《器樂演奏單簧管》課程教學(xué)大綱

1、- 2 - 器樂演奏單簧管課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B2B33 309B2B34課程名稱（COURSE TITLE）器樂演奏（單簧管）課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)選修課學(xué)分（CREDIT）1+1周數(shù)（WEEKS）16+16學(xué)時（CONTACT HOURS） 16+16先修課程（PRE-COURSE）音樂表演導(dǎo)論 、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)音樂表演課程簡介：器樂演奏（單簧管）是音樂表演專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的選修課程，其開設(shè)對象為進(jìn)校非單簧管專業(yè)的學(xué)生。本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生初步了解單簧管

2、的基本構(gòu)造與發(fā)展歷史的，并初步掌握單簧管演奏的基本技能與技巧，能夠演奏一些初級、簡單的單簧管曲目。對單簧管演奏的基本方法有一個較為清晰的認(rèn)識。為今后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。在授課過程中，教師應(yīng)因材施教根據(jù)學(xué)生不同水平與接受能力靈活采用各種教學(xué)方法。課堂上教師講授與學(xué)生討論相結(jié)合；鼓勵學(xué)生相互觀摩、交流；介紹學(xué)生閱讀有關(guān)樂器的理論、技術(shù)書籍；欣賞有關(guān)音響資料；觀摩外國樂器演奏的音樂會等。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1、了解單簧管的發(fā)展簡史和有關(guān)該樂器的基本知識，能夠初步的掌握單簧管基本演奏技巧。2、能夠較為流暢地演奏與學(xué)生技術(shù)水平相當(dāng)?shù)那浚⒛軌蛘_把握和表現(xiàn)

3、樂曲的風(fēng)格和情感。3、初步具備理解、分析、鑒賞一些初級單簧管作品及其演奏風(fēng)格特點的能力。4、進(jìn)行基本的齊奏、重奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高內(nèi)心聽覺和藝術(shù)審美能力。5、能夠初步了解與具備單簧管初級舞臺表演的能力，能勝任與自身水平相當(dāng)?shù)囊魳繁硌輰嵺`活動。6、培養(yǎng)理解和尊重世界多元音樂文化的觀念，在提高自身人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加熱愛本民族音樂文化，樹立崇高的民族自豪感與弘揚(yáng)民族音樂文化的責(zé)任感。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點1.3L畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1HHHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點2.2M

4、HHHHL畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3MMMMH畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點3.1MHM畢業(yè)要求指標(biāo)點3.2LLL畢業(yè)要求指標(biāo)點3.2MH畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點5.2M畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點6.1M畢業(yè)要求指標(biāo)點6.2M三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1.樂器基本構(gòu)造介紹與演奏姿勢與方法課程目標(biāo)1、2、5（1）單簧管的種類與基本構(gòu)造；（2）單簧管的演奏姿勢；（3）單簧管演奏的口型；（4）單簧管演奏的呼吸方法。（5）長音的練習(xí)（6）樂曲練習(xí)曲學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生實際水平練習(xí)曲：單簧管基礎(chǔ)教程中選擇一首樂曲：布谷鳥、劃船、歡樂頌、多年以前、握別、四季歌、地久天長、搖籃曲

5、中選擇一首（1）掌握單簧管的常見類別了解單簧管的基本構(gòu)造；（2）掌握正確的演奏姿勢;（3）掌握正確的演奏口型；（4）掌握正確的胸腹聯(lián)合呼吸法。（5）掌握一定樂曲與練習(xí)曲教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。42.吐音的演奏法課程目標(biāo)1、2、3、5（1） 吐音的基本概念；（2） 吐音時舌頭的位置與狀態(tài)；（3） 吐音時氣息的狀態(tài)；（4）練習(xí)曲與樂曲的布置與練習(xí)根據(jù)學(xué)生實際水平練習(xí)曲：單簧管基礎(chǔ)教程中選擇一首樂曲：樂曲：布谷鳥、劃船、歡樂頌、多年以前、握別、四季歌、地久天長、搖籃曲中選擇一首（1）對單簧管演奏中吐音的基本概念有正確的認(rèn)識（2）能夠熟練掌握吐音演奏方法進(jìn)行樂曲、練

