四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作七成長(zhǎng)的故事作文課件2新人教版20170911446

1、作文園地七回信 （如圍繞“如何與周?chē)私煌被颉霸鯓硬拍苓^(guò)個(gè)有意義的生日” ）烏塔 讀后感自己或他人的成長(zhǎng)故事寫(xiě)信的格式：1稱(chēng)謂：第一行頂格，加冒號(hào) 3正文：根據(jù)寫(xiě)信對(duì)象和所述內(nèi)容不同，采用不同風(fēng)格寫(xiě)2問(wèn)候語(yǔ)：第二行空兩格，寫(xiě)你好或者您好4敬語(yǔ)：最后空兩格，寫(xiě)祝愿、勉勵(lì)的話(huà)5落款及時(shí)間：在敬語(yǔ)后另起一行靠右寫(xiě)寫(xiě)信的內(nèi)容：4：提出自己認(rèn)為可行的建議3：詳細(xì)介紹班級(jí)策劃方案6：想了解對(duì)方的哪些情況8：寄信人姓名、日期5：希望以后進(jìn)一步相互了解1：寫(xiě)稱(chēng)呼、問(wèn)好7：祝福語(yǔ)2：介紹自己的情況（學(xué)習(xí)、生活等） 給遠(yuǎn)方朋友的一封信親愛(ài)的王芳： 你好！ 雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)

2、給你遠(yuǎn)方的朋友。我叫王思琪，今年11歲，是個(gè)快樂(lè)的女孩兒。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長(zhǎng)的眉毛，這一切都不會(huì)使同在一片藍(lán)天下的我們感到陌生。 遠(yuǎn)方的朋友，湯我們共同架起一座友誼之橋吧！好了，信就寫(xiě)到這吧。我真誠(chéng)的希望你能喝我交朋友，并能給我回信。 祝：生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 署名 你遠(yuǎn)方的朋友：王思琪 日期 2012年2月21日信封的寫(xiě)法710000郵票005050收信人的 收寄信人的 收信人的地址收信人的姓名寄信人的地址烏塔 讀后感(說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事、抒真情、做真人 ) 成長(zhǎng)的故事 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧讀了故事你有什么啟發(fā)？ 列寧小時(shí)候的一天來(lái)到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戲，列寧跑得很快，

3、不小心碰了桌子，花瓶掉在地上打碎了。姑姑聽(tīng)到響聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)花瓶打碎了，就問(wèn)大家：“孩子們，誰(shuí)把花瓶打碎了？”表哥、表姐都說(shuō)：“不是我打碎的?！绷袑幠兀哺f(shuō)：“不是我打碎的?！彼f(shuō)話(huà)的聲音很低。晚上，列寧回到家里，躺在床上，想著想著，忽然哭起來(lái)了。媽媽問(wèn)他：“你為什么哭呀？”列寧把說(shuō)謊的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這不要緊，明天你寫(xiě)封信給姑姑，承認(rèn)自己說(shuō)了謊，她一定會(huì)原諒你的。”列寧這才安心睡覺(jué)了。過(guò)了幾天，郵遞員給列寧送來(lái)姑姑的回信！姑姑在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)，是個(gè)好孩子?！绷袑幇压霉玫男沤o爸爸媽媽看，爸爸、媽媽都稱(chēng)贊列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。樂(lè)于助人的雷鋒雷鋒的小故事，給你什么

4、啟發(fā)？ 一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作?！?大發(fā)明家愛(ài)迪生讀了這個(gè)小故事，你得到什么啟發(fā)？ 一個(gè)大雪天的夜晚,愛(ài)迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來(lái)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，一不小心就會(huì)開(kāi)錯(cuò)刀。愛(ài)迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順

5、利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛(ài)迪生拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)。 小組交流： 在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些事（可以是自己經(jīng)歷的也可以是別人經(jīng)歷的）令你得到啟發(fā)。習(xí)作要求：1、把成長(zhǎng)中最難忘（快樂(lè)、悲傷、逗笑）的事寫(xiě)下來(lái),注意寫(xiě)清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。2、圍繞“成長(zhǎng)”，把過(guò)程、感受寫(xiě)清楚、具體。3、說(shuō)真話(huà)、心里話(huà)，表達(dá)出自己的真情 實(shí)感。 在角落里翻出了一本小相冊(cè)，出于好奇，我翻開(kāi)看了又看。 第一頁(yè)上，是一個(gè)張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討喜的時(shí)候了。翻開(kāi)第二頁(yè)：一個(gè)三四歲的男孩，抱著救生圈，無(wú)畏地奔向大海這是我

