幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《熊貓的一家》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《熊貓的一家》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《熊貓的一家》含反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案熊貓的一家含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞作品，感觸作品中和睦、安詳?shù)囊饩场?、在老師引領(lǐng)下，樂意按照畫面的內(nèi)容大膽聯(lián)想和表述。3、試試仿照、創(chuàng)作關(guān)于熊貓的作品。4、按照顏色舉行大膽合理的想象。5、試試將觀看對(duì)象基本部分歸納為圖形的辦法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?；顒?dòng)預(yù)備：1、水墨畫熊貓的圖片。2、黑白灰綠等色紙若干，剪刀、漿糊、抹布。3、幼兒用書：熊貓的一家。活動(dòng)過程：1、調(diào)動(dòng)幼兒的已有閱歷，會(huì)議熊貓的形象。老師：你們見過熊貓嗎？在哪里見過的？熊貓是什么樣子的？喜愛吃什么？2、展示熊貓圖片，引領(lǐng)幼兒初步感觸作品。老師：看了這幅畫，你有什么感覺？3、引

2、領(lǐng)幼兒細(xì)致地觀賞作品，并大膽聯(lián)想與表述。老師：畫上的熊貓可能會(huì)再那里？它們?cè)诟墒裁?？這兩只熊買是什么關(guān)系呢？它們?cè)谝黄饡?huì)是什么樣的情緒？?jī)芍恍茇垥?huì)說些什么呢？老師：附近還有別的熊貓嗎？假如有，會(huì)是誰(shuí)？那些熊貓?jiān)趺床辉谶@里呢？它們?cè)谧鍪裁矗?、引領(lǐng)幼兒觀看作品的用墨特點(diǎn)。老師：你能看出來畫上哪里用的時(shí)濃墨嗎?為什么這些地方用濃墨？哪里用的又是淡墨？為什么這些地方用淡墨？熊貓身上那些地方用濃墨那些地方用淡墨？猜猜看畫家是怎么把濃墨和淡墨結(jié)合起來用的？5、幼兒試試用剪紙黏貼熊貓。幼兒試試用剪出的圓形、橢圓形黏貼熊貓，并在周圍添畫背景。6、溝通作品。老師：你的熊貓?jiān)诟墒裁?？活?dòng)反思：幼兒對(duì)水墨畫熊貓的一家十分感愛好，學(xué)起來也很仔細(xì)，激活幼兒愛惜熊貓，并學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆辦法。在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)幼兒作畫，幼兒們大部分作品都畫得很好。之后為了培養(yǎng)幼兒的制造能力，讓幼兒自由的去繪畫熊貓，每個(gè)孩子畫的熊貓動(dòng)態(tài)都不一樣。由于教師在引領(lǐng)幼兒觀賞時(shí)，讓幼兒觀看了不同的動(dòng)態(tài)。利用細(xì)心的設(shè)計(jì)本節(jié)課幼兒們完成的都十分好，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論