部編人教版四年級下冊道德與法治 第8課 這些東西哪里來 第一課時教案

1、部編版道德與法治四年級下冊8這些東西哪里來教學(xué)設(shè)計第一課時 課題 這些東西哪里來單元第三單元學(xué)科道德與法治年級四年級下冊學(xué)習(xí)目標認識了解生活中的生活用品的來歷，體會工業(yè)生產(chǎn)過程，感知工業(yè)勞動都的付出與艱辛，懂得尊重每一個勞動者。認識各種工業(yè)產(chǎn)品給人們的生活帶來的舒適與便捷。重點感知工業(yè)產(chǎn)品給人們的生活帶來的舒適方便，體會工業(yè)勞動的艱辛。難點懂得工業(yè)產(chǎn)品給人們的生活帶來的舒適方便。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課圖片展示：農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品上一節(jié)課我們已經(jīng)探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品的生產(chǎn)來源，了解了我們的衣食之源。那么工業(yè)生產(chǎn)品的生產(chǎn)來源又是如何的呢？這些東西到底是從哪里的來的？這節(jié)課，我們就

2、一起來探究一下，看看究竟是怎么樣。 引入課題第八課 這些東西哪里來圖片對比思考交流通過對比，在復(fù)習(xí)認識農(nóng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，認識區(qū)分工業(yè)產(chǎn)品順利引入課題引入課題講授新課目標導(dǎo)學(xué)一：物品身世的“探秘”我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。播放視頻家里電器有多少問題：認真觀看視頻，這個家里有哪些電器呢？通過觀看視頻，再觀察自己的家庭生活中，都使用了哪些電器。然后和前后桌的同學(xué)交流，一起填寫第58頁的表格。說一說，我家的電器有把交流討論的結(jié)果填入下面的表格吧！來自工業(yè)生產(chǎn)的有用的穿的提示：用的電視、冰箱、洗衣機、電燈、微波爐、空調(diào)、沙發(fā)、電腦、手機、電飯煲、刀具、文具穿的衣服

3、、褲子、襪子、鞋子、裙子、絲巾、帽子探訪活動我生日那天，媽媽送給我一個可愛的玩具小熊?？粗蓯鄣男⌒?，我很想知道他的來歷。抱著好奇心，我走進生產(chǎn)玩具小熊的工廠，進行了一次探訪活動。 在玩具生產(chǎn)廠的產(chǎn)品研發(fā)部門，設(shè)計人員專注地設(shè)計著各種可愛的小熊樣式。 在材料車間，有許多制作小熊的原材料，如絨布、花布 在生產(chǎn)車間，我看到一片忙碌的景象，工人們都在埋頭操作縫紉機。在裝飾車間，工人們給小熊縫上眼睛，打上蝴蝶結(jié)，可愛的玩具小熊誕生了!在檢驗和包裝車間，技術(shù)人員正嚴格檢查每個玩具小熊,檢查合格后才進行包裝。 包裝好的小熊被運送到商店，神氣地坐在貨架上，等待人們購買。 說一說。先說一說玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷

4、哪些環(huán)節(jié)。再小組選擇一件本組都喜歡的物品，開展對它來歷的探訪活動吧。小結(jié)：玩具小熊生產(chǎn)經(jīng)歷的環(huán)節(jié)設(shè)計選擇材料工人縫制工人裝飾檢驗、包裝出售學(xué)生分組探究：探究校服的生產(chǎn)制作過程教師提示：面料進廠檢驗技術(shù)準備裁剪LOGO制作縫制成衣檢驗包裝目標導(dǎo)學(xué)二：它們帶來的舒適與方便隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，為人們提供更加舒適和方便的生活。圖片展示：手洗衣服洗衣機洗爬樓梯坐電梯扇子扇風(fēng)空調(diào)吹風(fēng)小組動起來！問題：你能發(fā)現(xiàn)洗衣機，電梯，空調(diào)等產(chǎn)品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎?小結(jié)：有了洗衣機，我們可以節(jié)省時間和人力，冬天洗衣服也很方便；有了電梯，不用再辛苦的爬樓梯；

5、有了空調(diào)，夏天不怕熱，冬天不怕冷。這些電器的出現(xiàn)為我們提供更加舒適和方便的生活。小調(diào)查根據(jù)課前收集的信息，和同學(xué)一起分享你的調(diào)查結(jié)果吧。調(diào)查內(nèi)容：問一問家人，他們小時候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了?哪些物品是過去沒有而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利? 提示：比如：以前人們穿的鞋子是草編的或布做的，穿起來不暖和，最怕下雨打滑，現(xiàn)在人們穿上了靴子、皮鞋，既保暖又防滑小結(jié)：工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當倍加珍惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。拓展提高

6、想一想，從人們的生活需要出發(fā)，我們還可以改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品? （小組討論整理，下節(jié)課上臺分享哦。）課堂能力檢測觀看視頻交流討論小組合作交流認識了解討論交流認識了解圖片認識了解討論交流調(diào)查內(nèi)容呈現(xiàn)拓展提高了解生活用品中的工業(yè)產(chǎn)品。初步認識生活中使用的工業(yè)產(chǎn)品電器。了解生活中更多與工業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的物品了解玩具的生產(chǎn)過程學(xué)會對工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和流程進行簡單總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力了解工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，同時認識到我們的生活離不開工業(yè)生產(chǎn)初步認識到工業(yè)產(chǎn)品給人們生產(chǎn)生活帶來的便捷進一步分析認識工業(yè)產(chǎn)品帶給人們的便捷，感知工業(yè)勞動的艱辛付出，學(xué)會尊重勞動者了解工業(yè)產(chǎn)品的出現(xiàn)和更新給社會生活帶來的進步與方便懂得尊重勞動都的智慧與付出，樹立社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力課堂小結(jié)工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，并且珍惜他們的