芻議高等院校AE影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程改革

1、 芻議高等院校AE影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程改革 王玉Summary：高等院校的教育主要就是為了培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，因此其教育目標(biāo)也是以就業(yè)為導(dǎo)向的，這也說(shuō)明了高等院校教學(xué)必須要結(jié)合社會(huì)發(fā)展不斷改進(jìn)，積極做好課程教學(xué)和課程內(nèi)容的創(chuàng)新，對(duì)于AE影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程來(lái)說(shuō)也是如此。本文對(duì)此做了深入研究，首先對(duì)高等院校AE影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程改革進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，介紹了課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分析了教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，最后結(jié)合實(shí)際情況探討了幾點(diǎn)促進(jìn)該課程教學(xué)改革的有效策略。Key：AE課程;影視動(dòng)畫;后期合成;特效制作;課程改革一、引言隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影視行業(yè)得到了

2、明顯的進(jìn)步，為了培養(yǎng)更多這方面的人才，影視動(dòng)畫課程的開(kāi)設(shè)也受到了高度重視，AE影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程就是其中的重要內(nèi)容。該課程作為本專業(yè)中的核心所在，其教學(xué)質(zhì)量直接影響著影視學(xué)生的專業(yè)水平和實(shí)踐技能，但是從目前的實(shí)際情況來(lái)看還存在很多的問(wèn)題，限制了課程改革的發(fā)展。對(duì)此必須要予以高度重視，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要來(lái)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)校企合作力度，以此來(lái)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高水平的影視后期人才。二、課程簡(jiǎn)介AE，英文全稱為“After Effects”，由Adobe公司開(kāi)發(fā)，屬于一種圖形視頻處理軟件，也被稱為“Photo shop”。隨

3、著數(shù)字制作技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，數(shù)字電影特技的功能越發(fā)強(qiáng)大，不僅可以營(yíng)造現(xiàn)實(shí)情境，同時(shí)也能再現(xiàn)奇觀，因此在現(xiàn)在的電影特技、影視欄目制作中得到了廣泛的應(yīng)用，是當(dāng)前電視臺(tái)、動(dòng)畫制作公司、個(gè)人后期制作工作室以及多媒體工作室常用的后期軟件。After Effects具有很多強(qiáng)大的功能，如圖形視頻處理、路徑功能、多層剪輯、影視后期合成與特效制作等，涉及到影視特效制作中常見(jiàn)的文字特效、粒子特效、光影特效、模擬仿真特效、高級(jí)調(diào)色技法等1。（一）課程培養(yǎng)目標(biāo)After Effects這一軟件主要用來(lái)進(jìn)行影視后期制作，在實(shí)際教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)特點(diǎn)來(lái)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的實(shí)際能力進(jìn)行培養(yǎng)。所以作為學(xué)校，應(yīng)該在做

4、好理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)積極應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)還可以引進(jìn)真實(shí)的項(xiàng)目及任務(wù)，進(jìn)而使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加貼近日后的工作，此外這種教學(xué)可以有效地?cái)[脫純理論講授問(wèn)題，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。在這個(gè)過(guò)程中需要注意的是，所使用的案例必須是來(lái)自于公司和單位的真實(shí)案例和項(xiàng)目，這樣可以讓學(xué)生在校所學(xué)就是生產(chǎn)實(shí)際所需。1 、在實(shí)際的教學(xué)中所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目必須要基于課程要求來(lái)進(jìn)行，然后對(duì)理論與實(shí)踐課進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，比例保持在1：2。這樣才能更好地將課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性體現(xiàn)出來(lái)。2、在教學(xué)中必須要以真實(shí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為教學(xué)內(nèi)容，這樣才能將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái);可以采取小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建出實(shí)踐教

5、學(xué)的團(tuán)隊(duì);由專職教師和兼職教師同時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的過(guò)程中完成項(xiàng)目制作。但是在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合實(shí)際需要將學(xué)期課調(diào)整為階段課，然后還要組建多個(gè)項(xiàng)目組，最后通過(guò)小組合作的形式推進(jìn)項(xiàng)目的開(kāi)展。（二）課程教學(xué)內(nèi)容1 、教學(xué)內(nèi)容安排（1）、理論教學(xué)1）初級(jí)動(dòng)畫制作方法：讓學(xué)生了解動(dòng)畫技術(shù)，并能夠初步制作簡(jiǎn)單的合成動(dòng)畫。2）After Effects CS5的特效使用：特效是本課程的關(guān)鍵所在，也是特殊閃光點(diǎn)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用特效，并按照自己的想法制作各種神奇的特效。3）After Effects CS5的高級(jí)動(dòng)畫控制：這一部分內(nèi)容是本課程的重難點(diǎn)所在，具有很強(qiáng)的交互性，使得學(xué)生可

