落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)5+2工作方案2021-2022學(xué)年某第二小學(xué)通用版

1、 落實(shí)課后延時(shí)服務(wù) 5+2 工作方案 2021 2022 學(xué)年某第二小學(xué)通用版 為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí) 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育， 根據(jù)省教育廳等三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué) 課后服務(wù)工作的通知（ xx2 號(hào)）精神，結(jié)合我校工作實(shí)際， 特制定學(xué)生課后課后服務(wù)實(shí)施方案內(nèi)容如下：一、目的意義為社會(huì)服務(wù)滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，規(guī)范、 有序、高質(zhì)量地實(shí)施課后服務(wù)工作，整體提升學(xué)校教育教學(xué) 質(zhì)量。二、工作原則（一）堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場(chǎng)地、設(shè) 施等資源配置情況

2、，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí) 際需求，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi) 課后服務(wù)試點(diǎn)工作。（二）學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。主動(dòng) 告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書(shū)面委托申請(qǐng)， 并報(bào)名登記。（三）堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公 益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗 旨，每學(xué)期收取課后服務(wù)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（四）堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育， 強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措滋、有統(tǒng)一組織， 確保師生安全。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)： XXX副組長(zhǎng) :XXX、XXX成

3、員：XXX XXX XXX及全體托管教師分工及職責(zé)：（一）對(duì)延期開(kāi)學(xué)后課后托管的宣傳，以及后期的托管 宣傳。（二）值日組長(zhǎng)職責(zé) :值日組長(zhǎng)考勤教師“托管”情況，認(rèn)真做好登記。要佩戴好值日標(biāo)志，及時(shí)處理校內(nèi)偶發(fā)事件，重大問(wèn)題馬上向校長(zhǎng)室和上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。課間管理時(shí)間要加強(qiáng)巡視，監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有要事需事先向校長(zhǎng)室請(qǐng)假并調(diào) 好班。（三）副組長(zhǎng)擬定托管工作方案，制定管理制度，處理 托管工作的日常事務(wù)。（四）托管課程表的安排及調(diào)整，托管規(guī)章制度的制定 （托管服務(wù)教師須知）；托管服務(wù)教師的安排及管理（五）配置各班托管人員、建立托管學(xué)生檔案

4、，督導(dǎo)教 師高質(zhì)高效做好托管工作，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。四、具體要求（一）課后服務(wù)對(duì)象全校上午放學(xué)起至下午上學(xué)前、下午正常放學(xué)后有課后 服務(wù)需要的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間X月25日正式復(fù)課開(kāi)始，每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（遇 節(jié)假日調(diào)休另行通知）下午正常放學(xué)后至 17:30, 實(shí)行彈性離 校。疫情期間，不分班，在自己班級(jí)托管，間隔一定距離。（三）課后服務(wù)場(chǎng)所學(xué)校教室、功能室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。（四）課后服務(wù)人員校內(nèi)課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管 , 也 可由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)義工進(jìn)行看管。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1、在學(xué)期開(kāi)始前，就對(duì)學(xué)生興趣、家長(zhǎng)需求進(jìn)行調(diào)查 問(wèn)卷。根據(jù)需求情況，

5、學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué)校 外第三方機(jī)構(gòu)力量，開(kāi)設(shè) “個(gè)性化課程 ”和社團(tuán)活動(dòng) 60余門(mén)， 根據(jù)不同目標(biāo)、需求進(jìn)行組合，組織眾多的學(xué)習(xí)共同體，形 成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)。學(xué)校重視個(gè)性化課程的梯度建 設(shè)，如機(jī)器人課程開(kāi)設(shè) - 基礎(chǔ)班一提高班一校隊(duì)三級(jí)梯度，輪滑課程開(kāi)設(shè)校本課程一 個(gè)性課程（基礎(chǔ)班 ?提高班）一校隊(duì)四級(jí)梯度，圍棋課程開(kāi) 設(shè)H零起點(diǎn)班一有段位證書(shū)班 ,保證學(xué)生個(gè)性化課程的連續(xù)性。2、學(xué)校共享課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、實(shí)踐活動(dòng)等共享課程。（ 1）體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、籃球、田 徑、航模等（ 2）藝術(shù)類 : 合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作等（ 3）語(yǔ)言類 : 演

