高一年級課任老師家長會發(fā)言稿

1、高一年級課任老師家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們：大家上午好！“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)， 我們迎來了各位尊貴的嘉賓。 首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。 今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問習(xí)題。下面我就代表高一課任教師和各位同學(xué)和家長說些心里話。首先， 對于我們高一學(xué)生來講， 環(huán)境是全新的， 新教材、 新同學(xué)、新教師、新集體、 新的高考模式等等，學(xué)生有一個由生疏到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，

2、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中中學(xué)學(xué)習(xí)的至高點，成了我們?nèi)济贾钡年P(guān)鍵，也是 09 高考成功的重要保證！、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)心理素質(zhì)。 會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好， 成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步開展形成了良性循環(huán)， 不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好， 如能及時總結(jié)歸納教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，假如任其開展，不思改良，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到開展，形成惡性循環(huán)。因此高中中學(xué)學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問習(xí)題、找出克制困難走出窘境的規(guī)定。學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的

3、反思與認(rèn)識（ 1）學(xué)習(xí)的主動性。（ 2 ）學(xué)習(xí)的層次性。（ 3）無視基礎(chǔ)。（ 4）練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。知識的銜接能力。高中中學(xué)課程與重點初中相比， 知識的深度、 廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍， 這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。如不采取彌補措施，查缺補漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中中學(xué)知識、能力的銜接問習(xí)題。、 努力提高自己的能力， 改良學(xué)法、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法， 應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 改良學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程， 一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)歸納，才有不斷地提高

4、。 不會總結(jié)歸納的同學(xué)，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。 自然界適者生存的生物進(jìn)化過程即是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)歸納規(guī)律，目的就是為了更一步的開展。通過與教師、同學(xué)平常的接觸交流，逐步總結(jié)歸納出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)2/ 4 小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面， 簡單概括為四個環(huán)節(jié) （預(yù)習(xí)、 上課、 整理、作業(yè)） 和一個步驟 （復(fù)習(xí)總結(jié)歸納） 。 每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起， 無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)， 在此， 我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益。 積極主動態(tài)度決定一切積極主動的習(xí)慣代表著立即采取行動， 從自我做起， 從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)。 以終為始事半功倍的學(xué)習(xí)法則所有學(xué)習(xí)活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中設(shè)想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的。 要事第一實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則面對日益繁重的課業(yè)承擔(dān)， 日益劇烈的競爭壓力， 什么是第一重要事？我們必須作出選擇！ 第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左 雙贏思維千金難