2015年4月屆高三第三次全國大聯(lián)考版理綜卷正式考試版

1、啟用前【學易大聯(lián)考】2015 年第三次大聯(lián)考【卷】理科綜合 物理第卷（選擇題 共 42 分）第卷共 7 題，每題 6 分。每題給出的四個選項中，有的只有一個選項、有的有多個選項符合題目要求，全部選對的得 6 分，選對但不全的得 3 分，有的得 0 分。1人們探索自然奧秘的活動從來沒有停止過，下列關于科學家的觀點和物理現(xiàn)象的敘述正確的是（）愛因斯坦的狹義相對論認為，對不同的慣性系，只有力學規(guī)律是一樣的根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場C奧地利物理學家發(fā)生了變化勒首先發(fā)現(xiàn)由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率D在 x 軸的原點處有一波源沿 x 軸運動，波源發(fā)出頻率為

2、 400Hz 的聲波，在 x 軸的 40m 處有一觀察者，他收到的聲波頻率可能為 420Hz2，一輕彈簧上端固定在 O 點，下端拴一個鋼球，當鋼球在 A 處時，彈簧伸長量為 x0；現(xiàn)對鋼球施加一個水平向右的拉力，使鋼球緩慢移至 B 處，此時彈簧與豎直方向的夾角為 （彈簧的伸長量不超過彈性限度），則此時彈簧的伸長量為（）Ax0Bx0cosCDA火星從 ABC 的過程中，速率逐漸變大T0B火星從 AB 所用的時間等于4C火星從 BCD 的過程中，萬有引力對它先做負功后做正功 4GMD火星在 B 點的加速度為4c2+(b-a)2為磁流體發(fā)電機的簡化模型。兩塊長寬分別為 a、b 的平行板，彼此相距 L

3、，板間通7入已電離速度為 v 的氣流，兩板間存在一磁感強度為 B 的磁場，磁場方向與氣流垂直，如圖所示。把兩板與外電阻 R 連接起來，在磁場力作用下，氣流中的正、負離子分別向兩板移動形成電流。設氣體的導電率（電阻率的例數(shù)）為 ，則（A正離子向上極板移動 B產(chǎn)生感應電動勢為 E=Bav）C流過外電阻 R 的電流強度 I=（2）該實驗電路如圖 2 所示，實驗中閉合開關，將滑動變阻器的滑片 P 向 b 端移動，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為A小燈泡短路 B小燈泡斷路 C電流表斷路 D滑動變阻器斷路（3）根據(jù)IU 圖線，可確定小燈泡在電壓為 20 V 時實際

4、功率為W（4）已知小燈泡燈絲在 27 C 時的電阻是 60 ，并且小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t的關系為 R=k（273t），k 為比例常數(shù)根據(jù) IU 圖線，估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為C9（15 分）在業(yè)內，一直有“黑色 10 分鐘”的說法，即從全球已發(fā)生的飛機事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的航班事故發(fā)生在飛機起飛階段的 3 分鐘和著陸階段的 7 分鐘。飛機安全事故雖然可怕，但只要沉著冷靜，充分利用逃生設備，逃生成功概率相當高，飛機失事后的 90 秒內是逃生的黃金時間。如圖為飛機逃生用的充氣滑梯，滑梯可視為理想斜面，已知斜面長 L=8m，斜面傾斜角 =37，人下滑時與充氣滑梯間動摩擦為

5、A閉合電鍵前必須檢查滑動變阻器的滑片位置使之起到保護作用 B實驗所用滑動變阻器的阻值越大越好C實驗中測 3 組數(shù)據(jù)即可D在坐標紙上描出點后，用直尺作一條直線使不上的點均勻分布的兩側理科綜合 化學第 I 卷（選擇題 共 42 分）本大題共 7 小題，每小題 6 分，共 42 分。在每小題給出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。1化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。下列有關敘述中不正確的是（）A鍋爐長時間使用硬水易形成水垢造成危害，除水垢的方法是加入碳酸鈉溶液浸泡，再加入稀鹽酸B石油分餾得到的輕質油較少，可以通過裂化、裂解、催化重整的方式得到的輕質油C廢舊電池含有重金屬，易造成水體污染和土壤

6、污染，不能隨意丟棄，要分類回收并利用D開發(fā)核能、能等新能源，利用制造全降解都可直接降低碳排放2用 NA 表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（）A在標準狀況下，448LSO3 所含有的分子數(shù)為 2NA B1mol 銅與足量硝酸反應，失去電子數(shù)一定為 2NAC常溫常壓下，92g 由N2O4 和 NO2 組成的混合氣體所含的氮原子數(shù)為 3NAD1mol 甲基和 1molCH3+含有的電子數(shù)都為 8NA3下列離子方程式正確的是（）2向苯酚鈉溶液中通入少量 CO2：2C6H5O + CO2 + H2OCO3 + 2C6H5OH用 KMnO4 測定蔬菜中草酸含量：2MnO4+5H2C2O4+6H+ =2

