大學生畢業(yè)實習自我鑒定大學生自我鑒定

1、Word 大學生畢業(yè)實習自我鑒定-大學生自我鑒定 高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定 一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)覺問題的力量，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)當包括什么內(nèi)容呢？以下是我為大家收集的高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定1 刺眼間一個月快過去了，自從離開學校到xxx有限公司實習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月的時間了，在這個期間，我學到了許多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。 一個月的實習過程，讓我提高了自己，特殊是想我這樣剛離開學校的實踐力量差，更需

2、要通過多做事情來積累閱歷。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務(wù)時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹仔細我時刻牢記。 一、努力學習，不斷提升理論素養(yǎng) 在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、技能學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學問提升力量，以廣博的社會學問拓展視野。 二、提高工作樂觀性和主動性 實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為社會制造更多的價值。

3、感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和關(guān)心。 三、努力實踐，進行角色轉(zhuǎn)化 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，呈現(xiàn)人的意志。 實習使我學習的.理論學問能夠和動手力量很好的結(jié)合溶化，是我高校歷程特別珍貴的閱歷，我會好好總結(jié)，關(guān)心我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。 高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定2 回首四年的高校校內(nèi)生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實

4、現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。透過四年的高校生活，我成長了許多。在即將畢業(yè)之時，在此，對自我作個鑒定如下。 一、在思想上 有上進心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，并以務(wù)實求真的精神參加學校的公益宣揚和愛國活動。 二、在學習上 嚴格要求自我，努力學好專業(yè)學問，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業(yè)以外的學問，能簡潔操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，并且信任在以后理論與實際結(jié)合當中能有更大提高。 三、在生活上 為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和諧相處；勇于挑戰(zhàn)自我，專心參與各項課外活動，從而不斷的豐富自

5、我的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。 四、在社會實踐中 工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從大一開頭加入校內(nèi)廣播站，專心參與學校各種文體活動，被評為校團委。 作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計算機專業(yè)的高校生，我所擁有的是年輕和學問，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。 高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定3 時間如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這些年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去實習的這幾個月的內(nèi)，我收

6、獲了許多許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通這次實習在工作上同事們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了自立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。 實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)

7、備。 在校期間學習仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想樂觀上進，接受力量和自立力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責，有很強的責任心。秉承山大扎實、厚重的學風。為人正直、誠信、穩(wěn)重。有劇烈的上進心、事業(yè)心。有很強的對環(huán)境的適應(yīng)力量，可以很快融入集體。工作學習仔細踏實，能夠吃苦耐勞，責任心強。 性非常向、開朗，有良好的人際關(guān)系和肯定的組織力量。做事仔細負責、樂觀肯干。我有信念在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能！樂觀的人生觀，在我的字典中沒有“放棄”，始終堅信只要努力沒有什么不行以。做事仔細負責，具有較快把握一種新事物的力量

8、。我的格言：或許我不是最好的，但我會做得更好。學問面廣泛，頭腦敏捷，思維開闊靈敏，極富創(chuàng)新精神。 高校生畢業(yè)實習自我鑒定范文4篇-高校生自我鑒定4 老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學會，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確 的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調(diào)動同學的樂觀性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場

9、合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導(dǎo)老師的鼓舞與關(guān)心下，我漸漸放開了一些，從心理上不再可怕成為焦點，不怕出錯，最終可以去講了。 由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要熟悉的一點，首