幼兒園保育員培訓總結〔優(yōu)選5篇〕

1、幼兒園保育員培訓總結優(yōu)選5篇幼兒園保育員培訓總結優(yōu)選5篇總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回首和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家整理的幼兒園保育員培訓總結優(yōu)選5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園保育員培訓總結1時間如流水一般，在不知不覺之中，為期一個月的國培計劃“影子老師的培訓任務就要結束了。一個月前，我們國培班的20名學員一同分到了焦作市實驗幼兒園來進行為期一個月的學習。我被分到了大三班，大三班的李教師和孔教師，是兩位非常優(yōu)秀的教師，對待孩子親切，耐心，對待我們非常的熱情，這份熱情打破了我們

2、之間的隔膜，拉近了我們的距離，這是剛到幼兒園班里的教師給我留下的深入印象。李教師是一位在教學上非常有經歷的幼兒老師，她和孩子們講話，總是會講“請“我相信你“你能夠的等等，言語上的鼓勵和肯定的眼神，無形之中培養(yǎng)了孩子的自信，讓孩子能夠大膽去做，不怕失敗，非常的欣賞李教師；孔教師在引導孩子方面也做得非常好，不會繞很多的彎然后才回到問題上，這些都是值得我學習的地方。轉眼一個月就要結束了，我和孔教師，李教師一起，學到了很多很多，現(xiàn)詳細總結如下：一、幼兒園一日活動的主要內容1、生活活動包括：一日餐點、午睡、盥洗、喝水在這些活動中要關注幼兒做人做事的行為習慣與情感，培養(yǎng)幼兒個人生活能力和共同生活能力。在生

3、活活動中著重提出了關注幼兒的喝水問題，這個一直是我工作中經常要忽視的環(huán)節(jié)，也許是一直教大班的緣故吧，由于大班的孩子喝水都會本人主動地喝，活動過后總是會喝水，平常提醒的不多，所以對于小班的孩子估計往往過于高了，以為他們也會主動提出喝水，結果總是忽略喝水的環(huán)節(jié)。經過學習才知道喝水對于幼兒的生長發(fā)育起重要的作用，多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復。不過喝水也需要教師十分的關注，由于關于喝水也存在的安全隱患，喝水的水溫需要保育員根據(jù)季節(jié)準備好，這樣才能保證幼兒安全的飲水。2、學習活動學習活動也就是我們幼兒園的課程，有綜合課程，包括五大領域的活動設計與安排，怎樣選擇合適幼兒年齡特點的課程，怎樣施行每

4、一個領域的課程，下一次的培訓課一定會著重學習，到時候再仔細分析和反思。3、游戲活動幼兒園以游戲為基本活動，每個幼兒園把游戲時間調整為天天3小時。幼兒游戲種類很多，包括：自主游戲、建構游戲、語言游戲、智力游戲、娛樂游戲等等。4、戶外體育活動天天幼兒在戶外參加體育活動時間需要不少于1小時，包括：晨間體育鍛煉、體育游戲。戶外體育活動的基本形式由老師組織和指導的，有集體活動和分散活動?；顒觾热荩夯緞幼?、器械活動及各種體育游戲。特點是：在動作發(fā)展與思維活動相結合的經過中發(fā)展幼兒動作。5、自由活動既然是自由活動，那就是在內容、地點、對象選擇上完全由幼兒自由控制，自由安排，能夠充分展示自我，輕松地溝通、交

5、往。一般自由活動安排在上課后、餐后，這時候老師的任務是觀察材料的適宜性，孩子的愉悅性，以保證自由活動的科學合理。6、入園、離園活動離園活動是幼兒園一日活動中安全隱患最多的環(huán)節(jié)之一，需要老師高度的警覺，撫慰好幼兒的情緒，杜絕安全隱患。但是離園活動也是建立良好家園關系的珍貴契機，老師要充分利用這個環(huán)節(jié)和家長做好溝通與溝通，到達家園教育一致。入園活動是幼兒園一日活動的首要環(huán)節(jié)，老師要科學合理的進行晨間接待，由于這樣能夠使幼兒身心愉悅，開心的來園，同時讓家長也能夠放心的把幼兒送來幼兒園，實現(xiàn)家園的無縫聯(lián)絡。二、幼兒園一日活動組織的規(guī)范為了幼兒園一日活動組織規(guī)范化、合理化、多元化，必需要有科學的作息時間