7、Mn2+ +10CO2+8H2O2+2Na2S2O3 溶液中加入稀硫酸：3S2O3 +2H 2SO4 +4S+H2OD用銅電極電解飽和氯化鈉溶液：2Cl+2H2OA實驗 III 的化學平衡常數(shù)K2aC實驗 I 在 20min 達到平衡時的速率 v （A）為 0025molL-1min-1 D當容器內氣體密度不隨時間而變化時上述反應已達平衡第卷 （非選擇題 共 58 分）8（14 分）已知 X、Y、Z、W 是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，Y 元素形成的化合物種類最多；W 原子有 2 個未成對電子。X、Y、W 三種元素組成的一種化合物 M 是新裝修居室中常含有的一種有害氣體。Q 是第四周期元素

8、，最外層只有一個電子，其余各層電子均充滿。請回答下列問題（用元素符號或化學式表示）：（1）元素Y、Z、W 的基態(tài)原子的第一電離能由大到小的順序為。（2）M 分子中 Y 原子軌道的雜化類型為。（3）Q+的核外電子排布式為，下圖是由 W、Q 形成的某種化合物的晶胞結構示意圖，該晶體的化學式。（黑球代表 Q 原子）放出的熱量/kJabc（R 、 R、R表示可能相同或可能不同的原子或原子團）請回答下列問題：（1）F 的系統(tǒng)命名法名稱是。回答下列問題：（1）CO 和 NaOH 在一定條件下甲酸鈉、甲酸鈉加熱脫氫的化學反應方程式分別為：（3）H 的官能團檢驗順序為：。、。（4）A 與 C2H2D 的化學方

9、程式是，反應類型是。（2）該工藝中有兩次過濾操作，過濾操作的濾液是和，濾渣是。 來源 Z|X|X|K（3）工藝過程中和的目的是。有人建議甲酸鈉脫氫后直接用硫酸酸化含有的雜質主要是。結晶水合草酸成品的純度用高錳酸鉀法測定。稱量草酸成品 0250 g 溶于水，用0050 0 molL-1 的酸性KMnO4 溶液滴定，至淺粉紅色不消褪，消耗 KMnO4 溶液1500 mL，反應的離子方程式為；列式計算該成品的純度。在一定條件下，丙烯可與 H2O，溶液等反應NaOH溶液，Br2 的 CC14 溶液，酸性 KMnO4草酸。該方案的缺點是產(chǎn)品不純，其中D 和 E 與足量H2 加成后官能團都相同1mol A

10、 和 B 以任意比例混合，完全燃燒后產(chǎn)生 3mol 水1 mol D 最多能消耗 2molNaOH（6）B 與 G 在一定條件下反應生成X 的化學方程式是。（ 7 ） I 有多種同分異構體， 寫出符合下列要求的所有同分異構體的結構簡式。理科綜合 生物第 I 卷（選擇題 共 42 分）相對原子質量（原子量）：O16Si28Cu64第I 卷共 7 小題，每小題 6 分，共 42 分。在每小題給出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。與 FeCl3 溶液反應顯紫色；只能發(fā)生銀境反應，不能發(fā)生水解反應；核磁氫譜中只出現(xiàn)四組峰。11（15 分）草酸（乙二酸）可作還原劑和沉淀劑，用于金屬除銹、織物漂白和稀

11、土生產(chǎn)。一種草酸（含 2 個結晶水）的工藝流程如下：1大蒜根尖成熟區(qū)細胞與分生區(qū)細胞相比（ A對生長素更敏感C原生質層伸縮性更大）B全能性喪失D遺傳物質發(fā)生改變2下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是（ A血紅蛋白中不同肽鏈之間主要通過肽鍵連接BDNA、RNA 分子中都可能含有一定數(shù)量的氫鍵）（5）下列有關上述化合物的說法正確的是。（2）請寫出E 的結構簡式。CATP 分子中“T”代表每分子 ATP 中含有三個高能磷酸鍵D脫氧核糖核苷酸鏈上相鄰堿基之間通過磷酸二酯鍵連接A若 A 表示免疫系統(tǒng)的，骨髓屬于 B、吞噬細胞屬于 C、溶菌酶屬于DB若 A 表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，B 是C若

12、 A 表示保護生物多樣性的措施，B 是保護突變、C 是自然選擇、D 是生殖、C 是保護物種、D 是保護生態(tài)系統(tǒng)3下列有關酶的實驗的敘述正確的是（）探究溫度和 PH 對酶活性的影響時，分別選用淀粉和 H2O2 作為底物探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結果D若A 表示物質跨膜方式，則 B 表示、C 表示主動、D 表示胞吞胞吐作用7下圖表示夏季時半陰生高等植物紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，下列說法正確的是（）C用 H2O2 作底證酶的高效性時，通過測定氣泡或者氧氣的多少可達到目的D探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序：淀粉+淀粉酶置于相應水浴溫度 5min滴斐林試劑加熱觀

