落實課后校內(nèi)服務5+2模式工作指導方案秋季某第八中學擬稿

1、 落實課后校內(nèi)服務 5+2 模式工作指導方案秋 季某第八中學擬稿 為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務 能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育， 根據(jù)辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段 學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見（中辦發(fā)（2021） 40號）和 xx 省教育廳關于全面推進中小學課后服務進一步 提升課后服務水平的實施意見（蘇教基（ 2021）5 號）文 件精神，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用，全面推進中小學課 后服務，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、統(tǒng)一思想，賡續(xù)百年 “教育使命 ”以辦人民群眾滿意教

2、育為根本宗旨，堅持以人為本、服 務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學 后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康 成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則（一）課后服務安排在校內(nèi)進行，合理利用學?，F(xiàn)有條 件。（二）安全至上，健全保障制度加強安全教育，強化“安?！惫ぷ?，做到“集中有人監(jiān) 管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保學生安全。家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，學生家長如有需求必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校審核通過并簽訂延時看管服務安全責 任書后方可參與。堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。堅持家長、學生自愿原則。在家長學生

3、自愿的前 提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。三、學校成立課后校內(nèi)托管領導小組課后服務工作領導小組下設 3 個工作小組(1) 宣傳組織組：主要職責：制定工作方案與工作制度，課后服務政策宣 傳，組織學生報名，編排課后服務學生班級，安排課后服務 人員，負責工作協(xié)調(diào)等。(2) 后勤保障組：主要職責：安排課后服務場所，對接派送餐飲企業(yè)，做 好每天午餐留樣和抽檢，督查落實餐后衛(wèi)生清理情況，以及 提供安全等后勤保障。(3) 財務管理組：委員會主要職責：收取服務費，教師補貼發(fā)放，賬目建 立核算，收支情況公布等。四、托管內(nèi)容（一）基礎課程：作業(yè)輔導，答疑解惑。一是指導學生自主完成作業(yè)。課后服務時段嚴禁

4、教師授 課，教師主要通過巡視學生學習情況，指導學生自主完成作 業(yè)；二是引導學生質(zhì)疑和幫助學生釋疑。學生完成學業(yè)任務 后，可以通過尋求老師幫助將學習中的問題及時解決，不斷 提升自主學習的能力。（二）在校午休服務：一般安排在教室，或經(jīng)過改變具 備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所， 并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應優(yōu)先提供 給低年級學生使用。（三）線上學習服務。教育部門征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的 線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以及 優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡平臺（國家中小學網(wǎng)絡云平臺 ,XX 省教育資源 公共服務平臺） , 免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆 蓋各年級各學

5、科的學習資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進 教育公平。學校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在 線互動交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好 免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（四）整合教師資源，組建“學科導師團”。積極推廣與應用省優(yōu)秀項目“兒童定制學習”的研究成 果, 將“定制”理念轉(zhuǎn)化為“ 5+2”課后服務的生動實踐。優(yōu)化年級組“學科導師團”。第一時段（作業(yè)輔導、答 疑解惑等），盡量保證同一天中，同一個年級的輔導老師覆 蓋語文、數(shù)學、英語等各學科，以滿足學生在不同學科學習 中的服務需求。指導學生自主選擇“學科導師”。學生在完成不同學科 作業(yè)有困難時，可以跨班級選擇相應的“學科導師”。（五）集中

6、完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作 業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的 學生給予輔導幫助。（六）課業(yè)指導、答疑解惑，適當安排體育、藝術、勞 動、科普、閱讀等活動，課后服務不進行集體補課或講授新 課。五、托管流程（一）安排服務教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設 立的課后服務內(nèi)容設置課程，合理安排教師，保障課后服務 的質(zhì)量和效果。（二）確定該時段相關教師的職責，并制定相關細則， 責任落實到人。（三）認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工 作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。（四）以告家長書、微信的形式，讓家長了解課后服務 的相關政策內(nèi)容。各班主任對家長下班晚

