2022年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文天空中下著小雨，原以為家長(zhǎng)們也許只能來(lái)幾個(gè)人，給全校家長(zhǎng)匯報(bào)完教學(xué)工作之后，從學(xué)校廣播室來(lái)到教室，我嚇了一跳，驚喜、驚奇、感動(dòng)一并涌上心頭，教室里坐無(wú)虛席，大部分孩子的家長(zhǎng)都來(lái)了，有的甚至夫妻二人都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。為了什么？為了孩子啊，為了家庭的希望，其實(shí)家長(zhǎng)們是多么愿意和老師多交流，也許他們?cè)诮逃暮⒆訂?wèn)題上有很多的困惑。記得以前教九年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)：“孩子就像一發(fā)子彈，這槍打歪了，就什么希望也沒(méi)有了。”望著這些家長(zhǎng)，他們也用期待的眼神看著我，我感到身上的責(zé)任沉甸甸的，一年級(jí)是孩子一生的起始階段，如果沒(méi)有教好可以說(shuō)害

2、了孩子的一生，遇到一個(gè)好老師就是給了孩子一個(gè)美好人生的開(kāi)端。我把自己這半年來(lái)是怎么開(kāi)展班級(jí)工作的，對(duì)家長(zhǎng)們做了一個(gè)匯報(bào)。我說(shuō)帶領(lǐng)學(xué)生讀書，講繪本故事孩子們聽(tīng)，我甚至把其中的一個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，把孩子們精彩的發(fā)言講給家長(zhǎng)聽(tīng)。“真的嗎？”家長(zhǎng)們不相信的看著自己的孩子問(wèn)，他們不相信自己的孩子想象力是那么的豐富，他們不相信自己的孩子的表達(dá)是那么的精彩。我說(shuō)每周二的中午帶孩子們看電影，小豬寶貝，雷鋒等，我把孩子們可笑的語(yǔ)言說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，孩子們最初說(shuō)“雷鋒”就是打雷和刮風(fēng)，家長(zhǎng)們也被逗笑了。雷鋒是一個(gè)什么樣的人呢？孩子們當(dāng)場(chǎng)給家長(zhǎng)們說(shuō)：“雷鋒是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)約，樂(lè)于幫助別人的解放軍?！蔽艺f(shuō)孩子們喜歡喊我包

3、媽媽，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我就像他們的媽媽一樣，我經(jīng)常給學(xué)生們說(shuō)：“我不止一個(gè)孩子，我有_個(gè)孩子?！庇行┖⒆有÷暤暮捌饋?lái)，家長(zhǎng)們聽(tīng)到了，都露出了笑容。我說(shuō)我的課堂就是快樂(lè)課堂，我的教育理念就是快樂(lè)教育，我希望我的孩子們每天都快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)。學(xué)生在課堂上可以自由發(fā)言，無(wú)論什么樣的孩子都能在課堂上找到快樂(lè)。我說(shuō)不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得那么重要，不要當(dāng)孩子考了_多分的時(shí)候，就抱怨孩子差，就說(shuō)孩子笨。只要孩子每天回到家是開(kāi)心的，是樂(lè)于和家長(zhǎng)交流的，不是滿面愁容，不是垂頭喪氣的，只要孩子該掌握的知識(shí)點(diǎn)掌握了，就算考試分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)，也是無(wú)關(guān)緊要的。我說(shuō)不要讓孩子乘坐破舊車輛，不要讓孩子帶危險(xiǎn)玩具，要關(guān)注

4、孩子的安全。我說(shuō)不要在早晨_點(diǎn)多的時(shí)候，就把孩子從睡床上叫醒，要給孩子充足的睡眠，當(dāng)然晚上8:30之前孩子要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我說(shuō)不要讓孩子沉迷于電視動(dòng)畫片或者電腦游戲，讓孩子的視線轉(zhuǎn)移到有益的書籍上，要多給孩子們買書，多帶孩子逛圖書城，多陪孩子讀書，多講故事孩子聽(tīng)，多陪孩子說(shuō)話。我讓孩子把晨誦詩(shī)歌讀給家長(zhǎng)們聽(tīng)，看到他們的孩子那么自信的站在舞臺(tái)上晃動(dòng)小手誦讀詩(shī)歌，家長(zhǎng)們不時(shí)的給孩子們掌聲。我讓孩子們對(duì)著家長(zhǎng)三鞠躬，并對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)感謝的話，家長(zhǎng)們看著自己的孩子這么孝順，懂事，很開(kāi)心，很激動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)們跑過(guò)來(lái)和我們握手，說(shuō)著感謝的話。今天，很開(kāi)心，也很沉重！2022年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文（二）尊敬的

5、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家好!很榮幸能站在這里代表大家說(shuō)出參加家長(zhǎng)學(xué)校的心聲及感悟!首先，感謝我們的學(xué)校、老師給我們這樣一次機(jī)會(huì)，共同學(xué)習(xí)、共同提高。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，首先使我們認(rèn)識(shí)到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識(shí)，培養(yǎng)能力，起根本目的應(yīng)該是使孩子不斷完善自己，調(diào)控自己，能夠?qū)⑺麄冊(cè)诼L(zhǎng)的人生路途中找到感覺(jué)，幸福愉快地完成學(xué)習(xí)道路，而這樣二種中幸福，從本質(zhì)上說(shuō)取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康地體魄，社會(huì)責(zé)任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力和方法。下面我就說(shuō)一下我在教育孩子時(shí)地幾點(diǎn)看法1、理解傾聽(tīng)孩子的心聲現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老

6、師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好我聽(tīng)了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去

7、，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!2、平等對(duì)待孩子，尊重孩子的思想在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購(gòu)買的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物，不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預(yù)選賽，中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展。3、用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一，