6、習(xí)曲的演奏。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。43.連音的演奏法課程目標(biāo)1、2、3、5（1） 連音的基本概念；（2） 連音時舌頭的位置與狀態(tài)；（3） 連音時氣息的狀態(tài)；（4） 練習(xí)曲與樂曲的布置與練習(xí)根據(jù)學(xué)生實際水平練習(xí)曲：單簧管基礎(chǔ)教程中選擇一首樂曲：布谷鳥、劃船、歡樂頌、多年以前、握別、四季歌、地久天長、搖籃曲中選擇一首（1）對單簧管演奏中連音的基本概念有正確的認(rèn)識（2）能夠熟練掌握連音演奏方法進(jìn)行樂曲、練習(xí)曲的演奏。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。44. 音階、半音階練習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、5（1）各大小調(diào)音階的介紹（2）音階、半音階

7、中變化音的學(xué)習(xí)；（3） 演奏音階、半音階時口腔狀態(tài)的變化；（4） 演奏音階、半音階時氣息狀態(tài)的變化。（5）練習(xí)曲與樂曲的布置與練習(xí)。根據(jù)學(xué)生實際水平練習(xí)曲：單簧管基礎(chǔ)教程中選擇一首樂曲：布谷鳥、劃船、歡樂頌、多年以前、握別、四季歌、地久天長、搖籃曲中選擇一首（1）了解與掌握各個調(diào)的音階與半音階構(gòu)成；（2）熟練掌握音階半音階中變化音的指法與吹奏方式；（3）熟練掌握音階半音階演奏時口腔、氣息的相關(guān)狀態(tài)；（4）能夠運(yùn)用吐音、連音熟練演奏音階半音階。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。45. 裝飾音的演奏課程目標(biāo)1、2、3、5（1）裝飾音的種類與構(gòu)成；（2）裝飾音演奏法。（3）

8、練習(xí)曲與樂曲的布置與練習(xí)。根據(jù)學(xué)生實際水平練習(xí)曲：單簧管基礎(chǔ)教程考級教程中選擇一首樂曲：中國：海鷗外國：加沃特舞曲選擇一首（1）了解裝飾音的種類與概念；（2）了解與掌握裝飾音演奏的基本要素；（3）能夠在樂曲與練習(xí)曲中熟練、正確的演奏裝飾音。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。46.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6C大調(diào)、a小調(diào)音階與琶音考級教程中一級相關(guān)練習(xí)曲的掌握；單簧管基礎(chǔ)教程教程中相應(yīng)難度的練習(xí)曲掌握學(xué)習(xí)樂曲中國：瀏陽河，外國：哦，蘇珊娜；吐音與演奏法教程及其他教程中重奏曲目的學(xué)習(xí)與掌握強(qiáng)調(diào)樂曲中涉及的風(fēng)格、力度、

9、速度及表情術(shù)語的表現(xiàn)。（1）熟練掌握練習(xí)曲中所涉及的各種演奏技巧（2）正確把握樂曲風(fēng)格，準(zhǔn)確表現(xiàn)出作品中的表情與力度、速度要求；（3）建立合作意識，在合作中培養(yǎng)良好的內(nèi)心聽覺（4）對單簧管教學(xué)體系有一個清晰的理解與掌握，對教學(xué)有一定的思考，積累一定教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；課下觀摩音像資料教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。47.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6G大調(diào)、e小調(diào)音階與琶音（2）考級教程中二級相關(guān)練習(xí)曲的掌握；單簧管基礎(chǔ)教程教程中相應(yīng)難度的練習(xí)曲掌握（3）學(xué)習(xí)樂曲中國：半個月亮爬上來，外國：鄉(xiāng)村舞曲莫扎特；（4）吐音與演奏法

10、教程及其他教程中重奏曲目的學(xué)習(xí)與掌握（5）樂曲中涉及的風(fēng)格、力度、速度及表情術(shù)語的表現(xiàn)。（1）熟練掌握練習(xí)曲中所涉及的各種演奏技巧（2）正確把握樂曲風(fēng)格，準(zhǔn)確表現(xiàn)出作品中的表情與力度、速度要求；（3）建立合作意識，在合作中培養(yǎng)良好的內(nèi)心聽覺（4）對單簧管教學(xué)體系有一個清晰的理解與掌握，對教學(xué)有一定的思考，積累一定教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；課下觀摩音像資料教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。48.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6F大調(diào)，d小調(diào)音階與琶音（2）考級教程中三級相關(guān)練習(xí)曲的掌握；單簧管基礎(chǔ)教程教程中相應(yīng)難度的練習(xí)曲掌握（3）學(xué)習(xí)