7、、無法及時接學生 放學的學生情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。（五）根據(jù)該時段使用的教室數(shù)目，以年級為單位根據(jù) 學生特長定興趣班輔導老師，全面發(fā)揮教師專長，制定學校 課后服務課程設置表，及課后延時服務教師安排表。制訂該 時段行政管理人員值班表。六、托管對象本校在讀的全體學生。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、 留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學生等雜體。七、托管時間根據(jù)學校實際情況，本學期第二周 3 月 2 日起開展“校 內(nèi)課后服務工作”。課后服務原則上以一學期為相對固定期。 服務周期為每周的周二至周五。八、托管要求（一）未報名參加課后服務的學生，按學校正常放學時 間離校（二）因冬季天黑較早，天氣寒冷，

8、參加課后服務的學 生家長要保證能按時到校接學生。（三）家長或監(jiān)護人必須加強對學生進行疫情防控和交 通安全教育，確保學生安全上下學。（四）課后服務遵循家長、學生自愿原則。（五）課后校內(nèi)托管結(jié)束后，家長未及時接送的在原托 管教室等候，非校內(nèi)人員不得進校接送學生。九、保障措施（一）落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、 資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學校課后托 管方案，建立健全課后校內(nèi)服務各項規(guī)章制度。充分征求家 長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內(nèi)容、 安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。（二）健全制度。建立健全放學后延時服務工作相關制 度，包括學生延時服務

9、申報審批制度、學生管理制度、檢査 考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的 應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。（三）提升素質(zhì)，豐富服務模式根據(jù)學生身心發(fā)展特點，分年級組織開展切合學生實際 的課后服務，指導學生盡可能在學校完成當天的書面作業(yè)， 組織豐富的學科活動，幫助學生發(fā)展興趣特長，促進學生綜 合素質(zhì)的提升。（四）學校管理人員、教師全員義務參與延時服務工作。（五）做好安全保障。學校要把課后服務安全放在首位， 切實做好疫情防控工作，落實安全主體責任，要建立健全安 全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生衛(wèi)生安全 意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制

10、定并 落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應急預案 措施等。學校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部 門，切實消除交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方 面的隱患，確保學生人身安全。學校要對入校參與課后服務 的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核。（六）安全保障。學校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對接， 加強學校周邊交通管理及治安巡查確保學生接送安全。（七）規(guī)范考核評價制度學校將課后服務納入教師年度考核評價體系，值班行政 對每一天每一位指導老師的工作進行考核并做好記載；全面 關注學生的自愿參與度、托管服務班學生書面作業(yè)完成度、 學生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等。備用方案二：為

11、全面貫徹落實黨黨史學習教育有關部署安排，落實立 德樹人根本任務，深入推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長的 重要舉措，不斷增強教育服務能力，為群眾辦實事解難題， 辦人民滿意的教育，按照教育部辦公廳關于進一步做好義 務教育課后服務工作的通知、省教育廳關于進一步做好 義務教育課后服務工作的通知和市教育局開展義務教育 課后服務工作實施方案，結(jié)合我校實際，特制定本實施方 案。一、目的意義對學生負責指導學生認真完成作業(yè)，拓展學習空間，減輕學生課業(yè) 負擔；盡力克服場地有限、硬件不足等困難，提供豐富多彩 的課程，滿足學生多樣化需求，促進學生全面發(fā)展和健康成 長。二、工作原則（一）服務內(nèi)容、費用標準等事項，主動接受

12、學生、家 長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，為學生提 供力所能及的服務，以和學校支持、家長合理分擔運行成本 的做法，不以營利為目的。（二）自愿參加原則。校內(nèi)課后服務不是學校教學的必 須內(nèi)容 , 不得強制要求學生參加，必須堅持學生和家長自愿 選擇的原則。（三）遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān) 管”的原則。（四）我校公開服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、費用 標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以和學 校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、組織機構(gòu)為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務 工作

