關(guān)于生活的作文素材大全

1、文庫(kù)( )第 頁(yè) 共 7 頁(yè)關(guān)于生活的作文素材大全作文，一直是讓師生感慨萬(wàn)千的話題，作文寫(xiě)什么，如 何寫(xiě)作文，并不是一個(gè)三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的，這真應(yīng)了那 句歌詞，“想說(shuō)愛(ài)你不容易” 。讓人欲說(shuō)還休，欲罷不能。但 作文教學(xué)畢竟是一件嚴(yán)肅的事情，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，從一開(kāi) 始就不能給學(xué)生造成壓力，而應(yīng)該讓他們樂(lè)在其中的學(xué)，而 不是愁眉苦臉的干。所以在教學(xué)中，我就特別注意啟發(fā)他們 的頭腦，開(kāi)啟他們智慧。讓他們感悟生活思考生活，從生活 中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)值得寫(xiě)得東西，因?yàn)樯罹褪且黄棋拇?海，里面有我們發(fā)掘不盡的寶藏， 要時(shí)刻提醒學(xué)生留意生活， 做生活的有心人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)抒寫(xiě)。這樣，寫(xiě)作文就不 是一件

2、苦事而是一件樂(lè)事。一學(xué)會(huì)感受 感受是由客觀外界事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)。 感受往往以觀察為前提，感受在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行。用心感 受生活，要積極地觀察生活，開(kāi)放五官，攝取各種外界的信 息；捕捉自己內(nèi)心細(xì)膩、 微妙的情緒和感情的波動(dòng)。 要積極、 能動(dòng)地觀察生活，將對(duì)外物的觀察深化為內(nèi)心情感上的體驗(yàn)。 很多對(duì)待生活，心不在焉，對(duì)外物視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，對(duì)第 頁(yè) 共 7 頁(yè)內(nèi)心感受放任自流，不加品味。而教師要做得恰恰是要有意 識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生用心感受生活的好習(xí)慣。用心觀察周圍的社會(huì)生活。許多學(xué)生總感覺(jué)生活很平淡，很平常，沒(méi)什么可寫(xiě)的東 西，所以總是面對(duì)一張白紙，不在沉默中奮筆疾書(shū)，就在沉 默中昏昏入

3、睡。奮筆疾書(shū)者，老師自然欣喜；昏昏入睡者， 老師當(dāng)然也不能置之不理。責(zé)任在教師，因?yàn)槟銢](méi)有啟發(fā)好 學(xué)生，沒(méi)有培養(yǎng)好他們寫(xiě)作的興趣。其實(shí)，不一定在寫(xiě)作中 非得找一些重大題材，以此來(lái)謀求驚天地泣鬼神的效果，而 我們所要做得，也是很容易做到的，就是從平淡如水的生活 中打理出自己的情愫，睜大我們的眼睛，用心去看世界，去 聽(tīng)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一片落葉，一束鮮花，一個(gè)微笑，一滴 淚水，甚至是一把泥土，都可以作為我們寫(xiě)作的素材，從而 引發(fā)我們無(wú)限感慨，關(guān)鍵是我們要善于用心用腦，把生活的 點(diǎn)滴融入心靈，從生活中找到契機(jī)和切入點(diǎn)，讓心情自然流 露。比如新加坡女作家尤今的輪胎中有這樣一段：雨季來(lái)了。一日，車子在濕漉

4、漉的路面行駛時(shí)，突然有 一種力不從心的感覺(jué)， 輪胎好似太愿意 “聽(tīng)從”輪盤(pán)的控制， 尤其是在滑滑的路面上轉(zhuǎn)彎時(shí)，更有一種輪胎“各自為政” 這一驚，非同小可。趕快把車子駕到輪胎店去。工作人員一 檢查，便驚喊出聲： “哇，這幾個(gè)輪胎，實(shí)在太老了，隨時(shí) 隨地都會(huì)爆胎的呀！怎么你不早一點(diǎn)送過(guò)來(lái)?yè)Q呢！ ”我囁嚅 地應(yīng)：“看起來(lái)完好如新嘛！ ”工作人員一面快手快腳地把這 四個(gè)“金玉其外，敗絮其中”的輪胎拆下來(lái)，一面善心地給 我這個(gè)門(mén)外漢灌輸常識(shí)。經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。換了四個(gè)輪胎， 也上了寶貴的一課。人世間的許多危險(xiǎn)，都不露痕跡地潛藏 在外表完美的人和物里。對(duì)于生活中的一件事，在作者心里引起感情上的漣漪， 由此

5、引發(fā)藝術(shù)的感悟。培養(yǎng)感受生活的意識(shí)。 要訓(xùn)練自己的感官，使之能靈敏、準(zhǔn)確地對(duì)外界的刺激 做出反應(yīng)，擺脫粗疏、混沌的狀態(tài)。要辨析自己感官傳達(dá)出 來(lái)的感受。比如霧氣朦朧，有人就會(huì)感到壓抑；陽(yáng)光普照， 有人就感到心情舒暢。新月給人以溫柔；狂風(fēng)給人以粗暴， 這都是人的感官給人帶來(lái)的種種心理上的感應(yīng)。生活中，你 時(shí)刻都能得到各種各樣的感受，關(guān)鍵在于你是否以積極的心 態(tài)去對(duì)待。比如林清玄寫(xiě)蓮：偶爾在山中的小池塘里，見(jiàn)到一朵紅色的睡蓮，從泥沼 淺地中昂然抽出，開(kāi)出了一句美麗的音符，仿佛無(wú)視于外圍 的污濁，這時(shí)我會(huì)想：呀！呀！究竟要怎樣的歷練，我們才 能像這一朵清凈之蓮呢？（清凈之蓮） 池塘中的蓮，在作者心里

6、，也帶來(lái)美的感受，從而想到 人也應(yīng)提升自己的心靈境界，才能獲取清凈之美。3豐富心靈，豐富情感人的內(nèi)心世界是非常豐富的，只有把外物和內(nèi)在的情感 連接起來(lái)，觸景生情，睹物思人，才能產(chǎn)生形象鮮明，印象 深刻的感受。情感豐富才能感受深刻，沒(méi)有情的感受就像一 張的紙一樣顯得蒼白無(wú)力，不能給人以靈動(dòng)的美感。林希面 對(duì)“石縫間的生命” ，生發(fā)了無(wú)限感慨。石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng) 它們不能再找到泥土，便把最后一線生的希望寄托在這一線 石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光里分享到溫暖，從雨水里得到 濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。 它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出 倔強(qiáng)的生命?；蛘呔椭皇且淮匾淮?zé)o名的野草， 春綠秋黃， 歲歲枯榮。 它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)樗鼈儗ふ也坏阶阋允共?葉變得肥厚的營(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦的薄葉， 那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在 一簇一簇瘦