七年級（上）第二章 活動2 信息的集成與發(fā)布（第九課時）

1、課題：活動2 信息的集成與發(fā)布二、制作電子刊物 編輯電子刊物 備課教師： 授課年級： 七年級教材分析本節(jié)課是人民教育出版社七年級信息技術上冊 第二章信息獲取與集成 活動2 信息的集成與發(fā)布 二、制作電子刊物的教學內容。本節(jié)課的主要內容是制作編排電子刊物。學情分析通過前面幾節(jié)課的學習，學生已經圍繞自己電子刊物的主題搜集了素材資料；制作了電子刊物的封面和目錄頁；編輯制作了電子刊物的部分內容；本節(jié)課繼續(xù)制作編排電子刊物，難度不大。設計思路1.導入：通過復習舊知，激發(fā)學生學習本課的興趣。2.展開：首先引導學生繼續(xù)運用頁面模板編排電子刊物的內容；接著引導學生設置頁面的翻頁效果；然后引導學生進行實踐操作，

2、制作電子刊物。 3.結束：引導學生進行歸納、小結；布置作業(yè)結束。教學準備教師準備：多媒體網絡教室軟件。學生準備：課堂筆記本；已制作的電子刊物；預習課本第6872頁課文內容，學習制作電子刊物-制作封底等知識。課時安排第九課時課時目標知識與技能：制作編排電子刊物；給電子刊物設置翻頁效果。過程與方法：以動手實踐操作為主，進行電子刊物頁面內容的制作和設置翻頁效果。情感、態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生細心操作的良好習慣；提高學生的審美能力和審美習慣。課時重點編排電子刊物的內容。課時難點合理布局，設置頁面模板，編排電子刊物，設置翻頁效果。教學方法合作探究法、實踐操作法等。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動

3、設計意圖知識回顧回顧舊知，導入新課怎樣為刊物設置頁面模板？怎樣在頁面中插入文本框？怎樣在文章中插入圖片?怎樣在文章中插入藝術字？今天我們繼續(xù)來研究“制作電子刊物”。學生根據(jù)老師的提問積極思考并進行回答。通過回顧舊知，溫故知新，從而激發(fā)學生學習新課的積極性。新知探究制作電子刊物一、編排文章頁1.進行第三頁頁面布局；2.根據(jù)目錄內容編輯第三頁文字內容。3.插入符合主題的圖片。4.進行適當修改，使版面更美觀。 如圖： 5.繼續(xù)編排其他文章頁，方法同上。 二、制作封底 1.進行封底頁面布局； 2.設計封底文字內容； 3.插入封底圖片； 4.編輯封底主辦、主編、定價等信息； 5.插入條形碼。 三、添加頁

4、碼和完善目錄 1.給每一頁插入頁碼；學生在老師的引導下，進行第三頁版面編排；圍繞電子刊物的主題，結合制作實際，制作封底。在教師的指導下，學習添加頁碼和完善目錄的操作。通過學習，培養(yǎng)學生編排電子刊物的能力。通過學習，學會制作電子刊物的封底。通過學習，學會添加頁碼和修改完善目錄的方法。教學環(huán)節(jié) 教師活動學生活動設計意圖新知探究 2.修改完善目錄。 四、設置頁面之間的超鏈接1.設置目錄到對應頁面之間的超鏈接；2.設置封面到目錄的超鏈接；3.設置刊首語和目錄的超鏈接；4.設置文章頁到封底的超鏈接。五、設置頁面的翻頁效果1.制作翻頁按鈕；2.設置頁面翻頁效果。學生在老師的引導下，學習設置頁面之間的超鏈接。學生在老師的引導下，學習設置頁面的翻頁效果。通過學習，學會設置頁面之間的超鏈接方法。通過學習，培養(yǎng)學生學習設置頁面的翻頁能力。實踐操作運用本節(jié)所學方法、編排、設置自己的電子刊物。學生動手實踐操作，教師巡回檢查、指導。通過學生實踐操作，完善自己的電子刊物。課堂小結本節(jié)課我們學習了哪些內容？談談你的體會。你還有哪些困惑？ 學生在老師的引導下，對編排電子刊物的方法進行歸納、總結。對本節(jié)所學內容進行歸納、小結，回顧所學知識。作業(yè)設計 編輯修改自己的電子刊物。學生完成實踐探究。通過學習，鞏固制作電子刊物的方法。板