13、察溶液顏色變化4下列有關生物體內的有關“一定”或“不一定”的說法，錯誤的是（）ADNA時一定要解旋，但 DNA 解旋時不一定是在B生命活動一定離不開細胞，但生物不一定都具有細胞結構C遺傳病患者一定含致病，含致病者不一定是遺傳病患者A圖中 b 點葉肉細胞內ATP 的場所有細胞質基質和線粒體D正常生物體一個等位組的DNA 中不一定有組中一定不存在等位，一個單倍體Bcd 對應時段，植物體內有機物總量基本不變C6：30 左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的 CO2 濃度，光合速率會明顯增大DM 點時，對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的 CO2 總量大于細胞呼吸產(chǎn)生的 CO2 量

14、第卷 （非選擇題 共 48 分）5下圖是內局部組織細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，處的箭頭表示血液方向。下列相關敘述正確的是（）8（10 分）下列圖甲為某反射弧示意圖，圖乙為圖甲中局部結構的放大圖。某小組通過傳入神經(jīng)上的電信號來研究不同刺激與機體感覺之間的關系，結果見下表。請據(jù)圖表分析回答下列有關問題：6“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用表示某些概念之間的相互關系。下列對此敘述，正確的是（）刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號（時長相等）產(chǎn)生的感覺類型感覺強度針刺激來源較小刺痛較弱較大較強饑餓時，處氧氣和血糖濃度比處高當處的滲透壓升高，則會引起垂體的抗利尿激素增加 C分布于、的免疫反應都

15、屬于特異性免疫 D可抽取或液體檢測內產(chǎn)生的各種激素的含量（6）環(huán)保部門為了治理該湖泊中氮、磷等元素富營養(yǎng)化的堿性水體，提高鯉魚產(chǎn)量，他們首先選擇（藻類），隨后再投喂體長 cm 的鯉魚以快速去除藻類。這樣做的理由是。該研究小組同學應將電流計安裝在圖甲中（用圖中數(shù)字表示）所在的位置。在未給予刺激時，神經(jīng)上的膜電位主要由形成的。圖乙稱為。受到刺激后，興奮由 4 傳遞到 6 過程中體現(xiàn)了細胞膜具有功能。某種麻醉劑能阻斷興奮在處的傳遞，根據(jù)圖乙分析其可能的原因是（寫出 2 種即可）。10（10 分）酵母菌是一種單細胞的兼性厭氧真菌，被廣泛應用于生產(chǎn)、生活實際中。下面是有關酵母菌的一些問題，請分析回答：（

16、1）為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用滅菌。在擴大培養(yǎng)時，使用（“固體或液體”）培養(yǎng)基培養(yǎng)過程中，并要不斷進行振動或者攪拌，目的是。固定化酵母細胞常采用法，若要使這些酵母反復利用，實驗過程中一定要注意。（4）在受到針刺激馬上縮手的同時情不自禁的喊了聲：“好疼！”，則該過程除了受大腦皮層的感覺中樞參與調節(jié)外，肯定還受大腦皮層的中樞的調節(jié)。（5）根據(jù)上表的信息，以下分析正確的是。A若在接受熱刺激后沒有產(chǎn)生熱感，可能是圖甲中受損的結果用果汁發(fā)酵后檢測是否有產(chǎn)生，可以在酸性條件下用檢驗

17、，B不同類型的刺激引起不同類型的感覺，是因為效應器不同C不同強度的刺激改變了傳入神經(jīng)上電信號的頻率而導致感覺強度有差異如果出現(xiàn)灰綠色，說明產(chǎn)生了。（ 2 ） 在家庭釀制米酒的過程中，需要在混勻酒藥的米飯中間挖一個洞，目的是增加含量，以利于酵母菌繁殖。（3）通過篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌 R 生產(chǎn)胡蘿卜素，其大致過程是：培養(yǎng)酵母菌 R，進行菌體裂解、離心、沉淀，用法提取、過濾、濃縮，最后用法鑒定胡蘿卜素。在鑒定過程中，需要用胡蘿卜素標準品作為。9（12 分）某淡水湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對 N、P 的吸收量及 PH8 時其體內藻毒素含量的

18、差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。11（16 分）下圖是利用現(xiàn)物技術培育新品種草莓的流程圖，請據(jù)圖分析下列有關問題：（1）在該湖泊中，體現(xiàn)每個種群最基本的數(shù)量特征是；其中決定綠藻種群數(shù)量變化的是。以上培育流程中依賴的生物學原理有。為了獲得脫毒試管苗，過程中通常選取野生草莓的莖尖、芽尖等為外植體進行培養(yǎng)，在此過程中必須經(jīng)歷的兩個關鍵階段是，培養(yǎng)基中添加的秋水仙素的作用時期主要是。（2）從物質循環(huán)的角度來看，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質是。（3）從能量的角度分析，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中沼蝦被分解者利用的能量除排泄物外還有。請繪出藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關系圖：。假設該生態(tài)系統(tǒng)中只存在鯉魚、沼蝦、藻類三類生物，結合圖乙，鯉魚體長在 42cm時，鯉魚要獲得 24kJ 能量，至少需要藻類提供kJ 的能量。（3）過程中必須用到的工具酶有；選擇的目的（抗