6、講、辯論、朗誦等（ 4）藝術(shù)類 : 合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作等3、少年宮活動(dòng)：組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、 社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組。4、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。5、線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門(mén)征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線 上教育教學(xué)資源，利用國(guó)家和各地教育教學(xué)資源平臺(tái)以及優(yōu) 質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái) ,XX 省教育資源公 共服務(wù)平臺(tái)） , 免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋 各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教 育公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開(kāi)展免費(fèi)在線 互動(dòng)交流答疑，要

7、加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免 費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。6、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀 或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。7、學(xué)科拓展：教師針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔 導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。嚴(yán)禁將課后服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或“上新課”。（六）課后服務(wù)程序1、組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書(shū)面申請(qǐng)為前 提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，有序組織學(xué) 生報(bào)名。2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(zhǎng)及學(xué)生， 書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放課后服 務(wù)申請(qǐng)書(shū)。3、宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單、延時(shí) 服務(wù)申請(qǐng)表。通過(guò)學(xué)校微信公眾

8、號(hào)、家長(zhǎng)群等方式方式宣傳 學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)說(shuō) 明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。4、做好教職工的課后服務(wù)安排：1、教導(dǎo)處根據(jù)需要服務(wù)的學(xué)生數(shù)量，合理編排班級(jí)， 安排好服務(wù)教師。2、延時(shí)服務(wù)混合班的服務(wù)老師記錄好看護(hù)工作手 冊(cè)，包括學(xué)生考勤表、看護(hù)情況記錄、突發(fā)情況與處理等。3、延時(shí)服務(wù)教師 17:00 和 18:00 分別將相關(guān)學(xué)生送到 校門(mén)口，如遇家長(zhǎng)未準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，和門(mén)衛(wèi)保安做好交接。4、學(xué)校確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)安排，學(xué)期結(jié)束時(shí)教導(dǎo)處根 據(jù)教師實(shí)際服務(wù)數(shù)量進(jìn)行績(jī)效分配，讓更多教師積極參與提 供多樣化的課后服務(wù)，讓參與的教師勞有所得。5、重新組班。將不同班級(jí)

9、的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重 新組班，按每班 38-45 人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò) 30 人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班 級(jí)花名冊(cè)，制定班級(jí)負(fù)責(zé)人。6、合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校 設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以 及不同學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。（七）課后服務(wù)收費(fèi)學(xué)校嚴(yán)格按照XX縣發(fā)展和改局、XX縣教育局乂發(fā)【2021】X號(hào)文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò) 2.3 元/ 每課時(shí) / 生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò) 4.6 元/ 天/ 生，此費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)家庭 困難子女免收課后服務(wù)費(fèi)。五、保

10、障措施（一）規(guī)范管理，不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加；嚴(yán) 格按照學(xué)校安排內(nèi)容開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合 作進(jìn)行有償服務(wù)；任何人不得向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。（二）制度保障。落實(shí)考勤考核制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手 續(xù)。參加課后服務(wù)學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)，每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)缺課的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào) 告及跟蹤制度。學(xué)校對(duì)參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng) 計(jì)好，及時(shí)在校內(nèi)公示并備案，課后延時(shí)服務(wù)工作將納入教 師績(jī)效考核管理范疇。（三）教師服務(wù)工作職責(zé)1、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看 護(hù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班看護(hù)學(xué)生集體放學(xué)

11、，負(fù)責(zé)清校。2、周六值班行政做好周六的巡視工作，了解各班學(xué)生 的到校情況和教師的到崗情況，維持好中午用餐秩序以及放 學(xué)秩序。3、看護(hù)結(jié)束后，各班看護(hù)教師和家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)各班 學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生上下樓梯注意 安全和交通安全，不在校園內(nèi)逗留打鬧，保證學(xué)生安全離校。4、16:10 放學(xué)以班級(jí)為集體，服務(wù)教師帶隊(duì)把學(xué)生送至 班級(jí)放學(xué)地點(diǎn)。 17:00 、 28:00 放學(xué)，老師把相關(guān)學(xué)生送至門(mén) 衛(wèi)處，和門(mén)衛(wèi)交接好。家長(zhǎng)來(lái)接方可放行。自行回家的學(xué)生 家長(zhǎng)需要寫(xiě)情況說(shuō)明。（四）經(jīng)費(fèi)保障。落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，采取財(cái) 政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。學(xué)校提 供的早餐、