11、樂曲中國：珊瑚頌，外國：G大調(diào)小步舞曲貝多芬；（4）吐音與演奏法教程及其他教程中重奏曲目的學(xué)習(xí)與掌握（5）樂曲中涉及的風(fēng)格、力度、速度及表情術(shù)語的表現(xiàn)。（1）熟練掌握練習(xí)曲中所涉及的各種演奏技巧（2）正確把握樂曲風(fēng)格，準(zhǔn)確表現(xiàn)出作品中的表情與力度、速度要求；（3）建立合作意識，在合作中培養(yǎng)良好的內(nèi)心聽覺（4）對單簧管教學(xué)體系有一個清晰的理解與掌握，對教學(xué)有一定的思考，積累一定教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)方法：課堂講授、示范演奏；課下觀摩音像資料教學(xué)手段：講授與示范演奏結(jié)合。4四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定1.樂器基本構(gòu)造介紹與演奏姿勢與方法課程目標(biāo)1、2、5通過還課、觀摩、考試等

12、方式在相關(guān)練習(xí)曲與樂曲中考核長音練習(xí)的時值與穩(wěn)定性課程成績包括4個部分，分別為出勤、還課情況、觀摩表現(xiàn)和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤（5%），具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣10分，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.還課情況（10%），每節(jié)課課后均會布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，在新課開始前進(jìn)行隨堂檢查，以作業(yè)完成的完整度、規(guī)范度、熟練度為評分依據(jù)每次滿分為100分，最后取平均分。3.實踐項目（35%），安排2次專業(yè)觀摩項目，每次滿分100分，最后取平均分。4.期末考試（50%），采用面試，總分為100分，期末考面試成績未達(dá)總分50%者，該門課程成

13、績作不及格處理。2.吐音的演奏法課程目標(biāo)1、2、3、5采用還課、觀摩、考試等方式在相關(guān)練習(xí)曲與樂曲中考核不同速度、音域吐音的時值、顆粒感與均勻度3.連音的演奏法課程目標(biāo)1、2、3、5采用還課、觀摩、考試等方式在相關(guān)練習(xí)曲與樂曲中考核不同音區(qū)連音的平順性與強(qiáng)弱變化4. 音階、半音階練習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、5采用還課、觀摩、考試等方式在相關(guān)練習(xí)曲與樂曲中考核不同調(diào)性音階與半音階的掌握程度5.裝飾音的演奏課程目標(biāo)1、2、3、5采用還課、觀摩、考試等方式在相關(guān)練習(xí)曲與樂曲中考核倚音、顫音、波音等裝飾音的掌握程度課程成績包括4個部分，分別為出勤、還課情況、觀摩表現(xiàn)和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：

14、1.出勤（5%），具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣10分，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.還課情況（10%），每節(jié)課課后均會布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，在新課開始前進(jìn)行隨堂檢查，以作業(yè)完成的完整度、規(guī)范度、熟練度為評分依據(jù)每次滿分為100分，最后取平均分。3.實踐項目（35%），安排2次專業(yè)觀摩項目，每次滿分100分，最后取平均分。4.期末考試（50%），采用面試，總分為100分，期末考面試成績未達(dá)總分50%者，該門課程成績作不及格處理。6.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6采用還課、觀摩、考試等方式檢查樂曲、練習(xí)曲技巧、風(fēng)格等要素的掌握7.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6采用還課、觀摩、考試等方式檢查樂曲、練習(xí)曲技巧、風(fēng)格等要素的掌握8.考級教程、吐音與演奏法中樂曲與練習(xí)曲（含二重奏）學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6采用還課、觀摩、考試等方式檢查樂曲、練習(xí)曲技巧、風(fēng)格等要素的掌握五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材1.羅塞原著，王菁編著.羅塞單簧管練習(xí)曲集，北京：花城出版社，2016.2.白鐵編著.單簧管吐音演奏法，北京：中國青年出版社，1999.3.金光日、卿烈軍編著.中國