13、領導小組，完善安全保障，學校有管理人員加強關注看 護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。組長：XX （校長）副組長：XXX （分管教務副校長）成員：XX XX XX、XX及各班班主任XX兼任領導小組辦公室主任，負責課后服務工作的全面開展，學校服務熱線： 1234.四、具體要求一）課后服務對象在我校就讀的所有學生都可以提出申請，但優(yōu)先保障單 親家庭子女、留守兒童、外來務工人員子女等無法按照學校 正常放學時間來校接孩子的群體。（二）課后服務時間藝術類：可開設合唱、小組唱、戲曲（劇）、書法、美 術、舞蹈、器樂演奏、非遺項目等課程；（三）課后服務場所課后服務場所主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務工作，同時充分利

14、用學校運動場、三、四樓多媒體、實 驗室、美術室、南音室等專用室，物盡所用，給學生提供更 多的活動空間。（四）課后服務人員全校教職員工全員參與，通力合作，為學生的課后服務 做好保障、服務工作。（五）課后服務內(nèi)容1、安排學生社團活動，利用學校現(xiàn)有科技、藝體、心 理教師資源，組織學生在每周三下午課后服務時參加各類社 團活動，培養(yǎng)興趣、愉悅身心，陶冶情操。2、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課后服務并不只是單純的延長看護，而是學校教育的廣闊延伸。 學校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書法、簡筆畫等 10 余門學校特色社團課程，引入少兒 科技動畫、舞、茶道、 24 節(jié)氣手工制

15、作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學等 20 余門個性化課程。全校 n 普惠托管 n 學生參與率超過 70%,教師參與率 100%。學校嚴把課后服務 質(zhì)量關，建立課后服務管理與監(jiān)督制度 , 堅決杜絕看護類服 務變相成為集體教學或補課。3、利用課后服務時間督促學生完成作業(yè)，結(jié)合“十個 一 開展相關活動。4、暑期托管服務：暑期可結(jié)合黨史學習教育，圍繞群 眾切身利益問題，扎實推進“我為群眾辦實事 實踐活動， 加快探索解決小學生暑期看護難問題，積極營造全社會協(xié)同 育人的良好氛圍。各小學要積極探索開展暑期托管服務工作， 暑期學校托管服務堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓 勵教師志愿參與暑期托管服務，學

16、校托管服務主要以看護為 主，為學生提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織 提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、 興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。5、在學期開始前，就對學生興趣、家長需求進行調(diào)查 問卷。根據(jù)需求情況，學校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學校 外第三方機構(gòu)力量，開設“個性化課程”和社團活動 60 余 門，根據(jù)不同目標、需求進行組合，組織眾多的學習共同體， 形成自主學習的創(chuàng)新學習樣態(tài)。學校重視個性化課程的梯度 建設，如機器人課程開設 - 基礎班一提高班一校隊三級梯度， 輪滑課程開設校本課程一個性課程（基礎班 ?提高班）一校 隊四級梯度，圍棋課程開設

17、H 零起點班一有段位證書班 , 保 證學生個性化課程的連續(xù)性。6、快樂閱讀：以學生自主閱讀課外書籍為主，充分利 用學校圖書館、班級圖書角等資源，鼓勵學生廣泛閱讀，培 養(yǎng)良好的閱讀習慣。7、校隊訓練。以學校教師為實施主體，帶領學生進行 賽前專項訓練，因?qū)嶋H需要控制相應人數(shù)，經(jīng)公開選拔后家 長自愿免費參加。精品社團。舞蹈、合唱、武術、籃球、足 球等精品社團。要定時間、定地點、定人員、定輔導老師。 充分利用專用功能教室等校內(nèi)資源，拓展服務的空間和形式。（六）課后服務程序1、宣傳工作。制定延時服務工作方案、致家長的一封信回執(zhí)單、延時 服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳 學校延時服務方

18、案，開學后發(fā)放致家長的一封信，向家長說 明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。2、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校 設立的放學后托管服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后托管服務的質(zhì)量和效 果。3、成立年級服務教師團隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參 與課后服務。4、充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢， 積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事 先向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、 學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學 校審核申請并與家長簽訂相關

