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文檔簡介

1、第 頁關(guān)于學雷鋒的主題班會方案 一.活動目標 1.回憶英雄的光輝事跡，讓同學受到愛國主義教育。 2.通過歌曲、講故事、說話等方式鞏固和擴高校生對這部分內(nèi)容的理解，培育同學各方面的技能。 二、活動預備 1.收集課本和課外書里的英雄事跡。 2.歌曲向雷鋒好榜樣學習講解并描述了雷鋒叔叔的故事，觀賞了圖片，背誦了格言。 三?；顒舆^程 (主持人:遲小曼) 學雷鋒主題課就要開始了。 (全班同學激烈鼓掌) 首先，主持人給同學們講了學雷鋒的事情。 比如講雷鋒的生平，一些典型的有代表性的事例，看雷鋒的圖片。 二、這個月我們學校的學雷鋒活動月，導致我們身邊有許多“小雷鋒”的存在。 這個月是我們學校的學雷鋒活動月。

2、各班同學積極參與相關(guān)活動。但是由于我們是高一同學，沒有參與社區(qū)服務，但是身邊有許多好人好事。 平常，我們身邊有許多“小雷鋒”，悄悄奉獻他人，無怨無悔地為班級服務。 第三，指出并批判當前班級的不良風氣，學習立場的缺失，以后怎么辦等。 雖然班里有上述同學，但同時，班里還是有這些不足。 比如有的同學比較自私，只想到自己，不顧別人和班級，不顧班級的利益，但是在學習積極性上還是不夠好。以后該怎么辦？ (問你的同學，讓他們回答) 答:比猶如學徐鵬說:“老師上課發(fā)卷子，只要欠一份，倒數(shù)第二個同學就不會告知老師或者他后面的同學。后面的同學一問，就會告知他怎么回事，導致后面的同學被老師批判。這種自私的行為會受到

3、其他同學的指責！” 董浩同學舉例說，“有的同學為了個人方便，坐在自己的位置上，往垃圾桶方向扔廢紙，但這種自私的行為不僅讓當天值班的同學受到老師的批判，還影響了班級的五個班級，后果特別嚴峻！” 主持人:(總結(jié)回答)你要明確自己的學習立場，好好學習，關(guān)懷集體。 第四，認識當代雷鋒叢飛。 介紹叢飛的感人故事，觀看幾張叢飛的照片，讓同學談談他們的感受。 5.播放歌曲，讓同學進一步感受雷鋒螺絲釘般的精神，達到班會的目的。 6.主持人:最末，盼望你能發(fā)覺身邊更多的“小雷鋒”，也盼望你能成為“小雷鋒”！ 和雷鋒在一起。 騎著暖和的春風， 我們處處找，啊，究竟找到了， 雷鋒叔叔和我們在一起。 他和老實的孩子在一起， 他和

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