幼兒園中班數(shù)學說課稿《美麗的公園》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班數(shù)學說課稿美麗的公園含反思 導讀：感知數(shù)量（包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知、運動覺感知等）。本活動自始至終讓幼兒處于活躍、樂觀的學習態(tài)度之中，利用嬉戲和動手操作，使幼兒正確地熟悉數(shù)字10并理解其實際意義，從而達到教學目的。 一、教材分析：本次活動的教學內容是選自安徽省教導科學討論所編制的中班數(shù)學活動春天多漂亮，按照中班幼兒的年齡特點，他們對數(shù)數(shù)十分感愛好，對周圍事物彌漫奇怪心，而且，數(shù)的概念是抽象的，對于幼兒來說，數(shù)的熟悉應強調多感官參加。因此我挑選了這個活動，主要是讓幼兒能利用觀看、數(shù)數(shù)、動手操作的過程中樂觀思量，以及靈便運用周圍環(huán)境讓幼兒在完中學、動中學，增

2、進他們數(shù)概念的形成與進展。按照幼兒的認知理解水平，我認為本次活動的重點和難點應歸結為：在活動中熟悉數(shù)字10，理解數(shù)字的意義，且不受物體的大小和擺放形式的干擾會用數(shù)字10表示物體的數(shù)量。因此，本課的教學目標有：1、提升幼兒對認數(shù)的愛好。2、熟悉數(shù)字10，理解其實際意義。二、教學辦法：按照新綱要的要求，要讓孩子在情景中學習，在探究發(fā)覺中學習。圍繞教學目標，本次活動采納了情景學習法、觀看法、操作法、嬉戲法等。1、情景學習法：為了提升幼兒的學習愛好，在開頭部分我設置了去公園參觀，展示電腦課件，通過畫面，讓幼兒宛然身臨其境，使孩子們愛好盎然。2、觀看法：讓孩子先自由觀看，再由老師帶領逐一觀看，充分調動幼

3、兒的感官，發(fā)覺周圍環(huán)境與數(shù)的關系。讓幼兒在觀看過程中，樂觀思量、發(fā)覺問題。3、操作法：為了鞏固所學學問，加深幼兒印象，在第四環(huán)節(jié)，我讓幼兒分組操作，讓每個幼兒都參加其中，自己動手，并且體悟到合作學習和發(fā)覺學習的歡樂。4、嬉戲法：愛玩是孩子的天性，嬉戲化教學也必不行少。在本次活動中，我用了看數(shù)字取物和看數(shù)字作動作的嬉戲，讓孩子在嬉戲中輕松開心的學習。三、學法指導：在本次活動中，主要的學習辦法是讓幼兒在嬉戲和實際操作中運用各種感官感知數(shù)量（包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知、運動覺感知等）。本活動自始至終讓幼兒處于活躍、樂觀的學習態(tài)度之中，利用嬉戲和動手操作，使幼兒正確地熟悉數(shù)字10并理解其實際意義

4、，從而達到教學目的。四、教學流程：1、首先，設置去公園參觀的情景，帶幼兒到公園，讓幼兒自由觀察，這樣即符合了中班孩子活潑好動的年齡特點，又激活了幼兒對學習的愛好，把幼兒的心情調動了起來。2、在觀看中發(fā)覺問題：老師有目的的提出問題后，幼兒利用觀看發(fā)覺問題，即數(shù)量都是10的蝴蝶、荷葉、小魚等，同時發(fā)覺周圍環(huán)境中數(shù)量是10的物體。3、嬉戲看數(shù)字取物和看數(shù)字做動作，請幼兒按照老師展示的數(shù)字卡取出相應的實物以及做出相應數(shù)量的動作。以此來理解數(shù)字10的實際意義。4、動手操作、大膽制造。我們不光要讓幼兒牢固的把握所學學問，而且還要培養(yǎng)幼兒對認數(shù)活動的愛好，所以我設計了三組小組活動，第一組：誰的氣球：其次組：春天真漂亮；第三組：數(shù)字圈圈圈。5、作品出示，溝通感觸，將幼兒作品舉行出示，孩子自由交談，這一部分讓孩子心情回到一個寬裕的環(huán)境中，孩子暢所欲言，即鞏固復習本節(jié)課的學問，又體悟到了勝利的歡樂。教學反思：數(shù)學活動對于小伴侶來說是個很開心的課程，由于整節(jié)