部編二年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編二年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語，nn b（_） mi dng（_） zhn xin（_） chng sh（_）ti wn（_） zhng yng（_） zh y（_） l yng（_）2. 看拼音，寫漢字。d zh zh zh zh dun bi zh zh zhng zh chun ki zhng dng zhng x wng zhng d zh f zh h zh yun bo z zh shi 3. 快來幫幫小刺猬，請將下面的詞語寫的又正確又工整。wn nun b wn

2、 n tin mi ci xin fn yo qi bi hu li lin 4. 我是拼寫小能手。1.1928年，朱德tnzh帶領(lǐng) du wu到井岡山，跟毛澤東同志會師了。2.他用bin dan 挑著糧食，與zhn sh們一樣在陡峭的山路上行進。3.有著這樣的jn du，勝利zn nng 不屬于他們?5. 讀拼音，寫詞語。d p hi yng zhn l p zh nn j lo xing rn hu lu cng hu yun xi z 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4

3、“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。7. 數(shù)筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。“便”共_ 畫，最后1畫是_，組詞_ 。8. 數(shù)筆畫填空?！笆帯惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！靶印惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“柳”共_畫，第3畫是_，組詞_?！皩ぁ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 我會認一認,填一填。1.“省”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，可以組詞為_。2.“央”字的筆順是_，讀音是_。3.“老”字是_結(jié)構(gòu)，第六筆是_，可以組詞為_。10. 數(shù)筆畫填空。“向”共 畫，第2畫是 ，組詞 。

4、 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 ?！狙a全詞語】11. 把下面的詞語補充完整。（_）（_）大笑 （_）（_）如洗 引人（_）（_）（_）（_）不舍 （_）（_）無邊 （_）（_）勃勃12. 將下列詞語補充完整。四面八（_） 碧（_）如洗 華夏兒（_）萬里無（_） （_）人注目 （_）致勃勃13. 將下列詞語補充完整。（_）清（_）秀 （_）紅柳（_） （_）（_）爭艷（_）色滿（_） 山窮（_）（_） 五光（_）（_）14. 詞語填空。引人（_）（_） 五（_）六（_） （_）空如（_）萬里（_）（_） 興致（_）（_）

5、戀戀（_）（_）15. 把詞語補充完整。冰（_）雪（_） （_）（_）聞名（_）張（_）望 如（_）得（_）（_）（_）如鼠 （_）飛（_）舞搖（_）擺（_） （_）（_）滿面（_）風(fēng)（_）雨【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。改變語序，句子意思不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹。一顆百年古樹在小河旁邊。天安門廣場中間有一座人民英雄紀念碑。_。我們的學(xué)校東面有一個很大的圖書館。_。小明是我們班的體育委員。_。17. 句子樂園。1柏樹成了公園里一處風(fēng)景。（什么樣的風(fēng)景）_2鄧爺爺把柏樹苗移入樹坑。（改為“被”字句）_3春天像個害羞的小姑娘。（用加點的詞仿寫句子。）_像_。18. 照樣子，寫句子。1

6、例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。奶奶看著照片。奶奶_看著照片。2例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。寧寧把課本放在桌上。_3例：羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？羊被狼叼走了，我很著急。這么淺的河，我怎么會過不去？_4（漂亮的）小魚在水里（快活地）游來游去。（照樣子，把句子寫具體）（_）小牛在山腳下（_）吃草。19. 按要求寫句子。1.門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）_2.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能，我很愿意幫媽媽做事情?！保ㄕ諛幼影丫渥訉懲暾┠棠虛牡卣f：“_”3.雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_4.巖石書用處不大嗎？(換種說法，意思不變)_20. 連詞成句1可

7、愛多么小葫蘆的哇_2那個人都每天看要去幾次_3我的長得大南瓜賽過小葫蘆才好呢_4葉子治的蟲上還用_5在小柳樹跳起舞來得意地微風(fēng)里_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！1詩歌寫了“我”用彩色鉛筆畫了蔥郁的森林里的_和_、小屋的_、_這些景物，把又大又紅的_想象成了_。2你想用彩色鉛筆畫什么？試著仿照節(jié)選詩歌的第1小節(jié)把想畫的內(nèi)容寫下來。腳尖滑過的地方，_22. 閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上