6、第一次游泳呢！又翻過(guò)幾頁(yè)：一個(gè)擺著很像樣poss的男孩出現(xiàn)在眼前，發(fā)型也很引人注目：一撮頭發(fā)頑強(qiáng)地翹起。據(jù)說(shuō)：那時(shí)候我的調(diào)皮程度無(wú)以復(fù)加，上天下地，無(wú)所不能，那時(shí)我6歲！ 又好幾頁(yè)過(guò)去了一個(gè)英俊少年，穿著29中校服，倚著欄桿，玉樹(shù)臨風(fēng)，頭上的一撮“毛”仍然頑強(qiáng)地豎著，精神可嘉。 再翻一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里又會(huì)添上怎樣的照片呢？評(píng)語(yǔ)：描寫(xiě)能抓住個(gè)性特征，語(yǔ)言俏皮，富有生活氣息。結(jié)尾是一亮點(diǎn)：表現(xiàn)出小作者對(duì)未來(lái)的展望，意味深長(zhǎng)。 有一次，我在衣櫥里找衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一件我小時(shí)侯穿過(guò)的外套。我一時(shí)好奇，便穿在身上試一試，這件衣服小得與我的身體根本就不成比例。仔細(xì)想想：從我呱呱墜地到成為

7、一名中學(xué)生，已經(jīng)有13年的時(shí)間了，今天我突然感到自己真的是長(zhǎng)大了！從今往后，有許多事情，我們不必再靠父母，自己就可以把他辦好！評(píng)語(yǔ)：真正能感染讀者的是生動(dòng)逼真的描繪，而不是一番空洞的感慨。 “嘩啦”一聲，衣櫥里的衣服如洪水泛濫，一涌而下。望著這些衣服，好眷念童年的天真和快樂(lè)。 “奇奇，快點(diǎn)收拾，一會(huì)要送人的，”媽媽囑咐我。我蹲下身，開(kāi)始在“衣?！崩镥塾?。咦，這件衣服什么時(shí)候穿過(guò)的？不記得了：那是一件深藍(lán)色的牛仔衣，蠟筆小新的卡通圖案繡在衣服的后背上。好可愛(ài)的衣服，丟了真可惜！我心血來(lái)潮，竟拿著穿了起來(lái)。 哎呀，緊得我都喘不過(guò)氣來(lái)了！我跑到鏡子前一照：哈哈，真逗！長(zhǎng)袖變成中袖，衣底吊在腰間，夏天

8、穿肯定很涼快！ 媽媽聞聲走進(jìn)我的房間，看到鏡中我那傻樣，也禁不住笑了起來(lái)?！班?，是長(zhǎng)大了”，媽媽說(shuō)得似乎意味深長(zhǎng)。評(píng)語(yǔ)：描寫(xiě)生動(dòng)，并且能夠融入自己的細(xì)膩感受。文中對(duì)媽媽的描寫(xiě)雖然簡(jiǎn)單，也說(shuō)明小作者認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)給父母帶來(lái)的喜悅、欣慰。寫(xiě)寫(xiě)自己或別人成長(zhǎng)的故事要求：要寫(xiě)得清楚具體，從故事中得到啟發(fā)。確定寫(xiě)作材料 我要寫(xiě)的是 的成長(zhǎng)故事。 從 這件事中，我的啟發(fā)是 。巧安排文章的謀篇布局：開(kāi)頭開(kāi)篇點(diǎn)題，中間敘述事情，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，啟迪人生）文章的詳略安排：開(kāi)頭、結(jié)尾略寫(xiě)，中間詳寫(xiě)（事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）文章結(jié)構(gòu)安排開(kāi)頭1 （總）：開(kāi)篇點(diǎn)題，總起全文略寫(xiě)中間2-4（分）：敘述事情，寫(xiě)清經(jīng)過(guò)詳寫(xiě)結(jié)

9、尾5 （總）：呼應(yīng)開(kāi)頭，啟迪人生略寫(xiě)精彩開(kāi)頭打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,里面存放著我的喜,怒,哀,樂(lè)。最讓我記憶猶新的那就是我考出英語(yǔ)一級(jí)考的時(shí)刻?！班?，嚓，嚓?！眻A珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。 精彩結(jié)尾回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著那美妙的歡樂(lè)的成長(zhǎng)故事。 啊！我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，相信我，一定會(huì)變得更好！ 成長(zhǎng)的腳印，無(wú)論是深還是淺，無(wú)論是酸還是甜，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶 我將永遠(yuǎn)記住這成長(zhǎng)的一幕，永