2022年口腔科培訓總結范本

1、第PAGE17頁共NUMPAGES17頁2022年口腔科培訓總結范本口腔實習小結在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了口腔科

2、一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個_逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。習結束了畢業(yè)考試也過去了可以說我們06級口腔班也已經退出了醫(yī)專的舞臺現(xiàn)在就實習的經歷以及和在別的地方實習的同學之間交流后的感覺總結如下我是在_省人民醫(yī)院口腔科實習在別人的印象里這里算是個很好的實習單位了而事實上在大醫(yī)院有利有弊有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥病源也還算蠻多的老師們對_也還比較重視能學到

3、不少東西設備比較完善操作也比較規(guī)范弊端就是：動手機會不多來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很還沒等_動手就會開口說：“你是_吧要你們老師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的而在比較小的醫(yī)院動手機會是比較多的病人的意識沒有這么強雖然看的病人可能比較單一病例也比較常見但是我們要想到今后進入到工作中畢竟像我們這種?？粕呛茈y進大醫(yī)院的所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥都是些很常見的病例所以我覺得動手能力反而比較重要閱歷反而起不到什么作用了因此我建議后面的學弟學妹們不管實習是分配到哪都沒有必要氣儡在大醫(yī)院固然不錯分到小地方也有好處實習畢竟還是個學習的過程抓緊每一次動手的機會即使這個操作你已經會做了熟能生巧

4、等以后工作了就會了解我所說的了現(xiàn)在我的很多同學都已經開始工作當然大部分都是在診所里打工在診所里講究的就是速度和盈利我有同學就因為速度太慢而被老板罵的雖然所有步驟都已經會做了但是速度還是跟不上在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的全部都是作為醫(yī)生在用對于診所而言操作規(guī)不規(guī)范閱歷多不多都不重要重要的是你能在最短的時間內看更多的病人幫他賺更多的錢所以實習對于大家是很重要的在沒有壓力沒有催促的情況下提高自己的能力篇二：口腔護理心得體會口腔護理心得體會隨著人們生活水平的不斷提高，世界各國人口出現(xiàn)了壽命延長和老年人比例增多的趨勢，口腔科的老年患者也日益增多，老年從生理意義上講，是生命過程中_器官和生理功能

5、走向衰退的一個階段?？谇籣和身體的其它_一樣，明顯地隨著衰老而變化，對疾病的易感染性增強，修復能力下降，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素，我們在工作中積累一點有關老年人口腔護理的經驗，報告如下。1老年人易患口腔疾病老年人最突出的口腔問題是齲齒后遺癥和牙周病，牙體_的增齡化變化主要是咬合磨損，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質較弱易碎，髓腔和根管小而細，牙髓質不斷新生，牙齦_逐漸萎縮，牙槽骨發(fā)生生理性萎縮和彈性降低，在各種疾病的某些階段老年患者常常會出現(xiàn)免疫和內分泌失調，造成機體內環(huán)境的改變，從而導致口腔并發(fā)癥。2老年人口腔護理2.1經常保持口腔衛(wèi)生，控制牙菌斑囑老年患者經常性漱口，飯后涮牙

6、，或用一些溫水和消毒_液，一定濃度的雙氧水、洗必泰溶液等，為老年患者進行口腔清潔護理;飲食營養(yǎng)調整，對于保持口腔健康極為重要。2.2清除牙周刺激物清除包括齦上結垢，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理，手法要輕，清潔要徹底。2.3口腔門診健康教育老年人要保持良好的口腔衛(wèi)生習慣，刷牙與漱口要有科學規(guī)律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物，如有牙病及時就醫(yī)，平時要堅持叩齒運動和按摩牙齦促進局部血液循環(huán)，增強牙周_功能和抵抗力，定時去醫(yī)院進行檢查，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大致相等，提高生活質量?，F(xiàn)代醫(yī)學認為，正確指導老年人保持口腔衛(wèi)生，做好口腔護理，有利于創(chuàng)造出對老年人身心有利的診療環(huán)境?？谇蛔o理

7、心得體會(2)：白血病是臨床上常見的一種造血系統(tǒng)惡性腫瘤，白血病患者在疾病發(fā)展過程中常伴有發(fā)熱、脫水等，使口腔唾液濃縮、變稠，口腔黏膜清潔作用喪失，自潔能力下降，細菌迅速繁殖并分解糖類，使堆積于齒緣軟垢及嵌塞于牙間隙和齲齒內的食物發(fā)酵_，產生吲哚、硫氫基和氨類物質等，醫(yī).學教育網搜集整理引起口腔腫脹、潰瘍、糜爛。我們在臨床護理工作中深刻體會到做好白血病患者的口腔護理，不僅能夠保持口腔的清潔，消除口腔異味，使病人感到舒適，增進食欲，而且能增加抗病能力，可預防和減少口腔并發(fā)癥的發(fā)生。_口腔感染的臨床表現(xiàn)及其發(fā)生的機制1.1臨床表現(xiàn)牙齦增生、腫脹，也可蔓延到咽部、扁桃體等部位，看到局部黏膜稍顯蒼白，