6、表和一日常規(guī)保教細則。一日活動是多種多樣的：以教學內容分，有自然常識類和社會認識類：以教學組織形式分，有集體教學活動、小組活動及個別活動：以活動的空間場合分，有室內活動和室外活動：以獲取教育結果的方法分，有老師演示式、教授式教育和幼兒動手操作式、游戲式直接得到經歷等。通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒老師必須考慮的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該怎樣教，而忽視了“幼兒怎樣去學的問題。其實作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼

7、兒，通過這種引導，讓幼兒學會本人去學習，去探索。有人講過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播經過，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會十分高漲。因而我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。這次影子培訓的宗旨是共享、合作、支持，目的是互相學習、揚長避短、互相進步。短短一個月的培訓學習，讓我和兩位教師由陌生到相識、相知到相惜，我們共同學習著、成長著。在感受學習她們的教育活動教學理念的同時，也讓我領略到了李教師和孔教師獨特的教學風格和她關愛幼兒、熱情大方的人格魅力。今后我會把在這里學到的看到

8、的感遭到的，全部用在我的工作中，讓孩子們得到更多的快樂！幼兒園保育員培訓總結2在我們的繁忙中匆匆結束，直到如今本人還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，本人感覺時間過得太快，專家們的講座還需要本人漸漸回味，漸漸消化然后結合本人的教學理論聯(lián)絡實際，能更好的運用到工作實踐中。通過這幾天的培訓學習，我深深的感遭到，本人應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好時機，讓我有時機聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我愈加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細施行者。作為幼兒老師的助手，她輔助幼兒老師負責幼

9、兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助老師對幼兒進行教育。固然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高本人的各項工作水平。因而，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會愈加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級教師做好各項保育工作，并著重做好下面幾方面的工作：1、配合教師開展教學活動配合教師開展各種游戲活動，讓教師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。2、良好的清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習本人卷衣袖，在教師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬

10、手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。3、良好的進餐習慣指導幼兒平靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克制依靠性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能平靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。5、良好的學習環(huán)境堅持天天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。此外，主動與家長溝通，深化了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位教師共同合作教育幼兒

11、。通過培訓本人更深化的領會了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。“樹立正確的健康觀念是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出當代教育呼喚心理健康的老師。老師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣。老師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼老師的臉色，增加焦慮感。老師缺乏自自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。老師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學到不良的操行。保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務，做一

12、名幼兒與家長及全體老師都喜歡的保育員。收獲，是學習的最好結果。通過培訓，我找到了本人應該學習和努力的方向，我會努力將所學知識，運用與教學實踐，提高本人的教學水平，使工作再上新臺階！幼兒園保育員培訓總結3本學期，我園的保教工作在婦保所的指導下，在幼教中心的正確領導下，以（托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊）為契機，我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃，配合教學任務，全面完成各項保教工作。一、重視理論學習，提升保教理念理念是先導，學習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學初，我們特別重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習，采用會議學習與自學相結合的辦法，

13、提倡學后反思，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，進而更有的放矢地指導本人的工作，更好地為教育教學服務。首先加強對（保育員工作職責）的學習，使保育員對保教理念有了新認識;其次，要求重視對（保育員一日工作安排）的安排，要求按時間按要求做好保教工作。本學期，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電，堅持不懈，持之以恒。我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改良工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班教師做好保教工作，二、強化管理，創(chuàng)新方式，推進保教發(fā)展保育員在一個班級中起著至關重要的作用。通

14、過對保育員的培訓，能夠使保育員系統(tǒng)地把握當代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目的、原則、方法與要求，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。(一)研專業(yè)知識，促技能提升本學期，我班在保育方面固然做了大量的工作，獲得了一定的成績，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真穩(wěn)固過去工作中所獲得的成果，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的工作宗旨，力爭把保育工作做得更好。春季是傳染病的高發(fā)期，為了進一步加強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園于2012年3月14日下午4：30分，組織全

