2022二年級北師大版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022二年級北師大版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。gu xing xing zhng hu mo mo zhu ji rn ji bn png you qn png yu i yu rn 2. 看拼音，寫詞語。lin tio n l kun un dn zh yn jin bin chn bi j m pin shn hi n zu 3. 看拼音，寫詞語。 zh zi chun d su yu chn n d chun rn hu q su zhn ti 4. 讀拼音，寫漢字。mn chun

2、 xin mo chn n yn jng din yn mn shn chn sh nn mn y fn xn yun zh b 5. 看拼音寫詞語。 p m hi yn zh shi r u bn f bin hu tu dn yn jing 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“濃”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“賽”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“祖”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“摘”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“掏”共_畫，第九畫是_，組詞_。7. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。8. 想一想，分對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”?！翱?/p>

3、、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）9. 學(xué)會(huì)查字典。（1）“匹”字共_畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_。（2）“峽”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫。10. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏”共_畫，第五畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 填字成詞碧空（_）（_

4、）萬里（_）（_）引人（_）（_）（_）（_）勃勃（_）（_）圖強(qiáng) 興（_）（_）烈亡（_）補(bǔ)（_）葉公（_）（_）揠苗（_）（_）12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。碧空（_）（_） 萬里（_）（_） 活蹦（_）（_） （_）（_） 注目 （_）（_） 勃勃 絢（_）（_） 彩1同學(xué)們_地向春游目的地進(jìn)發(fā)了。2在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外_。13. 請把詞語補(bǔ)充完整四（_）為（_） 層（_）疊（_） 名（_）古（_）風(fēng)景（_）（_） 山（_）水（_） 一枝（_）（_）14. 把四字詞語補(bǔ)充完整。坐井（_） （_）無邊（_）（_） 刻（_）（_）劍（_）（_）寡

5、語自言（_）（_）（_）言（_）語15. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）景如畫 （_）不虛傳 群（_）環(huán)繞（_）清水秀 （_）勝古跡 樹（_）茂盛【句子訓(xùn)練營】16. 根據(jù)要求寫句子。（1）小熊把風(fēng)箏掛在樹枝上。（改為被字句）_（2）路這么近，還用開車嗎？（換一種說法，意思不變）_（3）冬天到了，_。（把句子補(bǔ)充完整）（4）明亮 的 媽媽 大眼睛 閉上了 （連詞成句）_17. 照樣子，寫一寫。1驚 弓 之鳥 如_得_2穿著 草鞋 _帽子 _黑板3熱得 直流汗 冷得_ 痛得_4（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）公園開滿（_）太陽花。5葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治

6、。 這點(diǎn)小病怕什么？ _6紅軍把糧食從山下挑到了山上。（改為“被”字句）_7梧桐樹葉像手掌。（仿寫比喻句）_8大象到底有多重呢？（用帶點(diǎn)的詞語造句）_18. 按要求完成句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2西湖很綠。（改成比喻句）_3母愛是人生的一首歌：責(zé)怪是低音，呵護(hù)是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。（仿寫排比句）_4小鳥咂咂嘴，難道在做夢？是的，肯定在做夢。（仿寫設(shè)問句）_19. 按要去完成句子。1用加點(diǎn)的詞語寫句子，注意加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_（2）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_2笨笨豬和機(jī)靈羊是森林小衛(wèi)士。今天他們一起到森林里，樹爺

7、爺提出了一個(gè)問題：應(yīng)該怎樣保護(hù)森林？笨笨豬和機(jī)靈羊分別說出了自己的想法。笨笨豬：_機(jī)靈羊：_最后，樹爺爺說：_20. 句子練習(xí)，記得加標(biāo)點(diǎn)符號。1大象的耳朵真像兩把大扇子。（請你也寫一句比喻句）_真像 _2用“一邊 一邊”寫一句話。_3一聽到媽媽叫我，我就_（把句子補(bǔ)充完整）4河里的小魚被太陽曬干了。（改成“把”字句）_【古詩閱讀】21. 閱讀詩句，回答問題。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。1這首詩歌是_（朝代）的_（體裁）。2“敕勒川”處于（）A.陰山下B.四野3“天蒼蒼，野茫?！闭f明（）A.天很陰暗B.草原很廣闊4“風(fēng)吹草低見牛羊”說明（）A.牛羊