12、午餐餐費(fèi)定期據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)，并向?qū)W生家 長(zhǎng)公布實(shí)際收支情況；學(xué)校課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)展改、 財(cái)政、教育等部門(mén)核定。購(gòu)買(mǎi)第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)課程參與校內(nèi) 課后服務(wù)的，采取學(xué)校無(wú)償提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持、 家長(zhǎng)分擔(dān)服務(wù)成本的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校應(yīng)將開(kāi)展課后服務(wù)的具 體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核 標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。（五）高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，充分認(rèn)識(shí)放學(xué)后延時(shí) 服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項(xiàng)，納 入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，確?；?動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。（六）提升素質(zhì)，豐富服務(wù)模式根據(jù)學(xué)生

13、身心發(fā)展特點(diǎn)，分年級(jí)組織開(kāi)展切合學(xué)生實(shí)際 的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的書(shū)面作業(yè)， 組織豐富的學(xué)科活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜 合素質(zhì)的提升。（七）為保障教師權(quán)益，自治區(qū)明確鼓勵(lì)支持教師在保 質(zhì)保量完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下，自愿參與課后服務(wù)，并 將參與課后服務(wù)的實(shí)績(jī)作為教師評(píng)比評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效 工資分配的重要參考，但不得強(qiáng)制教師參加或攤派任務(wù)。學(xué) ?？蓪?shí)行“彈性上下班制”，保障教師必要的休息時(shí)間。（八）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要及時(shí)對(duì)延時(shí)服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)，充分利用廣播、電視、 網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，積極營(yíng)造強(qiáng)有力的輿論氛圍，引領(lǐng)教師、家

14、長(zhǎng)和社會(huì) “對(duì)延時(shí)服務(wù)的社會(huì)意義形成理解與支持”。六、安全工作措施（一）教師要不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并 結(jié)合日常生活中的實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不注意安全所帶來(lái)的后 果，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。（二）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。（三）加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全 意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（四）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大

15、安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（五）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解免費(fèi)托管期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（六）加強(qiáng)對(duì)延吋值班教師的安全教育，提高每位老師 的安全意識(shí)。（七）沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件 （如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等）， 應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案 , 妥善處理突發(fā)事件，最大限度 降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。備用方案二： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作及省、市教育部門(mén)有關(guān)部 署，妥善解決我校部分學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看護(hù)的問(wèn)題

16、，根據(jù) 關(guān)于做好 2021 年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的 通知及XX市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)要求。我 校將于 2021 年 x 月 30 日全面開(kāi)啟學(xué)生課后服務(wù)工作。一、指導(dǎo)思想以貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育 階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)、教育部印發(fā)的 關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)五項(xiàng)管理 實(shí)施意見(jiàn)等文件精神為指導(dǎo)思想，以 XX省教育廳、XX市 教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿 足學(xué)生課后教育服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù) 民生的能力。二、工作目標(biāo)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)空間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；盡力克

17、服場(chǎng)地有限、硬件不足等困難，提供豐富多彩 的課程，滿足學(xué)生多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成 長(zhǎng)。三、課后服務(wù)內(nèi)容（一）服務(wù)對(duì)象放學(xué)后家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接送，對(duì)托管有剛性需求學(xué)生，根 據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守 兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟待服務(wù)群體。（二）課后服務(wù)方式及內(nèi)容：1、服務(wù)時(shí)間每天上午放學(xué)后至下午上學(xué)前，計(jì) 3 課時(shí)；每周星期二 至星期五下午放學(xué)后低年級(jí)至 17：40（星期一至 16:45 ）, 中高年級(jí)至 18： 10, 計(jì) 2 課時(shí)。備注：服務(wù)結(jié)束時(shí)間會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間變化作相應(yīng)調(diào) 整。2、服務(wù)方式（1）有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)