6、以準(zhǔn)確地讓設(shè)計(jì)對(duì)象按照自己的意圖運(yùn)動(dòng)。4）After Effects CS5的渲染輸出2。（2）、實(shí)踐學(xué)習(xí)組織學(xué)生到相關(guān)基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，在了解項(xiàng)目實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)使用和后期合成的相關(guān)設(shè)備。并按照實(shí)際需要布置相應(yīng)的課題內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)實(shí)踐操作，并在完成課題任務(wù)的同時(shí)懂得將理論應(yīng)用于實(shí)踐。2、課程表現(xiàn)形式（1）、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)例講授軟件操作的相關(guān)知識(shí)，在幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)其學(xué)會(huì)舉一反三，以此來(lái)促進(jìn)對(duì)于知識(shí)的深入理解，并強(qiáng)化操作的熟練性。（2）、組織學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)地參觀和練習(xí)，并安排相應(yīng)的項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的基礎(chǔ)上達(dá)到真正的工學(xué)結(jié)合，提前了解

7、行業(yè)崗位的具體工作內(nèi)容。三、課程教學(xué)中存在的問(wèn)題以及注意要點(diǎn)（一）學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)薄弱After Effects后期特效課程強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用 AfterEffects 軟件合成制作豐富多樣的影視作品。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，影視作品中融入了技術(shù)與藝術(shù)兩方面的內(nèi)容，因此對(duì)于學(xué)生的美術(shù)功底和審美能力也有著較高的要求。但是從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，該專業(yè)很多學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)都較為薄弱，因此也影響了課堂教學(xué)的順利開(kāi)展。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校要開(kāi)設(shè)專門的美術(shù)類課程，盡可能地彌補(bǔ)學(xué)生的能力欠缺;此外建立專門的興趣小組，營(yíng)造繪畫環(huán)境，不斷加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。（二）“雙師型”師資欠缺要想培養(yǎng)高素質(zhì)人才，“雙師型”師資隊(duì)伍不可缺少，在當(dāng)前

8、的高校教育中，嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍，這在很大程度上影響了課程教學(xué)改革的推進(jìn)與落實(shí)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校要重視起來(lái)，做好教師的多渠道培訓(xùn)和教育，全面構(gòu)建“雙師型”的師資隊(duì)伍。四、課程教學(xué)改革思路（一）內(nèi)容重組在正式開(kāi)始教學(xué)改革之前，要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)教材的束縛，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)其進(jìn)行框架重構(gòu)和內(nèi)容充足，以項(xiàng)目為載體，積極引入相關(guān)的項(xiàng)目案例進(jìn)行教學(xué)3。對(duì)此，可以積極進(jìn)行相關(guān)市場(chǎng)調(diào)研分析，明確用人單位對(duì)于人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)，然后總結(jié)出新時(shí)期影視后期人才必備的四大技能，隨后再對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，并組織學(xué)生參與針對(duì)性的訓(xùn)練?；炯寄馨说谝?，高級(jí)摳像合成技能，目前應(yīng)用十

9、分廣泛，是一名合格后期合成師的必備技能;第二是跟蹤合成技能，指的是需要掌握實(shí)拍影像與跟蹤合成技能;第三是影視特技，要求人才可以掌握三維立體影像制作技巧;第四是高級(jí)調(diào)色和畫面修復(fù)技能，要求可以掌握強(qiáng)大的影視畫面色彩調(diào)節(jié)技巧。根據(jù)以上幾種技能要求，學(xué)?？梢越Y(jié)合實(shí)際條件建立專門的課程資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，然后對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改革。具體如下：1、典型工具和常用特效應(yīng)用。任務(wù)一：運(yùn)動(dòng)跟蹤動(dòng)態(tài)效果;任務(wù)二：常用特效的制作;任務(wù)三：影視劇特技的制作;任務(wù)四：視頻摳像。2、項(xiàng)目案例梁子黑陶。任務(wù)一：視頻摳像;任務(wù)二：三維層的應(yīng)用;任務(wù)三：蒙版的應(yīng)用;任務(wù)四：粒子特效應(yīng)用。3 、項(xiàng)目案例山東利津。任務(wù)一：