8、多，草很少很矮（i）B.牛羊少，草很多很長C.牛羊多，草很多很長22. 古詩閱讀。詠柳_，_。_，_。1默寫古詩。2這首古詩的作者是_代詩人_；題目中“詠”字的意思是_。3詩中的“綠絲絳”是指_。4詩中運(yùn)用了比喻手法的一句是：_，_。這個(gè)句子生動(dòng)形象地把_比喻成_。23. 古詩閱讀。題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1找出這首詩中至少兩組反義詞，分別是( )-( )，( )-( )。2“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這兩句詩寫了詩人從不同的角度，處在不同位置觀看_山的感覺。3俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

9、這兩句詩說明了什么道理？選一選( )。A.對復(fù)雜事物，只要抓住主要方面，就可以推斷出其他方面。B.要看事物，也要像看廬山一樣，從幾個(gè)方面去看，才能看清它的真面目。24. 閱讀下面的一首小詩，回答問題。云兒哪里去了（英國）伊麗莎白我想知道云兒哪里去了，我想知道風(fēng)兒在說什么，我想知道天上為什么下雨，我想知道烏兒怎樣飛回，我想知道花兒怎樣生長，才使世界有這么多的顏色。1照樣子連一連。云兒怎樣飛回風(fēng)兒怎樣生長天上哪里去了鳥兒在說什么花兒為什么下雨2詩人面對著云兒、_、_、_和_等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。3照樣子寫一寫。我想知道云兒哪里去了，我想知道_，我想知道_。25. 讀一讀，做一做。絕句_黃

10、鸝鳴翠柳，_白鷺_。窗_，_泊_船。（1）把這首古詩補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是代詩人。（3）詩中表示顏色的詞語有、。（4）這首詩對仗工整，如“黃鸝”對“白鷺”、“”對“”等。【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。再往里走，就看到南面寬闊的操場了。操場四周是高大的楊樹，樹下有同學(xué)們喜歡的體育器械。每到課間時(shí)間，同學(xué)們就在這里攀云梯，蕩秋千，翻雙桿，打乒乓球。操場的東面是花壇?；▔锩骈L滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉紅的月

11、季。操場的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1讀短文，填一填。一進(jìn)_，玻璃櫥窗映入眼簾。再_，能看到_面的操場。操場的_面是花壇，_面是教學(xué)樓。我愛我的校園。2短文共有_個(gè)自然段，是按_順序?qū)懶@的。3用加點(diǎn)字造句。花壇里面長滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。_我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。_27. 閱讀短文，回答問題。一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急

12、，我這里有一個(gè)新塑料袋，給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“ ”1短文有（_）個(gè)自然段。2從短文中找出下列詞語的近義詞。忽然（_） 焦急（_） 立刻（_）3用“_”畫出小紅幫助老奶奶的句子。4發(fā)揮你的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。28. 讀文段，完成練習(xí)。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上（ ）懶腰，用一顆露珠把臉（ ）干凈，把細(xì)長的觸須（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行；這可是免費(fèi)的特快列車呀！1將下列詞語的序號填入文段中的括號里。洗 擦 跳 伸2“免費(fèi)的特快列車”指的是_。3

13、早上醒來，“我”做的事情有伸懶腰、_、_，還有可能會(huì)去旅行。4從這段話可以體會(huì)到當(dāng)一只小蟲子（_） 一點(diǎn)兒都不好。還真不錯(cuò)。29. 閱讀短文，再做一做！荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把碧綠碧綠的傘站在池塘里。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1本文共有_個(gè)自然段。2荷葉姐姐把傘給了_、_、_3照樣子寫詞語： 碧綠碧綠 _ _ _ _4想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對荷

14、葉姐姐說些什么呢？ _5荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？ 荷葉姐姐說：_30. 閱讀下文，回答問題。 植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。1選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號） 澆 培 扛我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。2短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。3你喜歡植樹嗎？為什么？_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖中的小朋友們發(fā)生了什么事？他們會(huì)說什么？他們會(huì)怎么做？（不會(huì)寫的字用拼音代替）_32. 看圖寫話，沒學(xué)過的