國際學(xué)校辦學(xué)思路課件

1、國際學(xué)校辦學(xué)思路國際學(xué)校辦學(xué)思路目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資分析目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資分析國際學(xué)校的分類1、外籍人士開辦的國際學(xué)校，只招收外籍學(xué)生；2、同時招收中國學(xué)生又具有接受外國留學(xué)生資格的學(xué)校；3、國內(nèi)高中國際班，一般屬于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；4、外國機(jī)構(gòu)或個人開辦的補(bǔ)習(xí)中心。：以上四種國際學(xué)校類型只有兩種適合國內(nèi)學(xué)生即同時招收中國學(xué)生又具有接受外國留學(xué)生資格的學(xué)校與公立高中國際班。國際學(xué)校的分類1、外籍人士開辦的國際學(xué)校，只招收外籍學(xué)生；2強(qiáng)大的背景支撐1、國家“京津冀”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，國際化進(jìn)程加速，政策支持。2、強(qiáng)大的地產(chǎn)公司背景，豐富的資源支持；3、靠近

2、北京的優(yōu)質(zhì)國際教育資源；4、已有的廊坊三中的成功案例，良好的社會口碑、發(fā)展規(guī)模、師資隊伍、教育管理等。5、本地家長及社會對于國際教育的剛性需求。強(qiáng)大的背景支撐1、國家“京津冀”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，國際化進(jìn)程加目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資測算目錄背景支撐學(xué)校辦學(xué)模式1、辦學(xué)模式：獨(dú)資創(chuàng)辦2、辦學(xué)定位：創(chuàng)辦融合中西教育優(yōu)勢的國際化新型學(xué)校3、辦學(xué)品牌：金明現(xiàn)代國際學(xué)校4、辦學(xué)資源：廊坊三中的優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀管理、師資團(tuán)隊，國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代國際教育資源；5、開辦依據(jù)：民辦教育的發(fā)展趨勢 政府的要求教育品牌影響力及其辦學(xué)成就 社會需求民辦教育的錯位發(fā)展學(xué)校辦學(xué)模式1、辦學(xué)模式：獨(dú)資創(chuàng)辦2、辦

3、學(xué)定位：創(chuàng)辦融合中西學(xué)校招生規(guī)模學(xué)校規(guī)劃設(shè)計：國際學(xué)校（12年一貫制學(xué)校：包括小學(xué)、初中、高中）小學(xué)36個班1080人初中18個班540人高中24個班720人滿規(guī)模人數(shù)2340人第一年招收高一新生4個班120人，實(shí)施小班（30人/班）教學(xué)學(xué)校招生規(guī)模學(xué)校規(guī)劃設(shè)計：國際學(xué)校（12年一貫制學(xué)校：包括小教學(xué)體系1.小班授課，純正英語。2.選用全球認(rèn)可的課程體系，全英授課。3.實(shí)現(xiàn)與國外大學(xué)的完美對接，讓出國留學(xué)渠道通暢。重點(diǎn)確定的問題課程體系、師資結(jié)構(gòu)、出國途徑教學(xué)體系1.小班授課，純正英語。重點(diǎn)確定的問題目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資測算目錄背景支撐英美國際課程分析英美國際課程分析北美課

4、程出國渠道通暢難易度適中英國課程Alevel課程為主導(dǎo)劍橋國際課程其他課程IB課程澳洲課程新加坡課程建議使用北美國家課程體系，其它國家課程均存在出國留學(xué)“單一性”不足北美課程出國渠道通暢難易度適中英國課程Alevel課程為主導(dǎo)目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資測算目錄背景支撐學(xué)校定位辦學(xué)定位創(chuàng)辦融合中西教育優(yōu)勢的國際化新型私立學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)近期目標(biāo)：廊坊基礎(chǔ)教育民辦教育的窗口學(xué)校中期目標(biāo)：河北別具特色的新型學(xué)校長期目標(biāo)：中國享譽(yù)世界的“教育圣地”學(xué)校定位辦學(xué)定位創(chuàng)辦融合中西教育優(yōu)勢的國際化新型私立學(xué)校辦辦學(xué)步驟籌劃建立一套完整的國際課程體系組建一支中外教師構(gòu)成的師資團(tuán)隊及管理團(tuán)隊制定工作標(biāo)