10、背景光暈的連接與疊加;任務(wù)二：龍鳳光圈特效;任務(wù)三：整體校色調(diào)整4。4 、項(xiàng)目案例歡樂(lè)笑哈哈。任務(wù)一：圖層、攝像機(jī)的應(yīng)用;任務(wù)二：文字的運(yùn)動(dòng)跟隨;任務(wù)三：利用光效和運(yùn)動(dòng)畫面串聯(lián)各個(gè)鏡頭。通過(guò)這樣的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力和獨(dú)立制作能力。過(guò)程中通過(guò)實(shí)例的引入和操作，促進(jìn)了各個(gè)任務(wù)模塊的整合，幫助學(xué)生建立了全新的思維體系，讓學(xué)生從思考到設(shè)計(jì)，再到制作，逐步實(shí)現(xiàn)技能水平的提升。（二）教學(xué)模式和方法改革1 、側(cè)重實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合作為高校教師要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)內(nèi)容更加風(fēng)趣，就必須要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，并打破傳統(tǒng)理論加上機(jī)的授課方式，在實(shí)際授課中注重實(shí)踐教學(xué)，尤

11、其是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中必須要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行動(dòng)手操作，同時(shí)要求學(xué)生多溝通、多交流，從根本上實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，這樣的課堂教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力有著重要的意義。2 、引進(jìn)真實(shí)項(xiàng)目，促進(jìn)課程開(kāi)發(fā)高校在實(shí)際教學(xué)中必須要“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”，對(duì)課程進(jìn)有效的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)。結(jié)合實(shí)際需要積極引進(jìn)企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，然后將企業(yè)項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)成課堂教學(xué)內(nèi)容，并在實(shí)驗(yàn)室中建立真實(shí)的企業(yè)工作室，營(yíng)造準(zhǔn)時(shí)的教學(xué)情境，這樣就可以組織學(xué)生在課堂中對(duì)企業(yè)真實(shí)的案例進(jìn)行全面的分析和研究，全面落實(shí)“精講多練、邊講邊練、講練結(jié)合、重在實(shí)踐”的教學(xué)方法，這樣可以有效的提升學(xué)生實(shí)踐操作能力。3、促進(jìn)校企合作，組織頂崗實(shí)習(xí)高校必須要與企業(yè)

12、建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，在動(dòng)畫專業(yè)公司建立屬于自己的實(shí)習(xí)基地，并讓教師在企業(yè)中進(jìn)行兼職，組織學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，使其可以更好地參與到項(xiàng)目制作當(dāng)中。另外，學(xué)校還可以與影視動(dòng)畫制作企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，將企業(yè)的工作人員引入到學(xué)校中，在校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展合作辦公和制作，用生產(chǎn)流程的框架對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合和排序，在講授核心技術(shù)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。五、課程教學(xué)考核對(duì)該課程的教學(xué)來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)考核也發(fā)揮著重要作用，對(duì)此，教師要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，積極打破傳統(tǒng)考核方法的限制，適當(dāng)?shù)牟捎眯纬尚钥己撕妥C書考核制度相結(jié)合的方式。在實(shí)際項(xiàng)目的教學(xué)中，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)互評(píng)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。除此之外，學(xué)校還要設(shè)置專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)，加強(qiáng)與社會(huì)之間的聯(lián)系，積極進(jìn)行合作辦學(xué)，堅(jiān)持一切的教學(xué)活動(dòng)都以學(xué)生為中心，讓學(xué)生可以充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和潛能，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。六、結(jié)語(yǔ)綜上所述，眼下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，高等教育體系不斷完善、不斷探索。從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，在影視動(dòng)畫后期合成與特效制作課程的教學(xué)中存在很多的問(wèn)題沒(méi)有解決，對(duì)此高效必須要結(jié)合實(shí)際需要做好教學(xué)優(yōu)化，促進(jìn)課程的改革，合理進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的重組以及教學(xué)方法的創(chuàng)新，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量