幼兒園教師節(jié)主題演講五篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁幼兒園教師節(jié)主題演講五篇幼兒園教師節(jié)主題演講1尊敬的教師、親愛的朋友：您好!在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的園丁也迎來了第32個教師節(jié)，在此，我謹代表園指導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的開展，多少教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少教師伏案苦讀、潛心研究，為進步保教質(zhì)量而傾力投入;多少教師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進

2、色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因你們而精彩美麗!今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：一個口杯：假設(shè)在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯”.一塊手表：如今的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時

3、時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面平衡全面開展。一雙運動鞋：如今的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于承受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變?nèi)缃?，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。親愛的教師們，衷心盼望大家都能常保安康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完好的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在將來幼兒園園長。聯(lián)盟開展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位教師夜以繼日

4、忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長聯(lián)盟創(chuàng)造的開展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)獲得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造如今與將來，使我們的名字永久而高尚;倡導(dǎo)真誠與效勞，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記中小學(xué)教師職業(yè)道德標準，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵開展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟更加燦爛的明天!最后，祝

5、大家身體安康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!幼兒園教師節(jié)主題演講2幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的理論中，感受理想目的和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目的的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育理論工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)程度要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最

6、常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深化的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，教師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。假設(shè)她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理安康有重要影響。教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差異的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比方：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、教師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開教師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到

7、學(xué)生對自己的喜歡、尊重、感謝和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。當家長說：我們會好好配合教師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”。“恩，這個教師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明教師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是教師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、快樂和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和驚訝、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、快樂的和傷心的曲調(diào)。擅長認識這種和諧的樂聲，是

8、教育工作者精神飽滿、心情愉快和獲得成功的最重要條件?！奔僭O(shè)你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩;假設(shè)你把孩子看成是得意的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。假設(shè)我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你非常最真誠，最純潔，最美妙，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!幼兒園教師節(jié)主題演講3有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春，也許會

9、有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。記得在我念書的時候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天，用火一樣的熱情夢想過自己的將來。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學(xué)擔子重重的壓在我的肩頭時，當一個個淘氣淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時，一個在家是父母眼中掌上明珠的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這么一大群孩子的保姆，卻要擔起這么一大群孩子的媽媽，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫助提褲子、擦屁股此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動

10、搖過、退卻過， 我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和如今實際工作中運用的相差得實在太遠了。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點眼花繚亂，我和其他教師比，存在的一個嚴重的問題就是缺缺少理論知識，缺少理論經(jīng)歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種。改變自己就應(yīng)該抓緊如今不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的才能和情緒入手分析p ，自己不再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新才能人才的幼兒園教師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資

11、歷比我深的教師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下，我很快的認識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和理解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目的：要做一名合格的幼兒園教師。在這段探究學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題，像一開始的時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦

12、呢?我覺得首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長學(xué)習(xí)，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成。于是我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的虛心向其他教師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，汲取別人的長處，改掉自己的缺乏。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探究的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種互相的交流，使

13、自己從家長身上學(xué)到更多的知識。與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他教師一起分享，聽聽別人的意見。 成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心考慮的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱辛的感覺，反而會不斷的得到自我肯定、充實感和更多的成功時機。所以在工作中我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假設(shè)我是孩子假

14、設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟慕處熢?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么沖動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。典范的力量是無窮的，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、鼓勵著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人!幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著

15、，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普統(tǒng)統(tǒng)的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份貧寒、這份寂寞，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔!起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望;雖然貧寒，我們卻托舉著明天的太陽。

16、大家可曾想過?一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認同是對工作的態(tài)度積極、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進的園指導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行，踏實地走好每一步，

17、與幼兒園的明天共展望。幼兒園教師節(jié)主題演講4尊敬的各位指導(dǎo)、同事們：大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個教師節(jié)降臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體安康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府指導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的指導(dǎo)和教師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天我可以有時機站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常沖動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字感謝!感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與時機，感謝指導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。今天我可以評為20_年度的先進教師，要歸功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到

18、信任，就是要感謝各位指導(dǎo)及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我可以在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的時機，使我的各方面才能得到了充分的鍛煉和展示;談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師熊教師和李教師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的互相支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我可以圓滿

19、的完成各項工作任務(wù)。在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養(yǎng)分，漸漸地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份英勇與執(zhí)著?？捎捎谀菚r由于我是剛剛實習(xí)，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的抱負也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項指導(dǎo)安排的臨時任務(wù)我都會認真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到如今的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了指導(dǎo)的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然

20、工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并獲得好成績。由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當上了藝術(shù)二班的配班教師。我深化明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須純熟掌握教學(xué)技法，熟悉教材，并訂出合理的方案，還必須熟悉班級教師，知道自己的詳細工作，便于更好與主班教師、保育員合作。藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正到達中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，

21、一進舞蹈室就開始哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦教師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦教師的耐心幫助下，我進步了?？梢皂樖值倪M展每一次的教學(xué)活動，也可以獨立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。孩子是祖國的將來，我們就是培養(yǎng)將來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子孫宏逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班教師沒有不認識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉

22、上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是教師還是家人跟他說話，他就好似聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號“老佛爺”。家人也拿他沒有方法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他翻開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細理解了孩子的生活環(huán)境和孩子的愛好等一些根本情況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經(jīng)常走訪他家，與他做好朋友，漸漸的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的缺

23、點也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好似完全變了一個人，如今的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。進入中班下學(xué)期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé)，從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級并不容易，需要你具備多方面的才能。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個人，但也著實需要有一定

24、的水準。在這個崗位上，我曾經(jīng)因為經(jīng)歷缺乏而犯錯，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其別人，但失敗乃成功之母。假設(shè)沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進，才是我們生活的目的。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目確實實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又屢次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實的根底。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣闊教師及園長的好評。也通過

25、努力獲得了不少教學(xué)經(jīng)歷與成果，當然這與日常的努力是分不開的。晉升為主班教師后，我仍然本著一顆為家長、為孩子效勞的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進。孩子在我班學(xué)到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神相貌也發(fā)生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶著下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊

26、天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差異，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。這就是作為一位教師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔憂孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔憂得不到家長的配合而心急如焚。如今想來，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的教師。在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時，我認真教學(xué)，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾屢次被評“月先進”在過去的一、兩年中，我曾屢次參加我們晶晶教育機構(gòu)組織的各項活動，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎”。接下來也屢次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí)，并獲得優(yōu)異成績，我所在的班

27、級也在今年被評為江漢區(qū)“五星班級”。這是個榮耀的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與時機，感謝指導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵，我會不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭取更大的進步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。謝謝大家!幼兒園教師節(jié)主題演講5尊敬的各位指導(dǎo)、親愛家長朋友、教師們：大家好!又是一年教師節(jié)。今年是第29個教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體教師向關(guān)心支持我們的指導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來，我要祝我們所有的教師“節(jié)日快樂!”人們常把教師比作園丁，確實如此。當教師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱辛的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。沒有誰可以不付出辛