8、中等硬度，無疼痛性的隆起或牙齦蒼白，局部暗紅色瘀血。1.2機制出血傾向，多發(fā)生在頰黏膜、上腭黏膜、舌面、舌下等，也可以呈瘀斑或黏膜下血腫，牙齦常有自發(fā)或損傷后出血表現(xiàn)，血色淺淡而粘稠，不易止血，若有血塊形成，出血速度減緩或暫時停止，其發(fā)生原因是：(1)由于白血病細胞浸潤骨髓，引起骨髓內生成血小板的巨核醫(yī)學教育網搜集整理細胞系統(tǒng)受到抑制，而使血小板功能、數(shù)量發(fā)生變化；(2)繼發(fā)性凝血因子如纖維蛋白原、凝血酶原、等減少；(3)纖維蛋白溶解亢進或彌漫性血管內凝血；(4)感染，以咽部及扁桃體為多見，其次頰部、舌面及舌下等，感染的局部充血及水腫，可附以膿性分泌物，如為霉菌感染常附以灰白色薄膜，難以用棉簽

9、擦掉。潰瘍和黏膜糜爛發(fā)生的部位以舌面、頰黏膜及咽部多見，亦可以發(fā)生在口唇黏膜。_口腔護理的方法日常的清潔護理：(1)選用軟毛牙刷，每日早、晚各_次刷牙。每餐前、后要選用1：_洗必泰漱口，以每2h_次為宜。(2)必要時用棉簽或棉球蘸生理鹽水或蘇打水在口腔內容易積存污物處擦拭。清潔舌腭時，不要觸及咽部，以免引起惡心。(3)口有義齒者應取下義齒放在清水杯中保存，禁用熱水浸泡。(4)禁止化療患者抽煙，鼓勵咀嚼，促進細胞活動，促進唾液分泌?；杳曰颊卟荒軓埧?，用開口器撐開口腔，器具要每用_次清潔_次。操作者操作前、后要洗手。用的棉球不可過濕，且要經過高壓滅菌。(5)測試口腔ph值選用合適的溶液。中性者選用

10、1：5000呋喃西林液，偏酸者選用_%碳酸氫鈉治療或_%雙氧水，偏堿者選用_%硼酸溶液。(6)對所有病例事先采集口腔細菌進行培養(yǎng)并做藥物敏感試驗，針對性應用_%蘇打水或朵貝爾液漱口，預防口腔黏膜炎的發(fā)生。3感染時的護理方法感染時的護理：(1)交替使用雙氧水、洗必泰和制霉菌素護理口腔感染療效甚佳。(2)口腔潰瘍：口腔出血：齒齦滲血者使用無菌棉球或明膠海綿局部壓迫止血，或用_%碘甘油涂于齒齦邊緣處，有消炎止痛和止血作用。腎上腺素稀釋液、_白藥和大黃止血膜對口腔出血均有效?？谇火つぜ吧嗖坑卸鄠€血泡者，口腔護理動作應輕柔，使用棉簽時其尖端不可暴露于棉球外或纏上紗布，以冰水浸濕可有助于控制出血，用冰水和

11、冰鹽水漱口可使血管收縮減少出血。嚴重出血者若血小板較低及時輸入血小板懸液。破潰表淺用錫類散、冰硼酸水_次/d.破潰深者用_%酒精清潔潰瘍周圍皮膚后，用生理鹽水清潔潰瘍部位，有壞死結痂者先用金霉素軟膏涂局部，痂皮軟化后清除，創(chuàng)面涂_%-_%龍膽紫或用1：5000呋喃西林紗條濕敷2-_次/d.4加強飲食營養(yǎng)鼓勵病人多進食。注意病人飲食的習慣和嗜好，針對病人的不同嗜好調節(jié)食物品種，保證高蛋白、高維生素攝入，引導病人多參加娛樂活動，增進食欲以提高機體的免疫能力，同時要避免堅硬或纖維多的食物，防止損傷黏膜或嵌入牙間隙，一旦食物嵌塞，應_病人正確地去除嵌塞物，防止剔牙時損傷牙齦，用軟毛牙刷刷牙及含漱液漱口

