòu)想中的“兩制”是指()A.兩種社會(huì)制度 B.兩種法律制度 C.兩種經(jīng)濟(jì)制度 D.兩種文化制度：“”的含義是指在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行制度，、和保持原有制度長(zhǎng)期不變。由此可知，這里所說的“兩制”是指兩種社會(huì)制度。參考：A2.請(qǐng)按時(shí)間順序排列下列歷史事件()“強(qiáng)調(diào)“ A. C.”正式成為我國(guó)的基本國(guó)策 回歸祖國(guó) 回歸祖國(guó) 黨的”是實(shí)現(xiàn)B. D.的最佳方式：本題主要考查再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。參考：A3.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)與、特別行政區(qū)的主要區(qū)別是()生產(chǎn)力發(fā)展水平不同社會(huì)制度不同C.與的關(guān)系不同D.各自的權(quán)限不同：經(jīng)濟(jì)特區(qū)是制度，而、特別行

2、政區(qū)實(shí)行制度，這是他們之間的主要區(qū)別。參考：B4.時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我國(guó)已經(jīng)恢復(fù)對(duì)行使主權(quán)達(dá)了()A.9B.7：我國(guó)正式對(duì)：AC.5D.10恢復(fù)行使主權(quán)是 1997 年 7 月 1 日，至 2006 年，已經(jīng) 9了。參考5.如果您有親人在，能當(dāng)面相見，解除思念之苦的時(shí)間最早應(yīng)是()A1986B1987C1988D1989：1987 年開始，迫于形勢(shì)采取了一些開放措施，允許居民赴大陸探親。從此，海峽長(zhǎng)期隔絕的狀態(tài)終于被打破了，關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。參考6.A行：B回歸祖國(guó)后不能享有的權(quán)利是(B.自治權(quán))C.保留D.權(quán)：本題主要考查對(duì)“”概念的理解。在國(guó)際中代表中國(guó)的只能是中華人民。因

3、此：D沒有權(quán)。參考能力7.1979 年宣布的以和平方式祖國(guó)的方針，推動(dòng)了關(guān)系的改善，表現(xiàn)在(力 A.)停止 擊金門等島嶼相互投資設(shè)廠 B.斷絕與的“”關(guān)系，遏制了“”勢(shì)對(duì)“三通”的限制逐漸放寬C.D.：本題是一道熱點(diǎn)問題，意在考查對(duì)我國(guó)對(duì)臺(tái)政策的認(rèn)識(shí)和理解能力。解灣與大陸關(guān)系發(fā)展的有關(guān)事題時(shí)要注意對(duì)題目意思的理解，首先排除，然后根據(jù)近年實(shí)選擇。參考8.：D：“灣仍搞它的，大陸搞，但是是一個(gè)的中國(guó)?！边@個(gè)觀點(diǎn)表明()A.B. C.“的前提是問題的是一個(gè)中國(guó)”只適用于一定要解放D.中國(guó)：A 項(xiàng)不符合“門，D 項(xiàng)“解放”一詞不妥。參考：B”構(gòu)想。C 項(xiàng)不符合事實(shí)，“”也適用于、澳9.問題與問題在性質(zhì)

4、上的不同之處是(，后者是歷史遺留問題)A.前者B.前者是歷史遺留問題，后者C.前者自治權(quán)力較小，后者享有高度自治權(quán)D.前者是不的國(guó)際問題，后者是的國(guó)內(nèi)問題： 題的結(jié)果。參考 10.中國(guó) A.解決B.解決問題是時(shí)期的歷史遺留問題。問題兩個(gè)之間的問、臺(tái)都享有高度自治權(quán)。D 項(xiàng)表述錯(cuò)誤。：B于 20 世紀(jì) 80 年代提出“回歸問題回歸問題”的構(gòu)想，其總體目標(biāo)是為了()C.用和平方式解決問題D.實(shí)現(xiàn)祖一大業(yè)：本題意在考查對(duì)于“”構(gòu)想的實(shí)質(zhì)性問題的認(rèn)識(shí)和理解能力?！耙粐?guó)兩制”是與祖國(guó)的和平大業(yè)緊緊聯(lián)系在一起的。A、B、C 三項(xiàng)是具體問題，D目標(biāo)。是總體參考：D11.閱讀下列材料：材料一：1982 年 9

5、 月，是 1997 年后中國(guó)采取什么方式來管理：“問 題一 個(gè)是主權(quán)問題；再一個(gè)問題，繼續(xù)保持的繁榮；第三個(gè)問題和英國(guó)兩國(guó)要妥善商談如何使從現(xiàn)在到 1997 年的 15 年中不出現(xiàn)大的波動(dòng)?！辈牧隙?983 年 6 月，會(huì)見大學(xué)教授時(shí)說：“和平祖國(guó)的方針，堅(jiān)持不變?！笔屈h的十一屆三中全會(huì)以后制定的，有關(guān)政策是逐漸完備起來的，材料三：1984 年 2 月，會(huì)見代表團(tuán)時(shí)：“大陸與的方式是合情合理的。中國(guó)。一個(gè)中國(guó)，兩種制度。材料四：1984 年 7 月，上，首先提出要保證其現(xiàn)行的灣仍搞它的問題也是這樣。”，大陸搞，但是是一個(gè)的會(huì)見英國(guó)大臣豪時(shí)：“在問題制度和生活方式，在 1997 年后 50 年

6、不變?！闭?qǐng)完成：第三卷依據(jù)上述材料，概括中國(guó)收回的形勢(shì)、立場(chǎng)、方針、政策和意義。：形勢(shì)應(yīng)從世界和中國(guó)兩個(gè)角度思考，立場(chǎng)屬于堅(jiān)持的原則，方針是方式、方法的原則等，政策則是具體的方法，意義應(yīng)從和對(duì)世界的影響等方面分析。緩和，中國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提高；中國(guó)建設(shè)中國(guó)參考特色的：（1）形勢(shì)：世界總趨勢(shì)取得舉世矚目的成就。（2）立場(chǎng)：1997 年恢復(fù)對(duì)行使主權(quán)，保持的繁榮和穩(wěn)定。（3）方針：和平刷了中國(guó)歷史上遺留下來的民族探究創(chuàng)新12.閱讀與思考鄉(xiāng) 愁。（4）政策：“”“港人治港”。（5）意義：洗，并為解決國(guó)際上的類似爭(zhēng)端提供了成功的范例。（）小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭請(qǐng)思考：這首