19、協(xié)議書，明確雙方權利義務和 責任分工。5、課后服務實施程序X月28日，學校組織全體教師認真學習課后服 務工作實施方案，使每一位教師知曉此項工作的重要意義， 明確自身的工作職責。X月31日,學生報到當天，學校發(fā)放課后服務的告家長書，并附學生課后服務報名表，保證宣傳到位， 人人知曉。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自 愿提出書面申請。X月2日前，班主任收齊所有家長的書面申請，進 行統(tǒng)計與上報。（4）X月3日，各年級完成課后服務的教師安排、課程 設計、編班組織等相關工作。（ 5） X 月 6 日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學 生在校

20、安全有序地學習、活動。6 、家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相 應處簽名。簽名后由學生將回執(zhí)單帶回學校，班主任收齊交 校長辦公室存檔。學校與家長簽訂課后延時服務協(xié)議， 明確雙方權利義務和責任分工。（七）課后服務收費學校嚴格按照XX縣發(fā)展和改局、XX縣教育局乂發(fā) 【2021】X號文件要求執(zhí)行，課后服務收費標準最高不超過 2.3 元/ 每課時 / 生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過 4.6 元/ 天/ 生，此費用由家長承擔，依據(jù)相關規(guī)定，對家庭 困難子女免收課后服務費。五、保障措施（一）完善服務經(jīng)費保障按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。（二）加強激勵，完善考

21、評。學校要結(jié)合實際，建立完善激勵機制，充分調(diào)動教師積 極性，推進以教師志愿者為主導，家長志愿者、社會志愿者、 社會公益組織等參與的多元化校內(nèi)延時看管服務。把延時看 管服務工作納入學校常規(guī)管理，與學校立德樹人、課程建設 等工作有機結(jié)合；完善考核評價機制，將延時看管服務工作 記入教師工作量，將此項工資積極納入教師績效工資范疇， 并在師德考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面優(yōu)先考慮。（三）工作要求：全部教師參與校內(nèi)托管工作，引入第 三方 , 在課后托管的時間、內(nèi)容、形式安排上合情合理、入 腦入心更入行，在質(zhì)量有保障、見實效、有成效。（四）經(jīng)費管理。按照規(guī)定做好校內(nèi)課后服務機構(gòu)收費 的監(jiān)督指導工作。統(tǒng)一服務

22、平臺繳費，建立專項管理賬目， ?？顚Ｓ?，定期公示收支情況，不得擅自增加課后服務項目 或提高收費標準，不得挪用服務項目經(jīng)費。嚴禁參與校內(nèi)課 后服務的校外機構(gòu)和社會培訓機構(gòu)以校內(nèi)課后服務名義違規(guī) 亂收費，不得一次性收取時間跨度超過一個學期的費用。市 教體局定期對學校課后服務經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督。（五）考評表彰，為提高課后服務的管理成效，學校將 制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課 后服務工作納入績效考核范圍。（六）加強規(guī)范管理1、建立健全工作機構(gòu)，細化和明確課后服務管理制度 、服務時間、服務內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向 社會公示。2、切實規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名

23、，壓 縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁將課后服 務變相成為集體教學或補課、考試等。加強財務管理，嚴格 執(zhí)行中小學服務性收費公示制度，學校應將收取的中小學課 后服務費足額用于課后服務工作，確保專款專用。（七）強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務將做到不上課、不 集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校將做好托管過程的監(jiān) 管和管理工作 , 建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定 期進行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內(nèi) 課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管 服務有關工作的監(jiān)督。（八）加強安全管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查 和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴

24、格的考勤、監(jiān)管、交接班制 度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資 質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主 管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務安全管理制度，制定校 內(nèi)課后服務安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救 護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、 交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。六、安全工作措施（一）加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全 意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。（二）嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實 行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則， 每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全 工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學 生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。（三）應急疏散反應當課后服務期間突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統(tǒng)一 指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應 急處置工作。（ 1）善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員亡和財產(chǎn) 損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。（ 2）應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急疏散 工作。（3）疏散引導組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至全區(qū)域。到 達指定區(qū)域后，清點人數(shù) , 妥善安置受傷師生。在疏散移時 應采取必要的防護、救護措施。4）應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急疏