用好教學(xué)裝備建設(shè)高效課堂

1、初中數(shù)學(xué)學(xué)科、浙教版.沒具體幾年級要求201238090 用好教學(xué)裝備，建設(shè)高效課堂摘要：隨著技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)裝備從過去課堂的附屬品逐步發(fā)展為如今在教學(xué)中發(fā)揮重要的作用，它不僅能夠作為有效的教學(xué)補(bǔ)充，幫助課堂教學(xué)的有效開展，更加能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，建設(shè)高效課堂。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)論述了如何在教學(xué)中用好教學(xué)裝備，充分發(fā)揮教學(xué)裝備的作用，通過一個(gè)完整的教學(xué)裝備體系建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，建設(shè)高效課堂，具有一定的借鑒和啟發(fā)意義。隨著當(dāng)代信息技術(shù)的不斷完善，社會(huì)信息化的建設(shè)不斷深入，信息技術(shù)裝備在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，因此，教學(xué)裝備也不斷往信息化、網(wǎng)絡(luò)化、科技化方向發(fā)展。教學(xué)裝備

2、的發(fā)展不僅僅順應(yīng)了教學(xué)開展的需要，同時(shí)還順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展訴求，學(xué)生的發(fā)展需要，以及新課改的教學(xué)要求。在教學(xué)中，用好教學(xué)裝備，充分發(fā)揮教學(xué)裝備對于教學(xué)的促進(jìn)作用，是許多教師都應(yīng)當(dāng)思考的。將教學(xué)裝備應(yīng)用在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，建設(shè)高效教學(xué)課堂，是當(dāng)代教師必備的技能。而我在長期的教學(xué)實(shí)踐中，也對這一要求體會(huì)頗深。我認(rèn)為，要用好教學(xué)裝備，應(yīng)當(dāng)從如下幾個(gè)方面來開展教學(xué)：掌握好運(yùn)用教學(xué)裝備的時(shí)機(jī)，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立思考、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)裝備在教學(xué)中的有效使用，可以在課堂上構(gòu)建出一個(gè)聲畫形一體的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)知識(shí)的內(nèi)在體系，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過在不同

3、學(xué)習(xí)階段的教學(xué)裝備使用，順應(yīng)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)需要，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的高效開展。在學(xué)生們剛剛升入初中時(shí)，為了讓學(xué)生們了解到初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，我制作了一組多媒體課件，在一組動(dòng)畫片的引領(lǐng)下，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入初中的數(shù)學(xué)世界：這里有有理數(shù)、有實(shí)數(shù)和虛數(shù)，有一元一次方程和一元二次方程、有一次函數(shù)和二次函數(shù)，有代數(shù)和幾何在動(dòng)畫中，不同的數(shù)學(xué)知識(shí)用不同的卡通形象予以代表，讓知識(shí)變得親切生動(dòng)，富有代表性，學(xué)生們也十分喜歡這樣的引導(dǎo)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。而在學(xué)習(xí)逐漸深入之后，我更多的將教學(xué)裝備作為一種輔導(dǎo)設(shè)備來使用，比如在學(xué)習(xí)三角形的初步知識(shí)時(shí)，為了讓學(xué)生們形成數(shù)形結(jié)合的思想，

4、我先在黑板上畫了許多個(gè)不同的三角形，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎疾煌娜切沃g的聯(lián)系和共同點(diǎn)，然后用多媒體向?qū)W生們投放有關(guān)三角形的建筑、三角形在生活中的應(yīng)用，和三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)思維，科學(xué)家地事跡等等。通過這一系列的鋪墊，學(xué)生們進(jìn)一步了解了三角形的有關(guān)知識(shí)，為接下來的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。善用體系化的教學(xué)設(shè)備，立體化呈現(xiàn)課堂知識(shí)教學(xué)過程是一個(gè)一體化的過程，同樣的，對于教學(xué)裝備的使用也應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)全面的體系，從不同側(cè)面，針對不同的教學(xué)需要選取需要的教學(xué)裝備來開展教學(xué)，在當(dāng)代信息技術(shù)，多媒體技術(shù)發(fā)達(dá)的前提下，很多教師在教學(xué)中過于依賴信息化教學(xué)裝備，而忽略了對于傳統(tǒng)的教學(xué)裝備的使用，忽略了對于學(xué)生的實(shí)際操作能力的

5、培養(yǎng)，是不利于課堂教學(xué)的開展的。在特殊平行四邊形與梯形這一章的教學(xué)中，我把學(xué)生們帶到了操場上，讓學(xué)生們自主去觀察，在我們的生活中，校園里，有哪些特殊的平行四邊形和梯形，他們有什么作用。在投影與三視圖這一章的教學(xué)中，我用多媒體課件制作了一系列的投影和三視圖，從不同的角度為學(xué)生們講解投影和三視圖的原理、作用、如何制作等，在圓的基本性質(zhì)的教學(xué)中，我用圓規(guī)在黑板上為學(xué)生們講解什么是圓心，怎樣畫圓，圓的基本性質(zhì)都有哪些等，并讓學(xué)生們自己跟著用圓規(guī)畫圓，體會(huì)圓心、半徑、直徑等與圓有關(guān)的概念，在自己的繪制中思考、總結(jié)圓的性質(zhì)。根據(jù)不同的教學(xué)需要，選擇不同的教學(xué)裝備，如在實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能

6、力，在圖書館中幫助學(xué)生形成背景知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)的能力，在課堂上，通過多媒體教學(xué)裝備來講知識(shí)予以多樣化呈現(xiàn)，以完整的教學(xué)裝備體系來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、知識(shí)遷移能力，建構(gòu)高效課堂。在教學(xué)中，注重對不同的教學(xué)需要，選取不同的教學(xué)設(shè)備，將教學(xué)裝備不光光作為一種教學(xué)的輔助手段，而是在教學(xué)中發(fā)揮重要作用的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過教學(xué)裝備的使用來和學(xué)生更好的互動(dòng)，在課堂教學(xué)中更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生的需要和教學(xué)開展的需要來選取教學(xué)裝備，讓教學(xué)裝備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用?？偨Y(jié)教學(xué)裝備在如今的教學(xué)中已經(jīng)不再僅僅只是教學(xué)的輔助工具，在教學(xué)的發(fā)展、新課改的不斷深入以及學(xué)生的自主意識(shí)不斷發(fā)展的前提之下，教學(xué)裝備也作為教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)在教學(xué)中越來越得到重視，用好教學(xué)裝備，需要教師有較強(qiáng)的教學(xué)裝備使用意識(shí)，隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要來開展教學(xué)，讓教學(xué)裝備更好的為教學(xué)服務(wù)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂。關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)備；課堂；高效參考文獻(xiàn)：1、巧用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，驅(qū)動(dòng)學(xué)生