15、體保育員進行了（發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒）知識的培訓。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目的。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華汲取過來，使本人成為一名合格的保育員老師。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。培訓中，保健教師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品

16、外表的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內容的知識測試。相信通過培訓，保育員在今后的工作中會愈加細致、愈加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。(二)號召綠色，展保教風采“綠色環(huán)保已經成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手，搜集廢舊材料，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動，保育員也介入其中，通過與老師的合作，不僅讓她們感遭到了建設節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的時機，讓她們更深化的了解了教育事業(yè)的艱苦，提高了她們的動手能力，在此后的工作中，會與教師更好的密切配合。(三)抓業(yè)務學習，重

17、保教提升為了更好地提高保教質量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。2015年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理開展本次活動。保健教師通過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類、“常見意外事故的類型、“意外事故的預防、“意外事故的原因和處理、“兒童常見癥狀的鑒別和處理。通過本次學習，讓保育員們更清楚、更細致、更深化地了解了在幼兒園教育教學活動中，應該怎樣保護我們的孩子們不遭到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。回首一學期的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力

18、，各項工作均獲得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改良的空間?；仡櫛緦W期，我們收獲很多。瞻望新學年，我們滿懷自信心。我們將用更高的要求約束本人，扎實基礎，完善保教。總之,各項制度的制定和施行,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追查制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。幼兒園保育員培訓總結4通過這次保育員培訓，我不僅學到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識，學到了教學技能，而且還發(fā)現(xiàn)本人在教學工作中的缺乏。初冬季節(jié)，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，暖和似春。16日我有幸參加了“國培計劃陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員培訓。我非常感謝園領導給我這

19、樣一次學習的時機。這次培訓，在咸陽職業(yè)技術學院采取集中培訓的方式進行。在短短7天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干老師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了機關幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結如下：首先使我重新認識幼兒教育，明確幼兒老師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐沉著教師的（靜待花開，潤澤生命）從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓教師的講座內容是我對學前教育有了新的認識。美女教師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜教師的講座（保育員職責與價值）

20、和（學前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健），竇敏娜指出了幼兒園保育員職責與價值促進幼兒身心健康發(fā)展，關注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)“?！坝Y合，外表撫慰與內在需求的有機統(tǒng)一。講座讓教師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園老師的助手，她輔助幼兒老師負責幼兒的保健，并協(xié)助老師對幼兒進行教育。教師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。讓我認識到了幼兒老師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒老師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師；在幼兒園教學管理中，幼兒老師應是能夠協(xié)調各種人際

21、關系的藝術家，能夠促進家園之間構成教育合力；對老師本身而言，幼兒老師則應扮演好“學習者與學者的雙重角色。而我們的責任則要保護他們的安全，教誨他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開場，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只要這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的將來，我作為一名小學老師轉崗到幼兒園教師必須得不斷反思，分析本人的教育言行，努力審視本人的教育行為，才有可能更新本人的教育觀念，確立新的目的，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。幼兒園保

22、育員培訓總結5桂花飄香的八月迎來了新學期的開場，松山區(qū)教育局為了提高本區(qū)學前教育的快速發(fā)展，在八月份為公辦園招收了137名新老師，并且根據(jù)局領導的安排在8月25-8月26日兩天進行了新入職老師和保育員崗前培訓。本次培訓共310名新老師(公辦園137名，民辦園173名)，聘請范穎新、褚鳳君高級講師分別作了（老師禮儀）和（老師修養(yǎng)和師德）的講座。此次講座為新老師講述了，老師要以“為人師表的標準要求本人，以實際行動豐富師德內涵，真正成為幼兒的楷模，對孩子全身心地熱愛，無私的關心。告知老師要積極地去實踐老師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高本身的思想道德素質;明確在教育經過中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。讓她們明白了良好的師德是老師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘老師潛能的不竭源泉，做兒童世界的守護者，做一名合格的幼兒老師。一幼、二幼兩位業(yè)務園長別做了（學習貫徹指南，提高保教質量）、（幼兒園一日常規(guī)工作）講座，由多年豐富經歷的保健醫(yī)進行（幼兒園衛(wèi)生保健知識）講座。通過培訓一日常規(guī)內容讓新老師上崗后就知道本人干什么，怎么干