18、定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學(xué)校 要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi) 展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組 織力量 , 到校開(kāi)展課后服務(wù)工作，具體活動(dòng)安排由學(xué)校負(fù)責(zé)。 校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。（2）編班編組方式學(xué)校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年 級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際，提出如下建議：一是基本服務(wù)原則上以年級(jí)（班級(jí)）為單位開(kāi)展課后服 務(wù)活動(dòng)，避免不同年級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響；拓展服務(wù) 建議是學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、 勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目，供學(xué)生自主選擇參加。二是對(duì)于申請(qǐng)基本服務(wù)的學(xué)生不足

19、 25 人的班級(jí)，可以 合并班級(jí)開(kāi)展課后基本服務(wù)。（3）課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì) 協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí) 間主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、 拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青少年的影 片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸， 進(jìn)行集體教學(xué)或 補(bǔ)課”。（4）充分發(fā)揮學(xué)校干部和黨員教師的先鋒作用，合理 整合安排教職工輪流值班，條件允許的情況下學(xué)校每一位教 職工都要參與到校內(nèi)托管工作中?？晌{退休教師、社區(qū)志愿者、家長(zhǎng)志愿者義務(wù)協(xié)助免費(fèi)托管工作，但不對(duì)其提出強(qiáng) 制性要求。3、服務(wù)人員學(xué)校充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服

20、務(wù)的主動(dòng)性和積極性，組 建以教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。4、服務(wù)內(nèi)容（1）在校午休服務(wù) : 一般安排在教室，或經(jīng)過(guò)改變具備 一定條件的圖書(shū)館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所，并 均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應(yīng)優(yōu)先提供給 低年級(jí)學(xué)生使用。（2）主要為校內(nèi)托管服務(wù)。托管服務(wù)以看護(hù)為主，確 保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)期間學(xué)校開(kāi)放教室、 圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合 理組織提供一些科普活動(dòng)、游戲活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、 閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、個(gè)別輔導(dǎo)與答 疑等服務(wù) , 并確保每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于 1小時(shí)。（3）初一、初二年級(jí)：作業(yè)

21、+補(bǔ)缺 +提優(yōu) +興趣與特長(zhǎng)培 養(yǎng)。初三年級(jí)：晚自習(xí)一一作業(yè) +提優(yōu) +補(bǔ)缺。周六一一周周清 +閱讀 +限時(shí)訓(xùn)練。（4）課后托管服務(wù) :提升學(xué)校課后服務(wù)水平安排分 2 階 段、并可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 1） 整體規(guī)劃設(shè)計(jì)上補(bǔ) 充道，第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日 1 小時(shí)體育鍛 煉時(shí)間；第二階段開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)，結(jié) 束時(shí)間原則上不早于 17 點(diǎn) 30 分。2） 拓寬服務(wù)渠道上補(bǔ)充道， 課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，教 育部門(mén)可通過(guò)遴選，適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服 務(wù)，并建立評(píng)估退出機(jī)制。（ 5）自主學(xué)習(xí)（作業(yè)） +課外閱讀 +每日練字。（6

22、）對(duì)學(xué)生提供個(gè)性化的免費(fèi)課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；（7）基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時(shí)段嚴(yán)禁教師授 課，教師主要通過(guò)巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過(guò)尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。（ 8）設(shè)置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、英語(yǔ)廣角、誦讀、科技創(chuàng) 新、體育活動(dòng)。5、服務(wù)程序（ 1）無(wú)縫銜接。對(duì)無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，學(xué)生 及家長(zhǎng)寫(xiě)出放棄申請(qǐng)，落實(shí)責(zé)任，按規(guī)定時(shí)間正常上下學(xué)。 參加課后服務(wù)的學(xué)生，服務(wù)結(jié)束后由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生安全 離校。（2）根據(jù)該時(shí)段使用的教室數(shù)目，以年級(jí)為單位