12、。5討論口腔黏膜炎的發(fā)生機制：(1)強烈的化療可加重白血病患者的細胞和體液免疫功能缺陷；化療可使感染發(fā)生更加頻繁和嚴重，持續(xù)時間也更長。(2)細胞毒藥物易導致口腔的生理屏障受損，引起口腔炎、舌炎、咽炎，原有的致病菌可通過上述創(chuàng)面引起局部或全身的感染。(3)化療藥物對黏膜上皮細胞的直接損傷作用。通過抑制dna合成而影響細胞再生、成熟和修復過程，引起口腔黏膜潰瘍。(4)化療后骨髓造血功能受抑，常伴有中性粒細胞減少，造成口腔局部感染。(5)化療后由于胃腸道毒副作用使患者飲水、進食減少，醫(yī).學教育網搜集整理口腔內寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自潔作用減弱，產生吲哚、硫氫基、胺類等破壞口腔內環(huán)境，導致口腔

13、黏膜受損而形成潰瘍。(6)由于大量抗生素及糖皮質激素的應用，使口腔正常菌群受抑，某些致病菌、真菌異常繁殖，引起口腔潰瘍感染。(7)有研究證實早期口腔潰瘍與單純性皰疹病毒i型有關，為機體內潛伏病菌被激活所致。(8)初診白血病患者及化療后骨髓造血功能受抑，常有中性粒細胞減少，加之飲水、進食少，口腔寄生的正常菌群篇三：口腔科個人工作總結個人工作總結尊敬的院領導及各位同事。_年即將過去，回顧這一年，取得了一定的進步，但也有不少缺點，半年來，在院領導及口腔科謝主任的關心支持下，忠實履行工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、修復正畸等科目各方面取得了進步。我堅持認真學習_及“

14、_”，并在實際工作中，以“_”的榮辱觀來指導自己的日常行為。我知道，要做一名合格的口腔醫(yī)生，就一定要樹立堅定的_、_信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗，在工作中要勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認真地、保質保量地完成自己的各項工作。病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過學習查看訂閱的業(yè)務雜志及書刊，學習有關口腔知識，即時寫下了相關的讀書筆記，以此來豐富擴大自己的知識面，因

15、此也少不了科主任及同事的耐心指導，在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。1、基礎理論首先溫習了口腔解剖生理學、口腔_病理學、口腔微生物學、口腔修復材料學、醫(yī)學藥物學等。2、臨床醫(yī)學理論。熟練掌握口腔內科學、包括牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童牙病及預防學的理論。3、技術理論和知識。掌握牙體手術學、牙髓治療學、牙周治療學、牙科器械學的理論和知識。相關理論知識1、掌握口腔修復學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔放射影像學中與本專業(yè)密切相關的基礎理論與知識。2、掌握與口腔內科專業(yè)有關的各項臨床生

16、化檢查，影像診斷等學科的基礎理論與知識。全面發(fā)展了解熟悉了口腔頜面外科如：口腔頜面腫瘤、口腔頜面成型、口腔頜面部炎癥、口腔頜面部創(chuàng)傷、涎腺疾病、顳下頜關節(jié)疾病等專業(yè)知識。掌握口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學以及牙合學等理論知識。2、臨床醫(yī)學理論：熟練掌握口腔內科學、包括牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童牙病及預防學的理論。生活中，隨著生活水平的提高及社會競爭的日益加劇，人們越來越重視個人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學因素也越來越受到人們的重視。我們每個人都可能面對以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環(huán)素牙、氟斑牙

17、、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質過敏、牙齒松動、牙齒缺失等，隨著口腔疾病的與日俱增我會積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問題，以此來努力提高完善自己。其次自身還要處理好和諧的醫(yī)患關系也是醫(yī)療服務發(fā)展的必然趨勢，也是我們深入學習實踐_的要求和體現(xiàn)。和諧的醫(yī)患關系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環(huán)境，要從構建和諧醫(yī)患關系的角度，熟悉和解決自身的問題。對我自己來說就要以病人為中心。在過去的半年里或多或少的成績但離自己的目標要求還有一定的差距，需要進一步提高，在新的工作單位一是要進一步加強學習，二是工作的協(xié)調能力需要進

18、一步加強。彌補更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專業(yè)技術，我一定不會辜負領導科主任的希望，把從事口腔專業(yè)技術工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。篇四：口腔科_年教學總結_年度口腔科教學總結作為綜合醫(yī)院口腔科，我科每年都承擔著口腔醫(yī)學生臨床帶教任務。今年接收_醫(yī)學院和佛山科技學院共六名_。大部分學生理論學習時間短、沒有進行臨床其它醫(yī)學學科的輪轉，所以理論和實踐都需深化學習。_年的教學中，我科在科主任的領導和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學任務，現(xiàn)總結如下：一、按三級評審要求完成教學任務。今年是醫(yī)院的“創(chuàng)三甲”年，三級評審對醫(yī)院

