初中物理人教八年級上冊（2022年新編） 透鏡及其應(yīng)用明威中學(xué)八年級凸透鏡物理教案

1、探究凸透鏡成像規(guī)律網(wǎng)課教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：四川翠屏明威中學(xué) 吳安崗【知識目標(biāo)】知道凸透鏡成像規(guī)律；知道物距、像距的概念。知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像不同的原因?！倦y點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律【重點(diǎn)】利用凸透鏡成像規(guī)律來解題【學(xué)法】實(shí)驗(yàn)探究法、歸納法【教學(xué)流程】引入：孩子們，今天是我們第一次上網(wǎng)課，是不是心情很激動、很興奮呢？今天老師在開課之前給大家?guī)硪粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)，想不想做呢？教師演示小實(shí)驗(yàn)（孩子們一起跟著做），用放大鏡看遠(yuǎn)處的物體和近處的物體是不是一樣的？讓學(xué)生思考為什么？進(jìn)入新課（視頻互動）教學(xué)目標(biāo)展示讓學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，并讓全體學(xué)生一起朗讀（語音互動）三、合作探究凸透鏡成像規(guī)律：1、引導(dǎo)學(xué)

2、生猜想: 凸透鏡成像特點(diǎn)可能與 有關(guān)。（討論區(qū)圖文互動）2、實(shí)驗(yàn)器材介紹：（結(jié)合幻燈片進(jìn)行介紹，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng)和做實(shí)驗(yàn)的一些技巧）（多媒體展示）如：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)注意 、 、 的中心大致在同一高度，目的是使蠟燭的像能夠 ，便于觀察像的大小、正倒和位置。（語音互動）3、學(xué)生進(jìn)行合作探究實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論（課堂作業(yè)互動）實(shí)驗(yàn)記錄表：你所使用的凸透鏡的焦距f= 10 cm。學(xué)生匯報(bào)：（討論區(qū)圖文互動展示課堂作業(yè)情況）課間休息：做韻律操（多媒體展示）4、展示課件：（用光路作圖的方法對凸透鏡成像規(guī)律再次展示，幫助學(xué)生加深理解）（PPT展示）小組討論：（語音互動）（1）在實(shí)驗(yàn)中，你能

3、發(fā)現(xiàn)實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)在什么位置嗎？（2）在實(shí)驗(yàn)中，你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)在什么位置嗎？（3）什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)？ 什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)？當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減少，像距是怎樣變化的？四、達(dá)標(biāo)練習(xí):（課堂作業(yè)互動）1、如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置。則：（1）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)倒立縮小的像（2）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)倒立放大的像abcdeFf2f（3）把燭焰放在 點(diǎn)，得到一個(gè)正立放大虛像（4）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上不會出現(xiàn)像2、一個(gè)凸透鏡是照相機(jī)鏡頭，那么物距必須 ，一個(gè)凸透鏡是投影儀鏡頭，那么物距必須 ，一個(gè)凸透鏡是放大鏡，那么物距必須 。3、為什么我們用同一個(gè)凸透鏡看遠(yuǎn)處的物體和近處的物體，看到的像不一樣?三、鞏固提高：（布置課后作業(yè)）1、在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距是10cm，點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像，這個(gè)像一定是（ ）A 倒立放大的實(shí)像 B 倒立縮小的實(shí)像 C 正立放大的實(shí)像 D 正立放大的虛像2、一個(gè)物體到凸透