精選5篇幼兒園中班生活活動方案

1、第11頁 共11頁精選5篇幼兒園中班生活活動方案幼兒階段的素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底，旨在開展幼兒的主體性和能動性、注重開發(fā)幼兒的智慧潛能、形成健全的個性,以下是WTT精心搜集整理的幼兒園中班生活活動方案,下面WTT就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒園中班生活活動方案1活動目的：1、認(rèn)識腳的主要部位，培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。2、通過腳的游戲，開展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈敏性。3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、開展幼兒思維和口語表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備：1、錄音機(jī)，磁帶。2、鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包?；顒舆^程：一、引出課題小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。二、認(rèn)識小腳1、

2、腳趾頭2、腳背3、腳底4、腳后跟三、腳的游戲(一)、感知游戲1、部位感知老師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運(yùn)動。2、材料感知老師和幼兒用腳感知獨(dú)木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。(二)、腳和腳的游戲1、搭橋2、踩車3、搖搖船(三)、器械游戲老師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。四、完畢活動老師和幼兒做腳的放松運(yùn)動。幼兒園中班生活活動方案2活動目的：1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗到游戲的樂趣。2、幼兒在初步理解服裝買賣過程的根底上繼續(xù)大膽模擬成人的工作，并根據(jù)游戲開展的需要進(jìn)一步開展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。3、培養(yǎng)幼兒遇到困

3、難或問題能積極考慮解決及合作協(xié)商的才能。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。2、菜場的一些自制的蔬菜、魚、螃蟹等。3、商店的一些商品、貨物。4、理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。5、娃娃服裝實物假設(shè)干件、一些自裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)?；顒舆^程：一、引出游戲主題。1、師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說出服裝店)2、你們知道服裝店

4、里都賣些什么東西呢?3、你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)展扮演，老師帶著幼兒一起布置游戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺上，要求要放得整齊、美觀。三、幼兒游戲，老師巡回指導(dǎo)。(一)以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對娃娃服裝店進(jìn)展指導(dǎo)。以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)展指導(dǎo)：1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)展游戲。2、組織幼兒商量如何布置游戲場景(柜臺)，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)

5、大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個服裝加工廠等。(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)展指導(dǎo)：1、進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)2、請問你這是娃娃服裝柜臺嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?3、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服適宜呢?你能給我介紹介紹嗎?4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長了點，你說怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)5、我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服

6、裝加工廠設(shè)計制作出一批服裝來的。四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)展講評。五、組織幼兒拾掇整理游戲材料。幼兒園中班生活活動方案3活動目的：1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。3.理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。4.初步理解安康的小常識。5.讓幼兒知道愉快有益于身體安康。活動準(zhǔn)備：盛有水的兩個盆;圖片假設(shè)干活動重難點：重點：理解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小朋友怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合

7、生活經(jīng)歷猜測肚子的原因)2、談話活動。(1)理解肚子痛的原因。老師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒理解肚子痛原因。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)(3)怎樣做一個愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶?小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才安康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。幼兒園

8、中班生活活動方案4活動目的1.能手腳協(xié)調(diào)地騎童車(踏板車)，促進(jìn)身體動作的協(xié)調(diào)和靈敏。2.在游戲中遵守交通規(guī)那么，鍛煉注意分配才能。活動準(zhǔn)備：1.四輪童車4輛;筐四只(用作“小動物的家”與幼兒人數(shù)相等的廢棄牛奶瓶。2.貓、狗、豬、兔的圖片各1個，套在裝有水的可樂瓶外，可直立在筐邊。3.紅綠燈標(biāo)志，供游戲用;老師自備喜慶音樂磁帶。4.場地設(shè)計：起點到終點為20米，每道間寬應(yīng)在1米以上，防止幼兒上下車或車掉頭時互相碰撞?；顒舆^程：一、談話引題我是牛奶公司的工作人員牛阿姨，負(fù)責(zé)送奶工作，因為需要牛奶的用戶越來越多，我們公司里的送奶工都忙不過來了。今天，想從班挑選一些送奶工來我的公司工作，你們愿意嗎?

9、在參加我的公司之前，我要先看看你們的騎車技術(shù)和送牛奶的情況，表現(xiàn)好的才能擔(dān)任送奶工作。二、挑選送奶工1.第一關(guān)：騎車。幼兒自由地來回騎車。(此環(huán)節(jié)的目的是在活動中觀察幼兒的騎車技術(shù)，隨時幫助有困難的幼兒，并讓幼兒在騎車時注意速度)2.第二關(guān)：遵守交通規(guī)那么。在“道路上”設(shè)置紅綠燈，要求幼兒根據(jù)信號燈的提示騎車。3.第三關(guān)：工作負(fù)責(zé)。能根據(jù)提示，將牛奶平安、準(zhǔn)確地送到指定地點。三、送奶練習(xí)1.講解送奶道路：幼兒分成四組，將牛奶送到對面的筐內(nèi)，騎車返回。2.第一次游戲后小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。四、幼兒分組為小動物送牛奶剛剛小朋友的表現(xiàn)很棒，祝賀你們成為牛奶公司的送奶工!如今有四位小動物的家要送牛奶，請你們

10、分組來為它們送牛奶。1.送牛奶。送奶過程中，老師變換紅綠燈，讓幼兒學(xué)習(xí)在騎車過程中注意信號，并按信號燈指示停頓或前進(jìn)。2.回收午奶瓶o幼兒從起點出發(fā)，每人從對面小動物的家里收回一只牛奶瓶回到起點。五、慶賀大家圓滿完成了第一天的工作，公司對大家的表現(xiàn)很滿意，一起慶賀一下。聽音樂做歡慶的動作，舒展身體，放松活動。幼兒園中班生活活動方案5活動目的：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵幼兒不怕黑。2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識，并初步培養(yǎng)幼兒英勇、樂觀的個性品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一?；顒舆^程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。二、老師操作教具，師生共同探究故事情節(jié)。1、幼兒猜測小動物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。2、引導(dǎo)幼兒探究黑房子里有什么。3、鼓勵幼兒不怕黑，積極設(shè)法挽救小熊。4、揭密黑房子里終究有什么。三、老師再次講述故事，提醒小熊在黑房子里吃蛋糕的機(jī)密。四、游戲：尋寶1、怎樣不怕黑1)幼兒討論交流如何不怕黑2) 連線慰問汶川小朋友，并請他們說說如何消除當(dāng)時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動腦筋想一些便利、平安的方法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。2、玩游戲“尋寶”評