23、根據(jù) 學(xué)生特長(zhǎng)定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長(zhǎng)，制定學(xué)校 課后服務(wù)課程設(shè)置表，及課后延時(shí)服務(wù)教師安排表。制訂該 時(shí)段行政管理人員值班表。（ 3）班主任審核。班主任具體審核本班學(xué)生自愿申請(qǐng)， 符合條件后和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)，以班為 單位上報(bào)學(xué)校。（4）組織實(shí)施。每周 4 天安排課后托管服務(wù)，主要安 排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將 校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ) 課”。（5）組織學(xué)生報(bào)名。有需求的學(xué)生家長(zhǎng)在堅(jiān)持自愿的 前提下按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定向班主任報(bào)名登記。學(xué)校根據(jù)申報(bào) 情況，合理編排班級(jí)，并建立學(xué)生信息庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。（6）調(diào)查摸底。通過(guò)家

24、長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣 傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班 晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng) 計(jì)。四、強(qiáng)化保障（一）確保安全穩(wěn)定為了保證參與課后服務(wù)師生的人身安全，在開(kāi)展課后服 務(wù)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格按照門(mén)衛(wèi)管理制度執(zhí)行來(lái)訪人 員實(shí)名登記管理。同時(shí)，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，完善 場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等相關(guān)安全隱患排查，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考 勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，保障師生在校期間 的安全和良好秩序。（二）健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、 檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷

25、害等突發(fā)事 件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。（三）高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專 門(mén)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及 值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作 為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué) 校的實(shí)事工程。（四）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的 參與興趣，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取

26、各方合理化意見(jiàn) 和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。（五）規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān) 持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng) 制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”， 不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看 管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并 通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。（六）規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾 條：（1）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式 強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。（ 2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué) 校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)

27、。（4）出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保 學(xué)生安全。（ 5）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情 況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安 全。（七）高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專 門(mén)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及 值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作 為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué) 校的實(shí)事工程。五、安全防護(hù)措施（一）完善門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分 子進(jìn)入學(xué)校。（二）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）課后服務(wù)期間消防

28、事故發(fā)生火災(zāi)時(shí)，切斷電源，迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ; 火勢(shì)蔓延 ,立即向“ 119”消防指揮 中心報(bào)警 , 并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。配合消防部門(mén)，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，迅 速開(kāi)通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊 急疏散，及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)檢查電器設(shè) 備。在消防車到來(lái)之前，在保證人員安全的前下，組織身 體健康的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來(lái)之后，校 內(nèi)人員積極配合專業(yè)消防人員撲救或做好輔助工作。（2）課后服務(wù)期間防外來(lái)暴力侵害事故。保護(hù)好事

29、故現(xiàn)場(chǎng) , 及時(shí)將事故信息上報(bào)當(dāng)?shù)睾徒逃?管部門(mén)。課后服務(wù)期間，鎖好大門(mén)，任何人不得進(jìn)入校園。學(xué)校內(nèi)如發(fā)生不良分子行兇等暴力侵害時(shí) , 應(yīng)先制止 侵害，立即對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。同時(shí)及時(shí)撥打 110、120 等電話請(qǐng)求援助。（3）自然災(zāi)害暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對(duì)低 年級(jí)學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。定期和不定期排查校園的房屋、電器設(shè)、消防安全設(shè) 施、樹(shù)木、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信，應(yīng)立即停止 服務(wù)假。通知家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生回家。暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對(duì)低 年級(jí)學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。4）意外傷

30、害事故阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險(xiǎn)活動(dòng)。建立教師首問(wèn)責(zé)任制，課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。建立教師首問(wèn)責(zé)任制，課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。責(zé)任人及時(shí)通知受傷者的家長(zhǎng)。如發(fā)生重大傷害事件，由應(yīng)急辦公室及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、 縣教育局和相關(guān)部門(mén)。（ 5）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病做好課后服務(wù)期間

31、傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識(shí)，防范突發(fā)事件的發(fā)生。在課后服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到 危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出 具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。（6）課后服務(wù)期間食物中毒事件課后服務(wù)期間，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡 心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師 應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。課后服務(wù)期間，服務(wù)教師要嚴(yán)禁學(xué)生吃食等或給學(xué)生 發(fā)放食品。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身 體狀況。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系。課后服務(wù)期間，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡 心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師 應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。（7）其他事項(xiàng)為了能在事故發(fā)生