Unit 1 Learning about Language 教案- 高一英語人教版（2019）選擇性必修第一冊(cè)

1、PAGE Unit 1Learning about Language教學(xué)設(shè)計(jì)科目：英語 課題：Learning about Language 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)：知識(shí)目標(biāo)：理解非限制性定語從句含義及其用法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生語法運(yùn)用的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)語法學(xué)習(xí)的興趣并使其喜歡語法學(xué)習(xí)，更好地將非限制性定語從句運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生更好地理解非限制性定語從句含義及用法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握非謂語從句并可以進(jìn)行造句練習(xí)。課前準(zhǔn)備：多媒體，黑板，粉筆教學(xué)過程：一、Pre-class1. Greeting2. Leading-in教師活動(dòng)：向?qū)W生簡要介紹課堂上

2、語法的相關(guān)內(nèi)容，包括非限制性定語從句含義及用法等。學(xué)生活動(dòng)：回憶初中時(shí)學(xué)過的相關(guān)語法知識(shí)?；顒?dòng)目的：通過簡單介紹，學(xué)生大致了解本堂課所學(xué)語法知識(shí)。While-class教師活動(dòng)：介紹非限制性定語從句的定義，同時(shí)根據(jù)具體情況讓學(xué)生通過造句理解非限制性定語從句。非限制性定語從句：有些定語從句只對(duì)某個(gè)詞作進(jìn)一步的說明，例如：She was married to Tony, who was also a student這里who引起的就是一個(gè)非限定性定語從句，拿掉之后句子還能成立。在一般情況下，非限制性定語從句都由一個(gè)逗號(hào)把它和句子的其它部分分開，在句中起到補(bǔ)充說明的作用，在譯成漢語時(shí)多譯成一個(gè)并列句

3、。一、引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系詞有：關(guān)系代詞 which, who, whom, whose, as 關(guān)系副詞when, where等Water, which is a clear liquid, has many uses.水是一種清澈的液體，有許多用途。He will put off the picnic until May 1st, when he will be free.他將把野餐推遲到5月1日，那時(shí)他將有空。關(guān)系詞在句中所作成分：關(guān)系代詞：主語、賓語、表語、定語關(guān)系副詞：狀語The boy, whose father is an engineer, s

4、tudies very hard.這個(gè)男孩，他的爸爸是一位工程師，學(xué)習(xí)很努力。Once more I am in Boston, where I have not been for years. 我再次來到波士頓，我多年沒來了。二、as的用法as 也可以作為關(guān)系代詞引導(dǎo)限制性定語從句和非限制性定語從句，as在定語從句中可作主語、賓語或表語。（1）as 引導(dǎo)限制性定語從句時(shí)，主要用在固定搭配 such. . .as, the same . . . as中。He is not the same man as he was. 他和以前不一樣了。（2） as引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)，指代主句的內(nèi)容，在從

5、句中作主語或賓語，常譯為“正如”。Smoking is harmful to ones health, as is known to us all. 眾所周知，吸煙有害健康。（3）as引導(dǎo)的非限制性定語從句可置于主句前。As I have pointed out, it is important to include vegetables in our diet.正如我所指出的，蔬菜在日常飲食中很重要。（4）as引導(dǎo)的非限制性定語從句?？煽醋鞴潭ńY(jié)構(gòu)，如：as is known to us 眾所周知as is reported 正如所提及的那樣as we all know 眾所周知as has

6、 been said before 正如之前所說三、使用非限制性定語從句時(shí)的注意事項(xiàng)（1）that 不能引導(dǎo)非限制性定語從句。在非限制性定語從句中，用who, whom指代人，用which 指代物。She was very fond of speaking French, which indeed she spoke well.她很喜歡講法語，而且講得確實(shí)很好。（2）當(dāng)先行詞是專有名詞或被物主代詞、指示代詞修飾時(shí)，其后的定語從句通常是非限制性定語從句。They went to London, where they lived for six months.他們?nèi)チ藗惗兀谀莾鹤×肆鶄€(gè)月。（3）

7、非限制性定語從句可以補(bǔ)充說明整個(gè)主句。In the presence of so many people he was a little tense, which was understandable. 在那么多人面前他有點(diǎn)緊張，這是可以理解的。（4）非限制性定語從句表原因時(shí)，不用why引導(dǎo)，而用 for which 代替 why。I had told them the reason, for which I didnt attend the meeting.我已經(jīng)告訴了他們我沒有參加會(huì)議的原因。四、限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別（1）形式不同限制性定語從句與主句之間無逗號(hào)隔開；非限制

8、性定語從句與主句之間有逗號(hào)隔開。This is the best passage that I have ever read. 這是我讀過的最好的文章。I read a passage last night, which is very interesting. 我昨天晚上讀了一篇文章，它非常有趣。（2）作用不同限制性定語從句可以修飾名詞或代詞，與先行詞關(guān)系密切，若缺少，句意則不完整。非限制性定語從句修飾名詞或代詞，也可以修飾整個(gè)句子，對(duì)先行詞僅起補(bǔ)充說明作用，若缺少，句意仍相對(duì)完整。Do you remember the man who taught us English? 你記得教我們英語

9、的那個(gè)人嗎？She and her family bicycle to work, which helps them keep fit. 她和家人都騎車去上班，這有助于他們保持健康?？赏ㄟ^以下兩個(gè)例句對(duì)比理解兩者的區(qū)別：His brother who is 19 years old is serving in the army now. 他的一個(gè)19歲的哥哥正在部隊(duì)服役。 (他有不止一個(gè)哥哥）His brother, who is 19 years old, is serving in the army now. 他的哥哥今年19歲，正在部隊(duì)服役。 (他只有一個(gè)哥哥）（3）翻譯不同限制性定語從

10、句的句子一般先譯從句，后譯先行詞，即把從句放在先行詞前，譯為“的先行詞”。非限制性定語從句的句子一般先譯主句，后譯從句，形成兩個(gè)分句。He is the man who lives next to me. 他就是住在我隔壁的那個(gè)人。He is a warm-hearted man, who lives next to me. 他是個(gè)熱心腸的人，住在我的隔壁。（4）關(guān)系詞不同關(guān)系代詞 that 不能引導(dǎo)非限制性定語從句。在限制性定語從句中，關(guān)系代詞作賓語時(shí)可以省略；在非限制性定語從句中，所有關(guān)系詞都不可省略。Mr. White, whom you met yesterday, is one of

11、 my old friends. 你昨天遇到的懷特先生是我的一個(gè)老朋友。 (非限制性定語從句，whom在從句中作賓語，不能省略）五、特殊結(jié)構(gòu)“名詞代詞of + which/whom”There are 30 chairs in the hall, most of which are new.大廳里有三十把椅子，絕大部分是新的。六、關(guān)系代詞、人稱代詞、指示代詞的選擇關(guān)鍵是判斷句子結(jié)構(gòu)：非限制性定語從句一選關(guān)系代詞并列句一選人稱代詞或指示代詞He came late again and this made his boss angry. 他又遲到了，這使他的老板很生氣。This is my smart phone and it was bought yesterday.這是我昨天買的智能手機(jī)。I met Professor Xu, who told me the result of the election.我遇到了許教授，他告