初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類行進間雙手胸前傳接球教案

1、行進間雙手胸前傳接球 （教 案） 班級：人數(shù)： 40人 授課人： 劉鵬 教學(xué)內(nèi)容籃球：行進間雙手胸前傳接球重點傳球的腳步移動、手部的翻腕、撥指、壓腕接球的手部動作難點上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制能力教學(xué)目標(biāo)1、運動與參與目標(biāo)：通過教學(xué)，提高籃球技術(shù)，正確運用籃球技術(shù)進行鍛煉；2、運動技能目標(biāo)：通過教學(xué)，能初步掌握行進間雙手胸前傳球的技術(shù)動作，提高反應(yīng)能力，控制身體姿勢；3、身體健康目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等身體素質(zhì)，提高手臂肌肉力量，促進身體全面發(fā)展；4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)團結(jié)合作意識，正確處理同學(xué)間的關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、愛護同學(xué)，團結(jié)合作，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良品

2、質(zhì)。流程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)活動學(xué)生活動及圖示運動負荷強度時間開始部分1、課堂常規(guī)2、隊列練習(xí)1、師生問好，體育委員集合整隊并報告人數(shù)及強調(diào)安全事項；2、安排見習(xí)生語言導(dǎo)入引入本課內(nèi)容；4、隊列練習(xí) 1、四列橫隊要求：快、靜、齊2、反口令練習(xí)3、要求精神飽滿，動作到位，整齊劃一；*弱約3 分鐘 準備部分熱身活動一、語言導(dǎo)入1、讓學(xué)生感知體會籃球場的大小；（1）、四列變兩列橫隊（2）、在音樂伴奏下教師帶領(lǐng)學(xué)生進行蛇形跑2、隨教師做籃球操（1）、教師邊教做邊巡視1.精神飽滿，動作協(xié)調(diào)；認真聽口令指揮。 *2、學(xué)生認真跟做3、學(xué)生在規(guī)定籃球場內(nèi)距離拉開，散點站位；中約 6分 鐘基本部分基本部分1、復(fù) 習(xí)

3、2、學(xué)習(xí)技巧3、鞏固練習(xí) 一、知識回想1、（ （1）、 兩人一組一球復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球；自由 要求：自由散開，注意間隔、聽指揮；（2）、進行20秒快速傳球比賽，教師計時；要求 （3）、兩人一組縱隊站立，一人運球五米轉(zhuǎn)身回傳球，以此類推；要求：多余球放第一人身前作為起點；運球約五米；每組之間注意間隔，避免碰撞二、新授1、以提問法開始引入主題2、講解示范動作要領(lǐng)；（1）接球時眼視來球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)。(2)傳球時兩臂前伸，腳下移動，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。強調(diào)動作

4、連貫協(xié)調(diào)，一氣呵成；三、分組練習(xí)1、采用標(biāo)志圖，強化學(xué)生腳下步伐練習(xí),聽教師指令進行。2、教師巡視、糾錯、鼓勵、評價、獎勵，1、就近兩人自由組合，在規(guī)定籃球場內(nèi)學(xué)生散點站位，復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球2到3次；2、在規(guī)定時間內(nèi)，快速進行原地雙手胸前傳接球比賽；3、認真完成組內(nèi)運球轉(zhuǎn)身傳球小游戲4、學(xué)生向老師靠攏認真聽講；（隊形不拘束，找不妨礙聽講解的適當(dāng)位置）5、相互交流、討論探究6、聽老師口令、分組練習(xí)，相互鼓勵、幫助、指導(dǎo)；* * * * * * * * 7、樂于展示，互相評價；中中強約 4分鐘 約13 分鐘素質(zhì)練習(xí) 1、游戲：“傳球達人”1、游戲規(guī)則；把學(xué)生分為八個組，每5人為一組，兩條底線分別各站四組并相互對應(yīng)。在每組前面放四顆籃球，按一定距離擺放成一字形，讓學(xué)生運球繞行通過，再跑三步傳球給對面小組的同學(xué)，然后跑到接球方隊伍最后站立，接球同學(xué)做同樣動作，以此內(nèi)推，那組先完成就獲得勝利；1、學(xué)生遵守游戲規(guī)則，積極參與；* * * * * * * * * * * * *強約10分鐘放松2、放松活動：1、跟著音樂在教師帶領(lǐng)下拿球做放松；組織：四列橫隊 跟做放松操；*弱約2分鐘結(jié)束部 分1、總結(jié)評價2、宣布下課3、回收器材1、總結(jié)問題和學(xué)練情況，多以表揚為主；2、收器材，感謝評委和觀眾，師生再見。組織