江蘇省徐州市睢寧縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只

2、有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一輛汽車從甲地開往乙地的過程中，前一半時間內(nèi)的平均速度是30 km/h，后一半時間內(nèi)的平均速度是60 km/h，則在全程內(nèi)這輛汽車的平均速度是A35 km/hB40 km/hC45 km/hD50 km/h2、伽利略對落體運(yùn)動的研究，不僅確立了落體運(yùn)動的規(guī)律，更重要的是開辟了一條物理學(xué)的研究之路他的研究思路可概括為A提出問題假設(shè)（猜想）數(shù)學(xué)推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論B提出問題假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)學(xué)推理得出結(jié)論合理外推C提出問題假設(shè)（猜想）數(shù)學(xué)推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合理外推得出結(jié)論D提出問題假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

3、證合理外推得出結(jié)論3、如圖所示，用彈簧測力計(jì)在水平方向上拉動一個置于地面的物體，使它做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N；當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N 時，物體運(yùn)動時受到的摩擦力大小為A1N B5N C6N D11N4、如圖所示，A、B分別為物體甲、乙在xoy坐標(biāo)平面內(nèi)同時運(yùn)動的徑跡。已知A是沿曲線從P運(yùn)動到O，而B則是沿直線從O運(yùn)動到P。則由圖可知：（）A甲通過的路程大于乙通過的路程B甲物體和乙物體的位移相同C甲可能是勻速直線運(yùn)動D甲的速率等于乙的速率5、質(zhì)量物體靜止在光滑水平面上，從時刻開始將一個水平拉力作用在滑塊上經(jīng)歷時間，則關(guān)于功率說法正確是（）A在速度為B在時拉力功率為C在內(nèi)平均功率

4、為D在內(nèi)平均功率為6、如圖所示，A、B間的最大靜摩擦力為3N，B與地面間的最大靜摩擦力為6N，同時有方向相反，大小均為F1N的兩個水平力分別作用于A和B上，有下列幾種判斷：( )AA、B間的摩擦力為0BA、B間的摩擦力為1 NCB和地面間的摩擦力為0DB和地面間的摩擦力為2 N7、某人在50m高的樓房陽臺外以20m/s的速度豎直上拋一個石塊，石塊運(yùn)動到離拋出點(diǎn)15m處所經(jīng)歷的時間是（不計(jì)阻力，g=10m/s2）A1sB2sC3sD8、下列說法中，正確的是( )A物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，平均速度為零B物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，平均速率為零C物體某時刻速度為v，則該物體下一時刻的速度也為

5、vD物體某時刻速度為v，則該物體下一時刻的速度不一定為v9、甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同方向做直線運(yùn)動，運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是 （ ）A乙運(yùn)動的加速度逐漸增大B在t0時刻，甲、乙相遇C在0t0時間內(nèi)，乙的位移小于甲的位移D甲、乙相遇時，乙的速度大于甲的速度10、下列關(guān)于運(yùn)動會的各種比賽中，不能將人或物體看做質(zhì)點(diǎn)的是()A研究乒乓球比賽中王皓的旋球技術(shù)時B研究劉子歌在200米蝶泳比賽中的手臂動作時C研究萬米冠軍在長跑中的位置時D研究跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中的美妙姿態(tài)時二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器接在50 Hz的低壓交流電源上某同學(xué)在打

6、出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序選取A、B、C、D、E、F六個計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)），從A點(diǎn)開始在每一個計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示（1）將每一段紙帶的右上端連接起來，得到一條傾斜的直線，如圖所示，可知該物體做_直線運(yùn)動，若直線與x方向的夾角越大，說明物體運(yùn)動的加速度_（填“越大”或“越小”）（1）從第一個計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時，為求出0.15 s時刻物體的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：_段紙帶（填“a”“b”“c”“d”或“e”）（3）若測得a段紙帶的長度為8.00 cm，e段紙帶的長度

7、為1.00 cm，則可求出加速度的大小為_m/s112、（10分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法(3)實(shí)驗(yàn)時，主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，

8、互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一個彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個F的圖示；F比較F和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論上述步驟中：有重要遺漏的內(nèi)容分別是_和_參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C

9、【解析】設(shè)一半時間為t，前一半時間通過的路程：后一半時間通過的路程：全程的平均速度：A35km/h與分析不符，故A項(xiàng)錯誤；B40km/h與分析不符，故B項(xiàng)錯誤；C45km/h與分析相符，故C項(xiàng)正確；D50km/h與分析不符，故D項(xiàng)錯誤2、C【解析】這是依據(jù)思維程序排序的問題，這一套科學(xué)研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推理，然后對自己的邏輯推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，緊接著要對實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行修正推廣。故選C。3、B【解析】物體做勻速直線運(yùn)動時要受平衡力，因此滑動摩擦力f等于拉力F，即f=F=5N當(dāng)測力計(jì)示數(shù)為6N時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此滑動摩擦力不變，仍為

