初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律2

1、第五單元 課題1質(zhì)量守恒定律（2）化學(xué)方程式 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是化學(xué)方程式，了解化學(xué)方程式的特點(diǎn)2、能從已知化學(xué)方程式中提取有關(guān)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”方面的信息教學(xué)活動(dòng)：導(dǎo)入：展示燒烤圖片 同學(xué)們有過(guò)燒烤或吃燒烤的經(jīng)歷嗎？要想成功地享用烤熟的美味，有種東西是必不可少的木炭。那大家知道木炭在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了什么樣的變化嗎？其實(shí)，在化學(xué)課上我們都做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。展示：實(shí)驗(yàn)圖片【探究活動(dòng)：】一、化學(xué)方程式的定義和特點(diǎn)師：用一句話來(lái)描述就是，木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上圖，你能用文字表達(dá)式來(lái)表示上述變化嗎？生：上黑板書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式師：從物質(zhì)種類(lèi)和反應(yīng)條件看，這個(gè)文字表達(dá)

2、式告訴我們：反應(yīng)物為？生成物為？反應(yīng)條件是？所以這個(gè)文字表達(dá)式我們可以讀作？板書(shū)：“+”表示“和，與”，“”表示“生成”，“點(diǎn)燃”表示“反應(yīng)條件”過(guò)渡：與文字描述相比，文字表達(dá)式可以更清晰地表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，但還有它的不足（不懂中文的人看不懂）你還有其他更簡(jiǎn)單的表示方式嗎？生：用化學(xué)式表示師：用化學(xué)式也可以來(lái)表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。若從質(zhì)量守恒的角度來(lái)看，在書(shū)寫(xiě)時(shí)將“”改為“=”將更符合這個(gè)重要的結(jié)論。小結(jié)：用 來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。 化學(xué)方程式的特點(diǎn)：遵循 。師：文字表達(dá)式能提供給我們的信息，化學(xué)方程式當(dāng)然也可以。

3、例如：表明碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成了二氧化碳，（板書(shū)）而且它還能給我們提供更多的信息，如有關(guān)質(zhì)量守恒方面，質(zhì)量守恒在這里是指哪些質(zhì)量相等呢？生：參加反應(yīng)的碳和氧氣與反應(yīng)生成的二氧化碳。師：但我不知道各物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量，這些質(zhì)量在這里又通過(guò)什么能反應(yīng)出來(lái)呢？生：相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量師：相對(duì)質(zhì)量是與實(shí)際質(zhì)量成正比，所以它可以反映出實(shí)際質(zhì)量的大小，那我們就以相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算一下它們各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（板書(shū)）師：從微觀角度看，為什么質(zhì)量守恒？展示：反應(yīng)的微觀示意圖，你還有什么新發(fā)現(xiàn)？生：比較各原子種類(lèi)、數(shù)目師：從這幅圖上，你還能發(fā)現(xiàn)各物質(zhì)微粒間的相對(duì)數(shù)量的關(guān)系嗎？生：討論小結(jié)：二、化學(xué)方程式能提

4、供的信息（以木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳為例） 反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件 各反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系 構(gòu)成各反應(yīng)物和生成物微粒間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系 過(guò)渡：除了碳還有許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，例如：有一種淡黃色粉末也可以在氧氣中燃燒。展示 【討論：】從物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量和反應(yīng)條件等方面考慮，下列反應(yīng)的化學(xué)方程式能提供給你哪些信息？過(guò)渡：硫與氧氣的反應(yīng)與碳類(lèi)似，都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，比較簡(jiǎn)單，我們?cè)倏匆粋€(gè)稍微復(fù)雜的。這是我們上節(jié)課剛做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，相信大家應(yīng)該都有印象師：解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)渡：銅是一種紅色金屬，若放在酒精燈上灼燒表面會(huì)變黑。是因?yàn)樯闪撕谏难趸~。氧化銅與氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3. 討論：該化學(xué)方程式可提供的信息有？播放：反應(yīng)視頻師：暫停視頻。通過(guò)化學(xué)方程式，你知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象嗎？生：猜測(cè)，表面變紅，有水霧師：繼續(xù)放視頻，看現(xiàn)象。依據(jù)化學(xué)方程式我們還能預(yù)測(cè)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。課堂小結(jié)：【拓展練習(xí)：】1寫(xiě)出硫在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_。參加反應(yīng)的硫和氧氣與反應(yīng)