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1、五年級班級管理工作計劃1五年級班級管理工作計劃1PAGEPAGE3五年級班級管理工作計劃1PAGE小學五年級班級管理工作總結(jié)半年來，我深深的領(lǐng)悟到班主任工作的和復,就當好班主任工作一自己所碰到的啟.一,關(guān)心每個學生作一名教,我班上的等生,也班的后生.在學中,不一個學生掉;在生活上,我更是體諒入微地關(guān)心每個學生,教他自己整理學用品,提示學生按吃,幫學生點眼水,天氣化了提示他增減衣服;大除,和學生一起手弄干;班他走出校一步認識山的特,文化我像一關(guān)心,他.二,共同定班公有目才有力,我依照學校班管理范文工作安排和本班情況,在開學初與全班同學共同定班公,每一個學生明確我全班正在努力斗的目是什么,增集體的

2、凝聚力和力,今后,每一個學生自己定個人目,將集體的力落到每個學生身上,幫助和激勵每一個人步,使每個人都在明而又易于承受的力下自要求自己.三,培養(yǎng)學生的優(yōu)異小學生由于年小,自控力差,律散.我從培養(yǎng)學生優(yōu)異下手,班管理工作上行興趣授課,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律.利用晨會課,思品課,班隊課學習學校規(guī)章制度,提示學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,依照學生的表現(xiàn)在學生中樹立模范.在平常學習中,時辰注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,班級管理教育范文認真作業(yè),下課好好休息,講文明,講禮貌的好習慣.四,干隊伍伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的.

3、因此我都慎重地選拔和培養(yǎng)干隊伍伍,這樣班主任工作才能逐漸從深重走向簡單與輕松.干隊伍伍的組建不能夠但是作為一種形式存在,應(yīng)擁有較強的號召力和自我管理能力,我第一幫助小干部成立聲威,今后激勵干部英勇工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上獲取更大進步,在紀律上以身作,力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用,其余培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確,健全的輿論,帶動整個班集體張開責怪與自我責怪,形成集體的組織性,紀律性和進步心.,以加強常例訓練帶動工作優(yōu)異的常例是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋,不合常例的行為經(jīng)常會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要扎實有效地加強學生的常例訓練.晨會課,思品課,班隊課都是加強訓練的主陣地,經(jīng)過訓練讓每個學生擁有依照集體,依照命令的思想,擁有自我拘束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出優(yōu)異的班風班貌.在這學期中,我與學生在一起

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