六年級語文頂碗少年2-完整版PPT

1、頂 碗 少 年北京版 六年級 語文 上冊 第三單元 讀課文, 找一找那一句話是作者對這一次表演的總體評價。這真是場一驚心動魄的拼搏!這真是一場驚心動魄的拼搏!形容使人感受很深，震動很大。使出全部力量搏斗或爭取。這真是一場驚心動魄的拼搏!在少年的三次表演中，找出能體現(xiàn)“驚心動魄的拼搏”的詞句。第一次表演描寫頂碗過程的詞句。 描寫少年神態(tài)動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！ 臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。

2、第一次表演的失敗了。如果你是那會少年，你是怎樣的心情？第二次表演描寫頂碗過程的詞句。 描寫少年神態(tài)動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。 第二次表演又失敗了。有些觀眾失望了甚至轟少年下場。假如你是那位少年，你是怎樣的心情？第三次表演描寫頂碗過程的詞句。 描寫觀眾的詞句。 當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗

3、穩(wěn)住了。場子時靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛。全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 頂碗少年最終獲得了成功的原因是什么？ 少年具有不怕失敗的精神和老者的鼓勵。 你在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有碰到過和頂碗少年相似的經(jīng)歷？你是如何應(yīng)對的？ 再見！yu y c wn jng xin qin ji fng dyng jn do lun jin ji yo hn tu sng （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）優(yōu)雅瓷碗 驚羨 歉疚 風(fēng)度 英俊 搗亂 肩胛 搖撼 頹喪 迷惘 渺茫 拼搏 驚心動魄 m wng mio mng pn b jng xn dng p ( )

4、( ) ( ) ( )zu w x x b zh su cu q d( ) ( ) ( )座無虛席 不知所措 啟迪背誦練習(xí) 在（ ）里，不知怎的，我常常會想起這位（ ），想起（ ），而且每每想起，總會（ ）。這位（ ），當(dāng)時年齡（ ）。我想，他現(xiàn)在一定早已是（ ）。 以后的歲月頂碗少年他那一夜的演出有一陣微微的激動頂碗少年和我相仿一位成熟的雜技藝術(shù)家了我相信（ ）。他是（ ）。當(dāng)我（ ）、（ ），覺得（ ）的時候，那（ ）的聲音，便會（ ）。 他不會在艱難曲折的的人生和藝術(shù)之路上退卻或者頹喪一個強(qiáng)者迷惘消沉前途渺茫一疊金邊紅花白瓷碗打碎突然在我的耳畔響起是的，人的一生是（ ）。只有（ ），才（ ）。在（ ）里，再搏一下，也許就能（ ）；在（ ）中，再搏一下，一定會（