19、教學提出了新的要求，我科在科主任的帶領和給位帶教老師及實習的同學的同心協(xié)力下，完滿完成醫(yī)院交給我們的教學任務，實現(xiàn)新的飛躍。二、按照實習大綱要求進一步完善教學計劃1.第1、_周認識口腔器械、學習病例等醫(yī)療文書書寫。2.第_周開始熟悉口腔科診療流程、見習老師接治病人，向護士學習助療技術，初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導下有步驟地學習口腔門診各項操作、培養(yǎng)臨床思維方法。3.第_月開始安排一位學生進入住院部進行口腔外科病房實習。三、進一步加強口腔臨床診治技術的教學為能全面提高_綜合素質，進入臨床操作前要求學生對病人要有愛傷精神，強調一切以病人為中心，教育學生注意和病人溝通，尊重病人的知情權，使

20、病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來的反應、并發(fā)癥，保證遠期治療效果;交待注意事項，告訴學生口腔操作容易出現(xiàn)的差錯，以便在今后的臨床實習中避免;培養(yǎng)學生的自我保護意識;并要求不明白的隨時問，嚴禁擅自盲目操作。由于口腔是實踐技能要求較高的學科，因此在有限時間內使學生掌握規(guī)范、標準的操作成為我科教學工作目標。1、分塊學習口腔操作技術。先做創(chuàng)傷小安全系數(shù)高的診療操作，然后由簡單到復雜使難度逐漸加深。這樣可使學生能夠逐步適應，既保證醫(yī)療質量又可防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。2、提問題式學習：定期提問題，帶動學生有針對性地理論結合實踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發(fā)癥，這樣，

21、在操作前概念清楚、并在實踐中認真貫徹、體會，保證醫(yī)療質量。3、定期總結：每天針對學生的操作及時挑錯、修正;每天老師對處理的特殊或有特點的病例展開講解;定期總結：分專題講座，如急性牙髓炎的鑒別診斷。4、針對學生弱項采取措施。學生病例書寫能力差，所以要求逐步練習，指定病種、病例，學生在練習本上寫、寫后老師批改，最后達到學生能客觀、真實、準確、完整地書寫。5、培養(yǎng)學生臨床思維能力：培養(yǎng)整體觀念：_牙痛醫(yī)牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計劃，提出合理建議。培養(yǎng)學生質疑精神、主動學習精神、獨立思考的能力：不明白、不懂的隨時問，特殊病例進行追蹤、總結，為今后更好地提高打下良好的學習習慣。在_年度臨床教學

22、中我科實習大綱根據大綱要求，通過師生努力，使口腔專業(yè)學生掌握了口腔基本操作技術、病歷書寫、臨床思維方法，基本掌握了口腔常見病的實際診療能力，同時見習了一些復雜病例的診療過程，培養(yǎng)了他們的敬業(yè)、進取精神和認真的態(tài)度，為今后更好地工作打下了堅實的基礎。尤其是_醫(yī)學院_已經于_月份結束實習，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學質量提高的見證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰(zhàn)，完成我們新的一年的教學任務?？谇豢平虒W組2022年口腔科培訓總結范本（二）口腔科工作崗位_個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載_轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在_(改成口腔科崗位所在的單

23、位)口腔科工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好口腔科崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在口腔科工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的口腔科所有工作任務，履行好_(改成口腔科崗位所在的單位)口腔科工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在_(改成口腔科崗位所在的單位)口腔科工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在_(改成口腔科崗位所在的單位)口腔科崗位上學習

24、、工作實踐活動。雖然身處在口腔科工作崗位，但我時刻_國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在_(改成口腔科崗位所在的單位)口腔科工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責，在口腔科工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。二、工作上加強學習，不斷提高工作效率時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術日新月異。2022年口腔科培訓總結范本（三）在口腔科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可

25、親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體

26、會才能慢慢積累經驗。2022年口腔科培訓總結范本（四）將近_個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持在服務中學習,在學習中服務的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關系,培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善

27、.在口腔外科_個月的實習中,增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變,培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學習到了服務藝術,理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會.實習期間認真學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經驗的缺乏,在診療

28、過程中仍存在很大不足,有待探索和學習.通過_個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.實習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現(xiàn)問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后,術業(yè)有專攻的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善.2022年口腔科培訓總結范本（五）時間稍縱即逝，轉眼已是四月，實習快接近

29、尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激-情;不覺十個月都快結束，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結。在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，做助手調材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講