5、準(zhǔn)和評價體系管理創(chuàng)設(shè)適合國際教育特色發(fā)展的文化氛圍打造能夠凸顯國際教育的優(yōu)美環(huán)境強(qiáng)化師資培訓(xùn)和教育科研，做好管理規(guī)劃和個人職業(yè)規(guī)劃運(yùn)營注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升健全制度 打造育人環(huán)境開源節(jié)流 營造利潤空間辦學(xué)步驟籌劃建立一套完整的國際課程體系組建一支中外教師構(gòu)成的2017.92018.92018.92019.92019年后以廊坊三中國際部的形式，全資自辦全民辦性質(zhì)的、 優(yōu)質(zhì)高端的國際化新型學(xué)校（學(xué)校裝修、設(shè)施設(shè)備等全由金明集團(tuán)全資完成）金明國際教育將學(xué)校改造升級，初步確立國際學(xué)校雛形，提升設(shè)備設(shè)施及裝修標(biāo)準(zhǔn)。由“校中校”形式轉(zhuǎn)入獨(dú)立校區(qū)經(jīng)營模式。初步形成順暢的出國留學(xué)服務(wù)機(jī)制，展現(xiàn)第一屆出國留學(xué)成

6、果。擴(kuò)大辦學(xué)范疇，在初中開設(shè)國際班或打造獨(dú)立的國際學(xué)校。第一階段第二階段第三階段辦學(xué)目標(biāo)：立足河北 放眼全國 面向世界2017.92018.92018.92019.92019設(shè)施與服務(wù)學(xué)校類型運(yùn)動設(shè)施 全日制寄宿管理，設(shè)施超越國內(nèi)外同類學(xué)校。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每年不超過10萬人民幣場館/塑膠跑道/游泳館/拓展訓(xùn)練場/曲棍球場/網(wǎng)球/籃球場/體操館教學(xué)設(shè)施生活設(shè)施 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室/圖書館/戲劇廳/多媒體/微機(jī)室/文體活動室/園藝實(shí)踐基地餐廳/西餐廳/標(biāo)準(zhǔn)宿舍/廚藝室/醫(yī)務(wù)室/設(shè)施與服務(wù)學(xué)校類型運(yùn)動設(shè)施教學(xué)設(shè)施生活設(shè)施自辦方案-金明國際學(xué)校品牌鑄造之旅金明教育（學(xué)校運(yùn)營管理）廊坊三中（當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育典范）國際教

7、育資源（中西結(jié)合國際教育的典范）金明國際學(xué)校：融合中西教育優(yōu)勢的國際化新型學(xué)校廊坊金明現(xiàn)代國際教育學(xué)校自辦方案-金明國際學(xué)校品牌鑄造之旅金明教育廊坊三中國際教運(yùn)營模式 金明教育集團(tuán)將作為辦學(xué)主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的管理運(yùn)營工作，實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，基于扁平化管理及“雙內(nèi)控管理”機(jī)制設(shè)計組織架構(gòu)。建立中西教育聯(lián)動、各學(xué)段銜接貫通的“一校兩制的一貫制”的學(xué)制設(shè)置。 運(yùn)營模式 金明教育集團(tuán)將作為辦學(xué)主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)校目錄背景支撐辦學(xué)模式課程分析辦學(xué)步驟投資測算目錄背景支撐按照每生8萬元/年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，第一年：120人*8=960萬元，人工成本占比60%，宣傳、管理成本占比10%，其他設(shè)備設(shè)施投入20%，（這里沒有考慮配套裝修、房屋建設(shè)成本等費(fèi)用）第二年：360人*8=2880萬，人工成本約占50%，其他成本約占20%，學(xué)校即可進(jìn)入到良性循環(huán)狀態(tài)。第三年：600人*8=4800萬元，學(xué)校達(dá)到獨(dú)立運(yùn)營。通過學(xué)?？诒嵘龢潜P品質(zhì)，增強(qiáng)產(chǎn)品溢價能力。壯大金明教育產(chǎn)業(yè)，打造金明教育品牌。投資收益按照每生8萬元/年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，投資收益辦學(xué)風(fēng)險靠近北京，受眾多國際學(xué)校的排擠。當(dāng)?shù)貙τ趪H學(xué)校的認(rèn)知和需求不夠旺。鑒于以上情況，解決策略：1、先嘗試舉辦高中國際部，進(jìn)可攻，退可守。2、降低國際學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，針對二三線城市的人群