10、5N，此時物體做加速運(yùn)動故選B【點(diǎn)睛】物體勻速運(yùn)動時，彈簧秤的拉力與摩擦力是一對平衡力，由平衡條件知，它們相等滑動摩擦力的大小與物體受的拉力無關(guān)，它取決于：兩物體間的正壓力、兩物體接觸面的材料、接觸面的粗糙程度4、A【解析】A路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，根據(jù)圖象可知，曲線的軌跡長度大于直線的軌跡長度，則甲通過的路程大于乙通過的路程，故A正確；B位移是指從初位置到末位置的有向線段，甲乙的初末位置剛好相反，所以甲乙位移大小相等，但方向相反，位移不同，故B錯誤；C甲的運(yùn)動軌跡為曲線，不可能是勻速直線運(yùn)動，故C錯誤；D由于不知道運(yùn)動時間的關(guān)系，所以無法判斷甲乙速度關(guān)系，故D錯誤。故選A。5、D【解

11、析】A物體的加速度在速度為A錯誤；B在時拉力功率為B錯誤；CD在時拉力平均功率為C錯誤，D正確。故選D。6、BC【解析】A、B、先對物體A受力分析，拉力為1N，最大靜摩擦力3N，拉力小于最大靜摩擦力，故拉不動，故AB間是靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，AB間的靜摩擦力為1N；故A錯誤，B正確.C、D、對AB整體受力分析，兩個拉力恰好平衡，故整體相對地面無運(yùn)動趨勢，不受摩擦力，即整體與地面間的摩擦力為零；則C正確，D錯誤.故選BC.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵先對A受力分析，再對B受力分析，根據(jù)平衡條件判斷靜摩擦力的有無和大小7、ACD【解析】取豎直向上方向?yàn)檎较?，豎直上拋運(yùn)動可以看成一種加速度為g的勻減速直

12、線運(yùn)動，當(dāng)石塊運(yùn)動到拋出點(diǎn)上方離拋出點(diǎn)15m時，位移為x=15m；當(dāng)石塊運(yùn)動到拋出點(diǎn)下方離拋出點(diǎn)15m時，位移為x=15m，根據(jù)位移公式求出時間【詳解】解：取豎直向上方向?yàn)檎较?，?dāng)石塊運(yùn)動到拋出點(diǎn)上方離拋出點(diǎn)15m時，位移為x=15m，由代入得：，解得t1=1s，t2=3s；當(dāng)石塊運(yùn)動到拋出點(diǎn)下方離拋出點(diǎn)15m時，位移為x=15m，由代入得，解得，（舍去）故ACD正確，B錯誤【點(diǎn)睛】題采用整體法研究豎直上拋運(yùn)動，方法簡單，但要注意位移是矢量，與距離不同，不能漏解8、AD【解析】試題分析：物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，物體位移為零，路程大小等于圓周周長，根據(jù)定義，平均速度為零，平均速率不為零，

13、選項(xiàng)A正確，B錯誤；物體不一定做勻速直線運(yùn)動，所以某時刻的速度為v，不代表下一時刻的速度也為v，選項(xiàng)C錯誤，D正確；故選AD考點(diǎn)：平均速度和平均速率【名師點(diǎn)睛】注意平均速度等于位移和時間的比值；而平均速率等于路程和時間的比值，這是最容易搞錯的知識點(diǎn)9、CD【解析】A：速度時間圖象切線斜率表示物體的加速度，則乙運(yùn)動的加速度逐漸減小。故A項(xiàng)錯誤。BC：在0t0時間內(nèi)，乙的速度均小于甲的速度，則在0t0時間內(nèi)，乙的位移小于甲的位移；又兩物體從同一地點(diǎn)沿同方向做直線運(yùn)動，則t0時刻，甲在前乙在后。故B項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確。D：速度時間圖象與時間軸圍成面積表示對應(yīng)時間內(nèi)的位移，由圖知，當(dāng)甲、乙相遇，位移相等

14、時，乙的速度大于甲的速度。故D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】圖象類題目要理解圖象橫縱坐標(biāo)、截距、斜率、交點(diǎn)、圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積等對應(yīng)的物理意義。10、ABD【解析】在研究物體的旋轉(zhuǎn)，動作或姿態(tài)時，由于要用到物體的形狀和大小，所以不能將其看做質(zhì)點(diǎn)，故ABD正確；研究萬米冠軍在長跑中的位置時，運(yùn)動員的形狀和大小是次要因素，可以看做質(zhì)點(diǎn)，C錯誤二、實(shí)驗(yàn)題11、勻減速 越大 c 1.5 【解析】解：(1)紙帶剪接后，水平方向每條寬度相同，正好與時間對應(yīng)，豎直長度為相鄰相等時間的位移，由于，紙帶長度差相等，變化規(guī)律恰好與速度一樣，圖線可看作圖象，即速度均勻減少，該物體做勻減速直線運(yùn)動；直線與方向的夾角越大，圖象斜率越大，加速度越大；(1)求0.15s的速度，即求0.10.3s內(nèi)的平均速度，0.10.3s內(nèi)的位移恰好是紙帶段對應(yīng)的長度；(3)利用，即，則有，所以加速度的大小為12、 (1)F (2)B (3)C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”. E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O” 【解析】本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證