8、陰雨天，大繼來大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。1找出節(jié)選詩歌中的幾組反義詞寫下來。（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）2為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？_3積雪特別怕_，溝渠里的雪化得快的一邊是_方，化得慢的一邊是_方。4你還知道哪些辨別方向的方法？_23. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運用了什么修辭手法？_3詩中作者想象的內(nèi)容是什

9、么？_4試說出該詩的用字精彩之處。_5我是小畫家：學(xué)習(xí)了詩仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢了嗎？請你根據(jù)古詩內(nèi)容，為這首詩配一幅插圖吧！24. 閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時?？此?，美麗的顏色。摘一朵茉莉，夾在書頁里，時常聞它，清香的感覺。撕一張日歷，夾在書頁里，時常提醒自己，光陰的流逝。（1）從詩中找出詞語，填一填。的顏色的感覺的流逝（2）連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉（3）填一填。這首小詩一共有小節(jié)，其中第小節(jié)寫了茉莉的香味。（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？25. 快樂閱讀。二十四節(jié)氣歌_天，夏滿芒夏暑相連。_露秋寒霜降

10、，冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過后是_。4“冬雪雪冬”中兩個“雪”指的是_和_?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康！”雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了。”1填空。_生病了，_假裝醫(yī)生去探望。2雞說：“只要你離開這兒，我就死不了。”是什么意思？_27. 讀一讀，做一做。比脖子一次，長頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。長頸鹿一抬頭，

11、摘下樹梢的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢浴ｉL頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛誠懇地說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨，結(jié)實的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進殼里。1課文有_自然段。水牛的話是第_自然段。2長頸鹿的脖子_。它的脖子能_。 3烏龜?shù)牟弊觃。它的脖子能_。4水牛的脖子_。它的脖子能_。5聽了水牛的話，為什么

12、長頸鹿和烏龜都不好意思了？_6你最喜歡誰的脖子？為什么？_28. 閱讀短文，回答問題。兩個朋友兩個朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。一個人連忙逃跑了，爬到樹上躲起來。另一個人來不及跑，只好躺在地上裝死。熊走到躺在地上的那個人身邊，用鼻子聞他的臉。這時候，他嚇得呼吸都停住了。熊以為他是個死人，就走開了。這時，樹上的那個人爬了下來，笑瞇瞇地問：“喂！朋友，剛才熊跟你說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?短文共有_個自然段，并標上序號。2兩個朋友在樹林里玩耍時遇到了什么危險？請用“”在文中標出。3讀短文，填空。面對危險，一個人_，另一個人_。4

13、這個故事告訴了我們什么？_ 29. 同步閱讀。云是怎么變成雨的我們都知道云是水蒸氣變的。云如果遇到了冷空氣，云里的一些小水珠就結(jié)成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來撞去，小冰晶不斷地合并到小冰晶的身體上，小冰晶變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳就會往下掉，往下掉，往下掉。小冰晶們往下掉時，遇到下邊的熱空氣，就又化成了一滴滴的小雨點兒。滴滴答，滴滴答！雨點兒落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。1選擇合適的詞語填空。一片片 一粒粒 一滴滴。（_）小冰晶 （_）云 （_）小雨點2填空。云是_變成的，小冰晶是_變成的。小冰珠往下掉時，遇到下邊的_，就化成_。3雨點兒都落在了哪些地方？_30. 閱

14、讀短文，完成練習(xí)。誰的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長羽毛嗎？”“請原諒，我剛出世不久，懂的事情很少。”小烏龜?shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰的嗎？”豹子盯著羽毛急切地說：“管它是誰的，這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1短文中表示“好看，美觀”的詞語是_。描寫笑的四字詞語是_。2通過小烏龜和猴子的對話，我知道了小烏龜（ ）A助人為樂B很有禮貌C善于學(xué)習(xí)3小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了_和_。最后_告訴他這是_的羽毛。4我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜（_）的品質(zhì)，要批評豹子（_）的做法。A通情達理 B拾金不昧 C喜歡占別人便宜 D蠻橫無理【看圖寫話】31. 寫話展示臺。仔細看右圖，展開豐