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寫好對話 “爺爺，您又看花啦？”文文小辮子一翹一翹地從遠(yuǎn)處跑來，仰起臉來天真地問 “是啊，杏花開了?！闭f著，李爺爺彎下腰來，摸摸文文的頭問 “你知道杏花是哪天開放的嗎？” 孩子有些奇怪 “哪天？今天開的？” “我是問第一朵是哪天開的?！崩顮敔斝χa(bǔ)充了一句。 孩子回答不上來了，搖了搖頭。 爺爺刮了文文一下小鼻子，慢慢地告訴他：“明年我們一起留心觀察，爺爺有大用處呢?！?。，：提示語在前 冒號隨提示語在中 逗號跟提示語在后 句號湊拍手歌1、要分段；2、要有提示語；3、標(biāo)點要正確；4、盡量沒有錯別字。聽寫要求 王老師親切地問同學(xué)們：“你們準(zhǔn)備好了嗎？” “準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。溫馨提示：1、把人物的“對話”表達(dá)清楚；2、恰如其分的“語氣”可以使人物形象更生動活潑；3、如果能在說清、說好對話的基礎(chǔ)上，加上人物的表情、動作、神態(tài)，那你們就是小演員了。
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